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专题一0二 燃烧和灭火 燃料、能源和环境——2024届中考化学一轮复习进阶课件【人教版】
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这是一份专题一0二 燃烧和灭火 燃料、能源和环境——2024届中考化学一轮复习进阶课件【人教版】，共46页。PPT课件主要包含了考情分析，燃烧和灭火，易错提示，1实验方案的设计，能源和环境，5能源的分类，典例剖析，用锅盖盖灭，二氧化碳，太阳能等内容，欢迎下载使用。
燃烧和灭火是中考的热点，一般以选择题和探究实验题形式呈现，难度中等。’燃烧条件的探究“实验是考试的热点，逐一对比分析问题，最后得出结论。注意燃烧的条件全部满足才能燃烧，而灭火时只要将燃烧的条件之一破坏即可灭火。燃料的合理利用与开发在中考中偶尔出现，一般为较开放的填空题和少量的选择题，依据生活常识可快速作答。
考法二 燃料、能源和环境
1、燃烧的条件与灭火的原理
①着火点是物质的固有属性。降低温度灭火，改变的是温度，不是物质的着火点。②有些燃烧反应不一定需要氧气参加，如金属镁可以在二氧化碳中燃烧。因此金属镁燃烧时，不能用二氧化碳灭火器来灭火。③可燃性气体在空气中达到一定的含量(浓度)———爆炸极限时，遇到火源才会发生爆炸，未达到爆炸极限时遇火源不会爆炸
2、探究物质燃烧的条件
(2)实验结论 燃烧需要的条件(三者缺一不可)a.可燃物 b.温度达到可燃物的着火点 c.与氧气(或空气)接触(3)课本中实验的改进
(4)实验探究的方法技巧①对比实验法:上图中，薄铜片上的白磷、红磷对比，白磷的着火点低可燃烧，红磷的着火点高不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明燃烧需要可燃物与氧气(或空气)接触。②控制变量法:把一块白磷放入热水中，液封隔绝空气。其研究思路是:只提供可燃物和反应的温度，不提供氧气，检验其能否燃烧，像这种控制其他条件，检验一个条件的方法叫做控制变量法。
3、易燃、易爆物的安全知识(1)燃烧、化学爆炸、缓慢氧化的比较
(2)燃烧、爆炸的安全知识①点燃可燃性气体（CO、H2、CH4等）之前，一定要先检验气体的纯度，防止发生爆炸；②面粉厂、加油站等区域必须张贴严禁烟火和禁止吸烟的标志；③煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风（不能打电话或打开排气扇）；④燃气热水器应安装在浴室外通风处，以防止CO中毒。
(3)认识几种与燃烧和爆炸有关的图标
当心火灾——易燃物质 当心爆炸——爆炸性物质 当心火灾——氧化物
禁止烟火 禁止带火种 禁止放鞭炮 禁止放易燃物
4、火灾自救措施(1)迅速找到安全通道。(2)发生火灾时，要匍匐前进。(3)房间内发生火灾时不能随便开门、开窗，开门、开窗会增加氧气的量，使火势更加凶猛。(4)发生火灾时，产生的大量烟尘会使人窒息。因此最好用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿着墙壁跑离着火区。(5)若在山林中遇到火灾，应逆风而跑，因为顺着风更易被烧伤和发生危险。
1、能源及其分类(1)三大化石燃料
天然气的主要成分是甲烷，煤矿的矿井里存在的有害气体瓦斯的主要成分也是甲烷，所以煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施。
(2)两种常见的绿色能源绿色能源也称可再生能源，是指在能源的生产及其消费过程中，对生态环境低污染或无污染的能源。
(3)可燃冰：主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。具有能量高、燃烧热值大等优点。(4)目前正在开发的新能源有太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能、核能等，这些能源也被称为“绿色能源”。
2、燃料充分燃烧的意义及条件(1)条件：①燃烧时要有足够的空气，如做饭时调大燃气灶的进风口；②燃料与空气要有足够大的接触面积，如将煤制成蜂窝煤。(2)意义：提高燃料利用率，节约能源，减少环境污染。
3、燃料燃烧对环境的影响(1)燃料燃烧不充分会产生一氧化碳。(2)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘；煤燃烧时产生的二氧化碳、二氧化氮等污染物排放到空气中会造成酸雨。(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点： 节省石油资源；减少汽车尾气的污染。
【例1】如图所示的图标表示
解析：图示标志表示禁止燃放鞭炮，故选：B。
A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物
【例2】坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是A．限制燃放烟花B．发展燃煤发电C．分类处理垃圾D．倡导公交出行
解析：A、限制燃放烟花，可以减少有害气体和烟尘的产生，符合低碳生活、绿色发展的理念；B、发展燃煤发电，会增加二氧化碳的排放，同时产生更多的二氧化硫等有害气体和烟尘，不符合低碳生活、绿色发展的理念；C、分类处理垃圾，可以实现垃圾的减量化、资源化，还可以减少垃圾对环境的污染，不符合题意；D、倡导公交出行，可以减少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故选B。
【例3】世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是A．推广使用新能源B．提倡使用一次性餐具C．生活垃圾分类投放D．人走关灯、少开空调
解析：A、推广使用新能源，有利于节约资源、保护环境，符合这一主题；B、提倡使用一次性餐具，不利益节约资源，不符合这一主题；C、生活垃圾分类投放，有利于节约资源、保护环境，符合这一主题；D、人走关灯、少开空调，有利于节约电能，符合这一主题。
【例4】世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一理念的是A．坚持绿色出行B．野外焚烧垃圾C．教科书循环使用D．废旧电池回收处理
解析：A、坚持绿色出行，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；B、野外焚烧垃圾，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，符合题意；C、教科书循环使用，可以节约资源，保护环境，不符合题意；D、废旧电池回收处理，可以节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选B。
【例5】一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（ ）A．提供可燃物B．提供氧气C．降低可燃物的着火点D．使可燃物的温度达到着火点
解析：烟头可使可燃物的温度达到着火点，着火点是一个定值，不能被降低。
【例6】第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油
解析：A、氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，从环保的角度看，氢气是最理想的能源，选项符合题意；B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，选项符合不题意；C、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，选项符合不题意；D、汽车使用汽油作为燃料会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物等，会随汽车尾气直接排放到空气中，对空气造成污染，选项符合不题意。故选A。
【例7】下列说法不正确的是A．煤、石油、天然气属于不可再生能源B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染D．太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机
解析：A、煤、石油、天然气属于不可再生能源，说法正确；B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量，说法不正确；C、燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，说法正确；D、太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，说法正确。故选B。
【例8】下列灭火方法正确的是( )A．图书馆图书着火——用二氧化碳灭火器喷灭B．酒精灯失火——用嘴吹灭C．电器着火——用水浇灭D．油锅着火——___________
解析：A、图书馆图书着火用二氧化碳灭火器来灭火，这样既可以灭火，还不会损坏图书、资料档案，方法正确；B、实验时，熄灭酒精灯要用灯帽灭火，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，方法错误；C、电器着火时不可用水浇灭，以免造成触电，方法错误；D、油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法。故填：A；用锅盖盖灭。
【例9】认真阅读下列材料，回答有关问题。由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”在南海超2000米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底“可燃冰”的勘探提供了装备技术支撑。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷(CH4)气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。甲烷由_______两种元素组成(填元素名称)，甲烷的物理性质有_________________________________________(写一条即可)。除甲烷外，能造成温室效应的气体还有___________(写一种即可)。
无色无味的气体（或密度比空气小或难溶于水）
解析：由甲烷化学式CH4可知，甲烷由碳、氢两种元素组成；物理性质是不需要发生化学变化就能体现出来的性质，例如色态味、熔沸点、密度、溶解性、挥发性等；由题干可知，甲烷的物理性质有无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。除甲烷外，能造成温室效应的气体还有二氧化碳气体。
【例10】化学与我们的生产、生活、能源、环境息息相关。（1）将下列物质和对应的用途连线。
解析：（1）碳酸钙含有钙元素可以用于补钙；食盐氯化钠是一种常用的调味剂；碳60可以用于超导领域；故连线如图。
（2）习近平同志出席“领导人气候峰会”时，再次指出我国在2030年前“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。下图是我国近15年来单位国内生产总值二氧化碳排放示意图（图甲）和全国地级及以上城市空气质量优良天数比率（图乙）。
①依据图甲数据可知，2005年~2020年底，我国单位国内生产总值二氧化碳排放降低了_______。
②化石燃料包括煤、________、天然气，是目前应用最广泛的能源，其燃烧产物是造成碳排放量增加的主要因素。2015年~2020年我国地级及以上城市空气质量优良天数比率上升了5.8%，这与可再生能源的大力发展密切相关。列举一种可再生能源___________。③实现“碳中和”，从我做起。下列做法不合理的是____（填标号）。A．积极参与植树造林B．出行多乘坐公共交通工具C．少用或不用一次性餐具D．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
解析：（2）①依据图甲数据可知，2005年~2020年底，我国单位国内生产总值二氧化碳排放降低了48.4%。②化石燃料包括煤、石油、天然气；太阳能、风能都属于可再生能源。③A、积极参与植树造林，可通过光合作用吸收二氧化碳，正确；B、出行多乘坐公共交通工具，可减少化石燃料的燃烧，正确；C、少用或不用一次性餐具，可以节约资源，正确；D、为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹，会生成二氧化碳等气体，不利于碳中和，错误。故选D。
【例11】2021年5月10日，成都市某小区电梯内发生一起电瓶车自燃事故。
（1）电瓶车自燃的原因很多，常见的是由于电源短路，形成大电流并产生大量的热。这一过程中，化学能转化为电能，电能再转化为______能。
解析：电瓶车电源短路时，化学能转化为电能，形成大电流。大电流导致电源线路产生大量的热，电能再转化为内能。
（2）针对上述电梯内电瓶车自燃隐患，宁波市未雨绸缪，早就采取了相应的措施，其中“阻车感应系统”已在多个小区推行。如图所示是某阻车感应系统在电梯轿厢内的信息传递示意图，一旦电瓶车进入电梯，就会被摄像头检测到，语音告警器将进行语音提示，同时电梯门不会关闭。这一信息传递过程与反射弧类似，图中的______（填序号）类似于反射弧中的感受器。
（3）电动汽车一般由电池包供电。若电池包意外进水，可能引发电动汽车自燃，其机理如图：
这里的可燃性气体是_____________。
解析：（2）阻车感应系统中的信息传递过程与反射弧类似，系统中电瓶车识别预警摄像头的作用是检测是否有电瓶车进入电梯，相当于反射弧中接受信息的感受器。故填：①。（3）水电解生成氢气和氧气，氢气具有可燃性，故引发电动汽车自燃的可燃性气体是氢气（H2）。
燃烧和灭火是中考的热点，一般以选择题和探究实验题形式呈现，难度中等。’燃烧条件的探究“实验是考试的热点，逐一对比分析问题，最后得出结论。注意燃烧的条件全部满足才能燃烧，而灭火时只要将燃烧的条件之一破坏即可灭火。燃料的合理利用与开发在中考中偶尔出现，一般为较开放的填空题和少量的选择题，依据生活常识可快速作答。
考法二 燃料、能源和环境
1、燃烧的条件与灭火的原理
①着火点是物质的固有属性。降低温度灭火，改变的是温度，不是物质的着火点。②有些燃烧反应不一定需要氧气参加，如金属镁可以在二氧化碳中燃烧。因此金属镁燃烧时，不能用二氧化碳灭火器来灭火。③可燃性气体在空气中达到一定的含量(浓度)———爆炸极限时，遇到火源才会发生爆炸，未达到爆炸极限时遇火源不会爆炸
2、探究物质燃烧的条件
(2)实验结论 燃烧需要的条件(三者缺一不可)a.可燃物 b.温度达到可燃物的着火点 c.与氧气(或空气)接触(3)课本中实验的改进
(4)实验探究的方法技巧①对比实验法:上图中，薄铜片上的白磷、红磷对比，白磷的着火点低可燃烧，红磷的着火点高不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明燃烧需要可燃物与氧气(或空气)接触。②控制变量法:把一块白磷放入热水中，液封隔绝空气。其研究思路是:只提供可燃物和反应的温度，不提供氧气，检验其能否燃烧，像这种控制其他条件，检验一个条件的方法叫做控制变量法。
3、易燃、易爆物的安全知识(1)燃烧、化学爆炸、缓慢氧化的比较
(2)燃烧、爆炸的安全知识①点燃可燃性气体（CO、H2、CH4等）之前，一定要先检验气体的纯度，防止发生爆炸；②面粉厂、加油站等区域必须张贴严禁烟火和禁止吸烟的标志；③煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风（不能打电话或打开排气扇）；④燃气热水器应安装在浴室外通风处，以防止CO中毒。
(3)认识几种与燃烧和爆炸有关的图标
当心火灾——易燃物质 当心爆炸——爆炸性物质 当心火灾——氧化物
禁止烟火 禁止带火种 禁止放鞭炮 禁止放易燃物
4、火灾自救措施(1)迅速找到安全通道。(2)发生火灾时，要匍匐前进。(3)房间内发生火灾时不能随便开门、开窗，开门、开窗会增加氧气的量，使火势更加凶猛。(4)发生火灾时，产生的大量烟尘会使人窒息。因此最好用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿着墙壁跑离着火区。(5)若在山林中遇到火灾，应逆风而跑，因为顺着风更易被烧伤和发生危险。
1、能源及其分类(1)三大化石燃料
天然气的主要成分是甲烷，煤矿的矿井里存在的有害气体瓦斯的主要成分也是甲烷，所以煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施。
(2)两种常见的绿色能源绿色能源也称可再生能源，是指在能源的生产及其消费过程中，对生态环境低污染或无污染的能源。
(3)可燃冰：主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。具有能量高、燃烧热值大等优点。(4)目前正在开发的新能源有太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能、核能等，这些能源也被称为“绿色能源”。
2、燃料充分燃烧的意义及条件(1)条件：①燃烧时要有足够的空气，如做饭时调大燃气灶的进风口；②燃料与空气要有足够大的接触面积，如将煤制成蜂窝煤。(2)意义：提高燃料利用率，节约能源，减少环境污染。
3、燃料燃烧对环境的影响(1)燃料燃烧不充分会产生一氧化碳。(2)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘；煤燃烧时产生的二氧化碳、二氧化氮等污染物排放到空气中会造成酸雨。(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点： 节省石油资源；减少汽车尾气的污染。
【例1】如图所示的图标表示
解析：图示标志表示禁止燃放鞭炮，故选：B。
A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物
【例2】坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是A．限制燃放烟花B．发展燃煤发电C．分类处理垃圾D．倡导公交出行
解析：A、限制燃放烟花，可以减少有害气体和烟尘的产生，符合低碳生活、绿色发展的理念；B、发展燃煤发电，会增加二氧化碳的排放，同时产生更多的二氧化硫等有害气体和烟尘，不符合低碳生活、绿色发展的理念；C、分类处理垃圾，可以实现垃圾的减量化、资源化，还可以减少垃圾对环境的污染，不符合题意；D、倡导公交出行，可以减少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故选B。
【例3】世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是A．推广使用新能源B．提倡使用一次性餐具C．生活垃圾分类投放D．人走关灯、少开空调
解析：A、推广使用新能源，有利于节约资源、保护环境，符合这一主题；B、提倡使用一次性餐具，不利益节约资源，不符合这一主题；C、生活垃圾分类投放，有利于节约资源、保护环境，符合这一主题；D、人走关灯、少开空调，有利于节约电能，符合这一主题。
【例4】世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一理念的是A．坚持绿色出行B．野外焚烧垃圾C．教科书循环使用D．废旧电池回收处理
解析：A、坚持绿色出行，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；B、野外焚烧垃圾，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，符合题意；C、教科书循环使用，可以节约资源，保护环境，不符合题意；D、废旧电池回收处理，可以节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选B。
【例5】一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（ ）A．提供可燃物B．提供氧气C．降低可燃物的着火点D．使可燃物的温度达到着火点
解析：烟头可使可燃物的温度达到着火点，着火点是一个定值，不能被降低。
【例6】第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油
解析：A、氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，从环保的角度看，氢气是最理想的能源，选项符合题意；B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，选项符合不题意；C、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，选项符合不题意；D、汽车使用汽油作为燃料会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物等，会随汽车尾气直接排放到空气中，对空气造成污染，选项符合不题意。故选A。
【例7】下列说法不正确的是A．煤、石油、天然气属于不可再生能源B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染D．太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机
解析：A、煤、石油、天然气属于不可再生能源，说法正确；B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量，说法不正确；C、燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，说法正确；D、太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，说法正确。故选B。
【例8】下列灭火方法正确的是( )A．图书馆图书着火——用二氧化碳灭火器喷灭B．酒精灯失火——用嘴吹灭C．电器着火——用水浇灭D．油锅着火——___________
解析：A、图书馆图书着火用二氧化碳灭火器来灭火，这样既可以灭火，还不会损坏图书、资料档案，方法正确；B、实验时，熄灭酒精灯要用灯帽灭火，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，方法错误；C、电器着火时不可用水浇灭，以免造成触电，方法错误；D、油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法。故填：A；用锅盖盖灭。
【例9】认真阅读下列材料，回答有关问题。由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”在南海超2000米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底“可燃冰”的勘探提供了装备技术支撑。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷(CH4)气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。甲烷由_______两种元素组成(填元素名称)，甲烷的物理性质有_________________________________________(写一条即可)。除甲烷外，能造成温室效应的气体还有___________(写一种即可)。
无色无味的气体（或密度比空气小或难溶于水）
解析：由甲烷化学式CH4可知，甲烷由碳、氢两种元素组成；物理性质是不需要发生化学变化就能体现出来的性质，例如色态味、熔沸点、密度、溶解性、挥发性等；由题干可知，甲烷的物理性质有无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。除甲烷外，能造成温室效应的气体还有二氧化碳气体。
【例10】化学与我们的生产、生活、能源、环境息息相关。（1）将下列物质和对应的用途连线。
解析：（1）碳酸钙含有钙元素可以用于补钙；食盐氯化钠是一种常用的调味剂；碳60可以用于超导领域；故连线如图。
（2）习近平同志出席“领导人气候峰会”时，再次指出我国在2030年前“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。下图是我国近15年来单位国内生产总值二氧化碳排放示意图（图甲）和全国地级及以上城市空气质量优良天数比率（图乙）。
①依据图甲数据可知，2005年~2020年底，我国单位国内生产总值二氧化碳排放降低了_______。
②化石燃料包括煤、________、天然气，是目前应用最广泛的能源，其燃烧产物是造成碳排放量增加的主要因素。2015年~2020年我国地级及以上城市空气质量优良天数比率上升了5.8%，这与可再生能源的大力发展密切相关。列举一种可再生能源___________。③实现“碳中和”，从我做起。下列做法不合理的是____（填标号）。A．积极参与植树造林B．出行多乘坐公共交通工具C．少用或不用一次性餐具D．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
解析：（2）①依据图甲数据可知，2005年~2020年底，我国单位国内生产总值二氧化碳排放降低了48.4%。②化石燃料包括煤、石油、天然气；太阳能、风能都属于可再生能源。③A、积极参与植树造林，可通过光合作用吸收二氧化碳，正确；B、出行多乘坐公共交通工具，可减少化石燃料的燃烧，正确；C、少用或不用一次性餐具，可以节约资源，正确；D、为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹，会生成二氧化碳等气体，不利于碳中和，错误。故选D。
【例11】2021年5月10日，成都市某小区电梯内发生一起电瓶车自燃事故。
（1）电瓶车自燃的原因很多，常见的是由于电源短路，形成大电流并产生大量的热。这一过程中，化学能转化为电能，电能再转化为______能。
解析：电瓶车电源短路时，化学能转化为电能，形成大电流。大电流导致电源线路产生大量的热，电能再转化为内能。
（2）针对上述电梯内电瓶车自燃隐患，宁波市未雨绸缪，早就采取了相应的措施，其中“阻车感应系统”已在多个小区推行。如图所示是某阻车感应系统在电梯轿厢内的信息传递示意图，一旦电瓶车进入电梯，就会被摄像头检测到，语音告警器将进行语音提示，同时电梯门不会关闭。这一信息传递过程与反射弧类似，图中的______（填序号）类似于反射弧中的感受器。
（3）电动汽车一般由电池包供电。若电池包意外进水，可能引发电动汽车自燃，其机理如图：
这里的可燃性气体是_____________。
解析：（2）阻车感应系统中的信息传递过程与反射弧类似，系统中电瓶车识别预警摄像头的作用是检测是否有电瓶车进入电梯，相当于反射弧中接受信息的感受器。故填：①。（3）水电解生成氢气和氧气，氢气具有可燃性，故引发电动汽车自燃的可燃性气体是氢气（H2）。
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