高中语文人教版 (新课标)必修二3 *囚绿记练习

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修二3 *囚绿记练习，文件包含03《囚绿记》精选练习原卷版doc、03《囚绿记》精选练习解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

精选练习
基础篇
一、积累与运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．瞥见(piě) 涸(hé)辙 脉络(mài) 急不暇择(xiá)
B．葱茏(lóng) 纤细(qiān) 猗郁(yī) 烽烟四逼(fēng)
C．淅沥(xī) 蕈菌(diàn) 镶嵌(qiàn) 揠苗助长(bá)
D．茎叶(jīng) 婆娑(suō) 攀援(pān) 了截爽直(jié)
【答案】D
【解析】A项“瞥”应读piē；B项“纤”应读xiān；C项“蕈”应读xùn，“揠”应读yà。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．绿州 孔隙 青苍 渡越沙漠
B．简陋 繁密 娇弱 疲惫不堪
C．折迭 移徙 装饰 犹豫不绝
D．攀援 桨液 屈服 视同至宝
【答案】B
【解析】A项，州—洲；C项，迭—叠；D项，桨—浆。
3.下列句子中，加点的词语解说有误的一项是( )
A. 我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面……(“占据”的本意是“用强力取得或保持”，在文中的意思就是“居住”，之所以用“占据”，是为了表达作者对小房间的喜爱之情。)
B. 我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。(“至宝”即“最珍贵的宝物”，表达了作者对绿的渴望与深情。)
C. 我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。(这句中两个“装饰”的意思是一样的，都是装扮、打扮的意思。)
D. 临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。(“囚人”指的是那两枝被作者牵进房间里来的常春藤的枝条。)
【答案】C
【解析】两个“装饰”的意思不一样，前一个是“装扮、打扮”的意思，后一个是“安慰”的意思。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．陆蠡以他清澈如水的散文作品，在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。
B．1938年，陆蠡写成了《囚绿记》，满怀深情地思念北平的一棵常春藤，歌颂它的永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面。
C．陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语)，《囚绿记》更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
D．陆蠡的英年早逝，给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采，流露在字里行间，凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
【答案】A
【解析】B．成分残缺，“黑暗”后应加“的精神”；C.句式杂糅，去掉“原因”或“的缘故”；D.搭配不当，主语应为“陆蠡”，应让“英年早逝”作“陆蠡”的定语。
5．下列各句中，没有使用修辞手法的一项是( )
A．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
B．我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
C．它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
D．我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜。
【答案】D
【解析】A．修辞为比喻和排比；B.修辞为拟人；C.修辞为比喻。
6．下列有关文学和文化常识的表述，不正确的一项是( )
A．北平，即北京。明成祖朱棣迁都北平改名为北京，国民政府改为北平，1949年中华人民共和国首都设于北平市，同时将北平市改名为北京市。
B．陆蠡，现代散文家、革命家、翻译家。巴金称他“文如其人”。1942年，年仅34岁的陆蠡死于日寇酷刑之下，后被批准为革命烈士。
C．卢沟桥事变，又称九一八事变。1931年9月18日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。
D．丈，量词，一丈相当于10尺，近现代3尺约为1米，文章中“高广不过一丈的小房间”大约就是一间十来平方米的房间。
【答案】C
【解析】卢沟桥事变又称七七事变，是1937年7月7日发生的。
7. 把下面的长句改写成4个连贯的短句，可以适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。
在那遍地生长了青草，娇翠欲滴，树林的轮廓显得那样分明的山丘上缓慢移动着的羊群，就像在广袤的绿洲上开满了洁白如雪的花朵。
【答案】①山丘上遍地生长了青草，娇翠欲滴；②树林的轮廓显得那样分明；③羊群在山丘上缓慢移动着；④就像在广袤的绿洲上开满了洁白如雪的花朵。
【解析】此题考核句式变换的能力，此题是长句变短句，答题时先找到句子的主干，然后把定语变为的单独的句子。此题先找到句子的主干“山丘上的羊群移动像……”，然后把“山丘上的青草”“树林”和“喻体”单独成句即可。
8. 下面是某学生写的请柬的初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校文学社约莫于8月20日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。是这样的，您是我省著名的朗诵专家，对诗词诵读研究还行。今个诚邀您拨冗莅临大会。希望您能不吝赐教，为活动提出宝贵意见。一定要准时哦。
① ② ③ ④ ⑤
【答案】①“约莫”改为“定”②“是这样的”以及逗号删去③“还行”改为“造诣颇深”④“今个”改为“现”⑤“一定要准时哦”改为“请准时光临”
【解析】“约莫”，时间不确定，“请柬”的时间需要确定，改为“定”；“是这样的”，语言不简洁，及逗号都应删去；结合“著名的朗诵专家”分析，“还行”不符合语境要求；“今个”，口语化，改为“现”；“一定要准时哦”，口语化，不正式，改为“请准时光临”。
提高篇
阅读
（一）阅读下面的文字，完成各题。
阅读下面的文字，完成后面题
怀念陆蠡
陆蠡因为留下了《海星》《竹刀》《囚绿记》三本散文集，翻译了不少外国书籍，而被誉为“绝代散文家”。他更是一位崇高的爱国主义者。1938年，芦沟桥事变第二年，陆蠡来到已沦为“孤岛”的上海，主持上海文化生活出版社工作。他坚持斗争，出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍，引起日本侵略者的注意。1942年4月13日，上海中央巡捕房和法租界巡捕房联合派人到出版社，拿着陆蠡的照片，指名要抓人。这时陆蠡恰好外出，巡捕们便入内翻箱倒柜大搜查，最后带走了两个人和部分书籍。陆蠡回来后，为了营救被抓走的两位同事，找巡捕房交涉，当即被拘捕，不久转到日本宪兵队。在日本人面前，陆蠡表现出大无畏的英雄气概。据说，有一次日本人提审陆蠡：“你爱不爱国?”陆蠡坦然回答：“爱国。”又问：“你赞不赞成南京政府(指汪精卫伪政府)?”他毅然回答：“不赞成!”再问：“依你看，日本人能不能把中国征服？”他断然答道：“绝对不能征服!”一字一句，气壮山河。
后来，陆蠡没有了音讯。他的亲友四处寻找，多方营救，终属徒然，他就这样在世界上永远地消失了。半个多世纪过去了，人们似乎忘记了这位杰出的天台人。但陆蠡在文学史上留下的业绩，不会因时间而消逝。我们应该重新认识陆蠡，重新认识他那带着浓郁乡土味的优美散文和独具个性的人格魅力。
据说，陆蠡从小便显示出不同凡响的聪慧，有神童之称。7岁时，县知事到学堂视察，命陆蠡作文，他面无难色，略作思索，便提笔成文。知事阅后，大为赞赏，当即掏出随身携带的所有银元，奖励陆蠡，一时传为佳话。后来知事升至台州府任职，便向陆蠡父亲提出带陆蠡到台州府读书。陆蠡12岁时，又由耶稣堂一位姓邵的先生带到杭州教会学堂惠兰中学补习英语。第二年，跨越初中，直接考入之江大学附属高中部。从此，陆蠡从平桥小镇走向外面的世界。以后，陆蠡相继进入杭州之江大学、上海国立劳动大学读书，完成学业后先后在福建泉州平民中学、上海南翔立迭学园、临海回浦中学任教，后来再到上海文化生活出版社工作。
在走南闯北的二十多年里，陆蠡写下了许多优美的散文，这些散文表达了他向往光明、追求快乐的美好理想。在三十年代的散文家中，陆蠡的散文最是奇丽明朗，清新可诵。他的散文有许多写到故乡的山水，是天台山的神秀山水给了他聪慧和灵气。故乡的山水、童年的回忆，一直是他创作的源泉。写到故乡，陆蠡的笔端总是满蘸着深情。
陆蠡是一个地道的天台山人，他的血脉中涌动着天台山人特有的激情，这不仅体现在他的散文中，更体现在他的为人品格上。忠诚善良，讲义气，富有正义感，不趋时媚俗，有一副热心肠，为朋友可以赴汤蹈火。天台人所应有的优点，在陆蠡身上表现得淋漓尽致。平时，陆蠡是一个沉默寡言的人，只知默默耕耘。但在关键时刻，总是挺身而出，即使是在日本侵略者的淫威面前。诗人柯灵说：“他不趋时，不阿俗，切切实实，闭门劳作，殷勤地献与世人。他是淳朴的，一个地道的山乡人。这点淳朴使他在品格上显得高，见得厚，也正是他能默默地为祖国献出生命的根基。”在他失踪以后的半个多世纪中，许多熟悉或者不熟悉他的人，一直不停地写纪念文章，最为敬仰、最为赞道的是他的崇高心灵和无私品格。巴金先生在怀念他的文章中深情地写道：“我认识不少人，好的和坏的，强的和弱的，能干的和低能的，真诚的和虚伪的，我可以举出许多许多。然而像他这样有义气、无私心，为了朋友甚至可以交出生命，重视他人的幸福甚于自己的人，我却见得不多。古圣贤所说‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，他可以当之无愧。”这样的评价，可能在巴金先生的一生中再也没有献给过第二个人了。
陆蠡虽然不是一个叱咤风云的伟人，但他是一个真正有骨气的天台人，他以自己34岁的生命在天地间书写了一个大写的“人”。我们的时代需要陆蠡的精神，需要陆蠡那样的硬气和实干，需要那种知难而上、百折不挠的信念。陆蠡的精神和他留下的绝妙文章，任何时候都是我们的一笔宝贵财富。与陆蠡的成就和历史地位相比，我们对他了解得太少，宣传得太少，研究得太少。他留给我们的精神财富应该由我们去继承和发扬。
9．下列对传记有关内容的概括和分析，不恰当的两项是（ ）
A．陆蠡从小聪慧过人，有神童之称。他文思敏捷，深受县知事的激赏。12岁时到杭州补习英语，从此从平桥小镇走向外面的世界。
B．日本人审问陆蠡时，陆蠡的表现是“坦然”“毅然”“断然”，他态度明朗，回答斩钉截铁，正义凛然。一字一句，可谓气壮山河。
C．陆蠡被巡捕房拘捕之后，不久便被转到日本宪兵队。后来，亲友四处寻找，多方营救，陆蠡终无音讯。他应该是死于日寇的屠刀下。
D．巴金对陆蠡有很高的评价，他对比了自己所认识的很多品德、才干各异的人，认为像陆蠡这样有义气、无私心的人，再无第二个了。
E. 在陆蠡34年短暂的一生中，他经历了从求学、任教、主持出版社工作到牺牲狱中的历程，用他的生命在天地间书写了一个大写的“人”。
【答案】AD
【解析】A项，陆蠡是在13岁考入高中后才“从平桥小镇走向外面的世界”的。D项，巴金的原话是“见得不多”，不是“再无第二个”。
10．陆蠡的“硬气”表现在哪些方面？请简要概括。
【答案】①思想进步，坚持斗争。在沦为“孤岛”的上海，主持出版社工作，坚持斗争，出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍。②营救同事，挺身而出。在得知同事被巡捕抓走后，直接去找巡捕房交涉。③针锋相对，毫不畏惧。面对日本人的逼问，陆蠡直面回击，表现出大无畏的英雄气概。
【解析】陆蠡的“硬气”主要体现在第一段文字中。分析第一段中陆蠡的事迹不难概括要点。
11．我们为什么要“怀念陆蠡”？请简要分析。
【答案】①作为一个“绝代散文家”，陆蠡的绝妙文章是我们的一笔宝贵财富。②陆蠡身上所体现的独具个性的人格魅力需要我们学习、继承和发扬。③与陆蠡的成就和历史地位相比，我们对他知之太少，应该多去了解、宣传和研究。
【解析】解答此题应该从陆蠡的身份和精神人格入手，首先他是一位文笔绝妙的散文家，其次他身上的硬气、实干、百折不挠的精神值得我们学习，最后“与陆蠡的成就和历史地位相比，我们对他了解得太少，宣传得太少，研究得太少。他留给我们的精神财富应该由我们去继承和发扬”语句表明了解、宣传、研究陆蠡的必要性。
12．有人说是陆蠡优美的散文打动了读者的心，使他留名青史；也有人说他的人格魅力感动读者，使他成为人们永远怀念的人。你认为呢？请结合选文谈谈你的观点和具体理由。
【答案】是陆蠡优美的散文使他留名青史。①散文的内容：多为故乡山水、童年回忆。②散文的情感：字里行间无不涌动着他特有的激情和深挚的眷恋。③散文的主旨：表达了向往光明、追求快乐的美好理想。④散文的风格：奇丽明朗，清新可诵，充满乡土气息。
【解析】本题不要求面面俱到，只要能就题干中所列点中的任何一点进行探究，即可根据观点是否正确、论述是否合理酌情给分。探究类的题目回答时要联系文本和自己的看法。或批评，或赞同，无论哪一种，都要能自圆其说即可。同时，两个观点并不矛盾，都谈也可以。。
（二）阅读下面的文字，完成各题。
槐树记
李汉荣
①我小的时候，老家门前的这棵槐树也还小，比我高不了多少，我把槐树当作我的哥哥。
②早上起来，我首先跑到槐树跟前，站直身子，与我的槐哥比个子，我的个子自然是比不上槐哥的。槐哥呢，一点也没有因高我一头而得意忘形，只是静静地站在我面前。
③我喜欢槐哥的安静，安静里，有天宽地阔的心境；我还喜欢槐哥的单纯，就那么一身绿色，一身清爽，顶多还有几声鸟叫，一弯素月相伴，却怎么看怎么好看，怎么读怎么耐读。
④我常常把心里的话说给槐哥，他总是耐心地听。有时，他感到必须对我说点什么的时候，总是把翠绿的叶子一片片展开，把写在“手心”的每一个字放在我的眼前，让我反复阅读。在他的语言里我看到的总是明亮、绿意、温柔和来自内心深处的芳香。
⑤后来，我偷偷爱上了一个名字散发着淡淡青草香的女孩。但这是怎样开天辟地的大事，又是怎样神秘和圣洁的事，就如一个人赤着脚向着一片纯白色的雪地走去，既害怕踩脏了那片雪地，又忍不住走向那梦境般的洁白。在一个静静的月夜，我对槐哥说了我心中的秘密，我看到槐哥也和我一样忧郁了起来，我明白了，槐哥也愿意分担我在春天的苦涩。我情不自禁地拿出小刀子，在槐哥身上刻上了那个名字。为保密起见，我特地站在凳子上，在树的高处，郑重地，一笔一画地刻上那个美丽的名字。槐哥，成了我初恋的纪念碑。
⑥后来，槐哥就越长越高了，高出屋檐，高出屋顶，高出烟囱，高出柳树，高出榆树，高出杨树，高出那本来就很高的椿树，高出我青春的心跳能够触及的那部分天空。渐渐地，我只有仰起头才能看见槐哥那高高的树冠。
⑦我知道，槐哥不愿我老是守在他旁边画一些重复的笔画，槐哥自己也看见了比屋檐和屋顶更高的天空。于是，我走出了家门。
⑧几十年后，我回到故乡时，槐哥已长成参天大树，样子也有点苍老了。面对他，我只能仰望。但他分明还是认识我的。我站在他跟前，立即就嗅到了他内心里的清香。多少年来，他一直把这纯真的香气保存在内心里，以这样美好的方式证明着自己的存在。而我们人类却远远没有这样美好，我们总是在太多的污浊里游走、捕获，成熟着和成功着，渐渐忘记了我们也曾经那么纯真和美好过，直到污浊将我们改造成另一种生物。
⑨此刻，我呼吸到了槐哥内心里保存的动人的清香。我在心里叫了一声：我的好槐哥啊！为我洗心，为我招魂啊！
⑩我的槐哥不说话，憨厚地站着，站在他一直站的地方，我的槐哥，已经把这片土地站成了芳香的磁场。
⑪我仰望着我的槐哥，像仰望着我越来越值得尊敬的伟大的祖父。
⑫我忽然记起了多年前我刻在槐哥身上的名字，那个美丽的名字，那个春天的秘密。
⑬槐哥，你把那个动人的名字一直藏在身上，不停地带向高处，不停地向天空奔跑，仿佛要把她放在月亮上，放在天上最坚固的“大理石”上。
⑭我终于明白，我此时仰望的已不只是一棵树，我在仰望生命中最纯洁的部分。
⑮在似乎不懂生命的时候，我们用透明的心、真挚的忧伤，创造了最初的秘密和童话；那时候，我们站在世界的低处，战栗着，小心保存着自己露珠一样透明的心，它如此干净，如此珍贵，如此脆弱易碎，世上找不到任何合适的纯真器皿来保藏它，以至有多少青春的宝物都摔碎了，散落了，消失了。
⑯所幸，我的槐哥为我保存了我生命中最纯洁最无价的部分，一直把它托举在好似蓝宝石的天上。
⑰我在仰望，一个正在老去的人，如今回过头开始仰望他早年的童话。
(选自《散文》，有删改)
13．下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．“槐树”既有实在的意义，又有虚化的意义，一方面是以物质形式存在的实体，另一方面又是被赋予了特定社会意义的某种象征。
B．“槐树”既是作品的主要形象，又是全文的线索，作品的主题主要就是通过它的形象表现出来的，材料也是围绕它组织的。
C．“初恋”是“我”生命中最美好的青春记忆，也是“我”仰望的“童话”的内容，对“初恋”的回忆含蓄地表达了“我”不能兑现爱情的遗憾和苦涩。
D．世上没有合适的纯真器皿来保藏露珠一样透明的心，以至太多的青春宝物失落了，可见保持着透明的心是多么难能可贵。
【答案】C
【解析】C．于文无据。“初恋”是一个虚化的意象，表现的是生命应有的质地，不能简单地理解为“爱情”；另外，“对‘初恋’的回忆含蓄地表达了‘我’不能兑现爱情的遗憾和苦涩”理解有误，对“初恋”的回忆只是“我”对“生命中最纯洁最无价的部分”的呼唤，原文没有体现出“不能兑现爱情的遗憾和苦涩”。
14．请简要概括作者笔下的槐树的特点。
【答案】安静，单纯，美好，一直保持着纯真，是“我”童年的玩伴，是“我”精神的寄托。
【解析】作答时，首先筛选文中的关键句，如“我喜欢槐哥的安静”“我还喜欢槐哥的单纯”“他一直把这纯真的香气保存在内心里，以这样美好的方式证明着自己的存在”等，然后提炼概括作答。此外，需要注意的是，槐哥陪着“我”成长，“我仰望着我的槐哥”，从这些内容可以看出槐哥是“我”童年的玩伴，是“我”精神的寄托。
15．作者在文章中说：“我仰望着我的槐哥，像仰望着我越来越值得尊敬的伟大的祖父。”这样说的理由是什么？
【答案】如今的槐树已长成苍老的参天大树；槐树对纯真的坚守涤荡着“我”内心的污浊，让“我”重新审视生命；从槐树身上，“我”感受到了自己的渺小和生命应有的伟大与崇高。因此，“我”对槐树充满了敬意。
【解析】从“槐哥”到“越来越值得尊敬的伟大的祖父”，称呼的变化体现了作者对已苍老的槐树的敬意更深一层。第八、九、十段是回答本题的关键段，准确地把握住其中的相关信息，即可得出答案。如第八段的“槐哥已长成参天大树，样子也有点苍老了”“多少年来，他一直把这纯真的香气保存在内心里”，第九段“我的好槐哥啊！为我洗心，为我招魂啊”；第十段“我的槐哥，已经把这片土地站成了芳香的磁场”。