中职语文部编高教版(2023)职业模块二 抒发情感获奖授课ppt课件

这是一份中职语文部编高教版(2023)职业模块二 抒发情感获奖授课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了我的烦恼，直接抒情，变换人称她你，间接抒情，借景抒情寓情于景，记事抒情融情于事，议论抒情融情于理，托物言志融情于物，选好情感触点，选择恰当的抒情方式等内容，欢迎下载使用。

诗人白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”徜徉雨中,我们或许会有不可名状的哀愁;沐浴月光,我们或许会感到漫无边际的孤独。仰望苍穹,远眺大海,我们心胸开阔;俯视大地,近观流水,我们豪情万丈。生活处处有美景,美景时时动人情,我们要善于发现美,学会抒发真情实感。
鲁迅先生曾经说过，“无情未必真豪杰”，人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了感情后就必然要从心中发泄出来，这种发泄的过程你们知道叫什么吗?——抒情今天,我们就来研究抒情的问题。
抒情是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达方式，是直接或间接地抒发内心感情的一种表述法。“情动于中而形于言。”抒情,是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情,是抒情诗、抒情散文的主要表述方法;在叙事性的作品中,它常常与叙述、描写、议论等综合运用。在议论说理的文章中,作者一般很少直抒感情,而是通过对某种观点的论证,体现作者的爱憎感情。记叙中运用抒情的表达方式,能增强文章的感染力,突出文章的中心。
抒情分直接抒情和间接抒情两类。直接抒情:直接抒发作者对事物的感情。间接抒情:在写人、叙事、写景、状物过程中渗透作者的感情。主要方式有寓情于事、寓情于景和寓情于物等几种方式。
片段一: 如今,我已离开了家,离开了带给我无限回忆的地方,也离开了您——我的妈妈。我带着您对我的期盼,踏上了追寻梦想的旅途,我不会放弃,因为您说过的话,是我听过最动听的语言,尽管有些是批评,是责骂。妈妈,我想对您说很多话,但世界上所有的话都不如一句“谢谢您”。
通过两个片段的对比,体会抒情的好处
我们在回忆往事、记叙经历、述说体验时,往往会涌起感情的波澜。寓情于事就是通过叙述某件事来抒发感情。作者因事而动情,情由事牵，感情色彩浓厚。如老舍《小麻雀》中“小猫衔着小鸟那两颗小黑豆似的眼珠已经在我心里睁着呢”,这段文字叙述小鸟被猫抓住之后,自己想追又不敢追，又不能不追这件事。文字简明,但字里行间流露出对小麻雀的极度担心,对被损害的弱小者命运的同情。
片段二:如今,我已离开了家,离开了带给我无限回忆的地方,也离开了您——我的妈妈。我带着您对我的期盼,踏上了追寻梦想的旅途,我不会放弃,因为您说过的话,是我听过最动听的语言,尽管有些是批评,是责骂。妈妈,我想对您说,您是柔和的春风,抚弄着我这枝新发的柳条;您是淅沥的细雨,滋润着我这株娇嫩的小草;您是蓬勃的大树,为我遮挡了狂风暴雨;您是冬日的暖阳,温暖了我迷失的心房…… 妈妈,谢谢您!
片段一主要运用了叙述的表达方式;片段二除叙述外还运用了抒情的表达方式。 片段二之所以比片段一好,就在于运用了抒情的表达方式,使文字充满情意和张力。“情动于中而形于言”,我们写文章,总要表情达意,直接或间接地抒发和表达感情,这就是抒情。
1.要关注自己的生活。 “每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’,只要在教育方法上‘打开创作的源泉’,就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”这“创作的源泉”是什么呢?不是别的,正是自己的生活。中学生要多留心,多观察,多体验生活,“处处留心皆学问”,只要我们深入生活中去,亲近自然,融入社会,就一定能写出饱含真情实感的作文。
2.力求“我手写我心”。 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会和人生的独特感受。心里怎么想,笔下就怎么写,用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识,是写作的基本要求之一。以我手写我心,一要选取鲜活材料,切忌胡编乱造;二要说真话、实在话、自己的话,切忌说假话、空话、套话。
3.选择恰当的抒情方法。 抒情的方法多种多样,有直抒胸臆法、借景抒情法、借物抒情法、借事抒情法等。无论采用什么方法抒情,都要为表达中心服务。
我们看到一些景物,往往会触景生情。借景抒情,就是通过描写景物来抒发感情。“一切景语皆情语”,把感情融人到所描写的景物中，借景抒情,情景交融,这是中国文学中很传统的表现手法和突出的艺术特点。如张继《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,作者通过描绘月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺等景物渲染出秋夜的幽寂清冷。借此表达了作者落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情感。
选择一些可以借用的事物,抓住事物的某些特征,用艺术表现手法表达某种感情、道理、风格、精神和品质的方法,这就是托物言志。如陆游的《卜算子·咏梅》中的“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”,作者借“梅花”这一形象表现了诗人饱受摧残,但至死也不会改变自己的高尚品格和坚贞节操。
①情要真实。白居易说“感人心者,莫先乎情”。情要动人,首先得真实。虚假的感情不仅不能动人,反而令人反感，甚至厌恶。作者内心一片真情,倾吐在文章中,文章就震撼人心。还要注意情要健康,向上,能鼓舞人心。消极颓废的感情不应该写入文章。鲁迅的《记念刘和珍君》、巴金的《小狗包弟》抒发的都是健康的感情,因此感人至深,使人读过后久久不能忘怀。
②综合运用各种表达方式。抒情根据文章内容、自身性格的不同,选择恰当的抒情方式，或直抒胸臆,或间接抒情但抒情一般都和记叙、描写、议论结合起来用。记叙是抒发感情的依托。在描写中,特别是细腻的心理描写,对表达感情有着直接的功效;而适当的议论,能使所抒之情得到升华。③适当掌握表达技巧。适当的表达技巧,无疑能对文章感情起强化作用。关键语句的反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力;恰当的对比能使感情表达更鲜明;形象的比喻能使无形无质的感情更容易被人理解。
光阴似箭,日月如梭,不知不觉之中,七彩的童年已悄然而去,只在记忆深处留下一排排深深的脚印。昔日孩提时的欢乐,已在时间的洪流中逐渐远去，可望而不可即。我才意识到，自已长大了。
开篇叙写童年已逝，欢乐已远去，自己长大了。为下文写烦恼埋下伏笔。
月朗星稀的晚上,快乐的小天使们正在门前嬉戏,而我却还在噩梦般的题海中翻腾,数次冲锋却依旧无可奈何。听着耳边阵阵嬉闹声,我心中很不是滋味，考!考!考!老师的法宝;分!分!分!学生的命根。唉!何苦呢,不就是一次测验嘛,真是把命都给搭上了。写得累了,倦了，笔一搁,头一扭,旁边的镜子里,我竟如此憔悴!鬓角上,若隐若现地闪着一缕银丝。我无奈地长叹:唉,认命吧!在这个时代里,惟有好好学习,长大方有出息。这十几年的奋战，总不会白费。
窗边,一只美丽的蝴蝶掠过我的眼前,那对美丽的翅膀，曾让多少人羡慕和称赞!望着在空中飞来飞去的美丽的小生灵,我若有所思:人们总是在赞叹蝴蝶的美丽,殊不知蝴蝶的美,是要经历痛苦的蜕变和风雨的洗礼才显现出来的。人，又何尝不是如此呢!想到这里，我不禁释然。夜已深,小天使们都已在妈妈的怀中安然入眠,万家灯火已熄灭,镇子上空是一片祥和的宁静。而我,还在摇摇欲坠的台灯下奋笔疾书。每每睡意袭来,我便对自己说:“努力吧,春天一定会到来的!”
这是一篇抒情散文,小作者才思敏捷,构思新颖,开头叙写童年已逝,为下文埋下伏笔,中间叙写种种烦恼,最后通过蝴蝶来释怀烦恼,并用“努力吧,春天一定会到来的”一句结尾,表达了积极向上的情怀。综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式叙事,语言优美,字里行间流露出小作者细腻的思想感情。
(1)直抒胸臆:作者抑制不住自己的感情,用文字直接倾泻自己情感的抒情方法。直抒胸臆是作者情之所至,直截了当地抒发心中的喜怒哀乐、爱憎和好恶。如《黄河颂》:“我们祖国的英雄儿女,/将要学习你的榜样,/像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!”
(2)借事抒情:这是一种借用一件或几件具有典型意义的事情,来抒发作者内心感受或表达情感的抒情方法。这种写法多用于叙事类作品,如杨振宁的《邓稼先》。
(3)议论抒情:这是一种寓情于理的抒情方法,可称为议论性抒情。运用这种抒情方法,应注意它与一般议论的不同,这里的议论只是抒情的手段,是为抒情服务的,如臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》。
(4)借景抒情:通过对自然景物和生活场景的描写,抒发人物或自己感情的写作方法。借景抒情时,不管是先写景后抒情,还是先抒情后写景,或者是把景和情糅合在一起,都必须以景物描写为依托,以真情实感为基础,使两者紧密结合,水乳交融。如陆定一的《老山界》。
直陈肺腑（感叹句、表感情的词语）
使用修辞手法（比喻、拟人、呼告、反复、排比等）
情贵在真，要抒发自己的真情实感
情要健康向上，忌消极颓废
充分利用修辞手法来抒情
俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”我很幸运,生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地,而我的家乡——西山,更是天堂中的天堂。 家乡的秋天是我最喜欢的季节,它就像一幅五彩斑斓的油画,在我的眼前慢慢展开,描绘着丰收,传递着诗意,让人陶醉。
家乡的秋天是美丽的季节。秋高气爽,阳光灿烂。站在山坡上,抬头仰望,是蔚蓝明净的天空;环顾四周,是俊俏秀气的西山;俯瞰脚下,是一望无垠的太湖,真是令人心旷神怡。山坡上的草,开始枯萎变黄,恰似给山穿上一件金黄色的外衣;红叶此时最为茂盛,它充满激情和活力,火红火红的,好像要燃烧起来,真可谓锦上添花;弯曲的小路旁,盛开着点点金色的傲霜秋菊,更为西山增添了勃勃生机。
家乡的秋天是丰收的季节。瞧!大片大片金黄色的稻谷,在阳光的照射下黄得发亮,醉人眼球。那黄灿灿的稻穗在微风的吹拂下,如波浪一样,此起彼伏,煞是好看。那满山遍野的橘树上结满了沉甸甸的果实,金黄色的橘子在绿叶的衬托下显得更艳丽,叫人垂涎欲滴。家乡的特产不只有橘子,还有银杏、板栗、杨梅……
家乡的秋夜是宁静的。皓月当空的夜晚不禁让人想起“露从今夜白,月是故乡明”的诗句。相信许多在外的亲友,也一定想回家一趟,走一走乡间的小路,摸一摸弯弯的小桥,亲一亲悠悠的河水,感受这家乡的秋夜。 啊!家乡的秋天弥漫着果香,充满着诗意,怎能不使我陶醉?怎能不使我迷恋?
[点评] 作者以深情的笔触和生动优美的语言描绘了家乡的秋天,通篇洋溢着小作者对家乡秋天的热爱与赞美之情。文章以“一幅五彩斑斓的油画”比喻家乡的秋天,将一个弥漫着果香、充满着诗意的秋天展现在读者眼前,令人陶醉。
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