花城版四年级上册欣赏《引子与狮王进行曲》教案设计

这是一份花城版四年级上册欣赏《引子与狮王进行曲》教案设计，共3页。教案主要包含了新课导入，探索新知，拓展延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题名
《名曲回放》
教材分析
管弦乐组曲《动物狂欢节》是法国作曲家圣桑于1886年2月在布拉克旅行中创作的。这部作品由14首独立的小曲组合而成，在这部作品中作者以生动的手法，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。
学情分析
四年级的学生在音乐知识与审美上已具有一定的基础，通过分段聆听、对比和想象的形式可以更好的让学生对整个作品有一个更好的认知和理解。
教学目标
1、情感态度与价值观：通过乐曲《引子与狮王进行曲》的学习，初步感受音乐作品的表现力，理解音乐形象，提高对音乐的兴趣。
2、过程与方法：通过体验、模仿、想象、探究等学习方法的运用，使学生深入浅出地理解乐曲，并在理解乐曲的过程中获取欣赏音乐的方法，提升音乐素养。
3、知识与技能：了解乐曲《引子与狮王进行曲》的表现形式，作品的结构、意境，初步感受钢琴与弦乐器的音色特点。
教学重点
了解节奏，以及如何用肢体语言表达
教学难点
学生感受力、想象力、表现力的培养。
教学方法
钢琴伴奏教唱
教学准备
教师准备：钢琴，课件
学生准备：书籍
教学过程
一、新课导入
在我们欣赏过的乐曲中，有表现动物的《狮王进行曲》、《公鸡和母鸡》、《大象》、《袋鼠》、《水族馆》、《天鹅》……如果听名字不能回忆起来没关系，我们来重新感知一下这些有趣的乐曲吧！
二、探索新知
听音乐模仿：
同学们听音乐，模仿狮子的吼叫声，并在纸上画出狮子吼叫的图谱线条。
选出模仿狮子吼的同学上台表演。
复习节奏
跟老师用啦唱主题。
节奏出现时，你有什么联想？请和你的小伙伴讨论。
答：主要表现森严的森林气氛
音乐是由什么乐器演奏的？
分段欣赏
欣赏A乐段：
①学生带着问题星尚：主题第1次出现是由什么乐器家族演奏的？
答：弦乐器家族
②听主题音乐，学生轻轻拍手或踏脚尖打出一下节
答：钢琴
奏：
③学唱主题。教师可为乐曲主题创编歌词，以便学生尽快熟悉主题旋律
④创作动作表现音乐，模仿狮王威风凛凛的走路的样子。
欣赏乐曲：
欣赏B乐段
学生欣赏B主题，听后想一想：声音一共出现了几次？听起来像什么声音？是用什么乐器演奏的？
答：钢琴。
欣赏第三乐段A‘主题再现
同学们听一听主题第2次出现与第1次出现有什么不同？
答：这一主题在钢琴的高音区再现狮王的主题，然后加以变奏形成结尾，最后在狮王的一声吼叫中结束全曲。
曲式结构：引子+A+B+A'
三、拓展延伸
欣赏《母鸡和公鸡》
欣赏前活动
顿音记号讲解
再次聆听，发现音乐由哪些乐器演奏。
音乐游戏，用肢体语言给这2段音乐配动作。
四、课堂小结：
《动物狂欢曲》内容丰富，今天我们一起欣赏了2段，下次课我们继续吧。
板书设计
《名曲回放》
课后作业
观察小动物的，了解小动物的声音
教学反思
亮点：音乐背景，音乐内涵，乐理知识点丰富。
不足：可适当增加学生对音色的模仿。
教学建议：多鼓励学生展现模仿器乐曲中的动物声音。