小学语文人教部编版四年级上册牛和鹅优秀第一课时同步达标检测题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册牛和鹅优秀第一课时同步达标检测题，共7页。


参考答案：
作业内容
分层要求
牛和鹅是生活中常见的动物。在我们的印象中，牛虽然高大，但驯良、温顺；鹅虽然矮小，却傲气十足、胆大妄为，因此很多孩子都害怕鹅。鹅真的那么可怕吗？让我们跟随文字，去感受一个有趣的故事吧！
【识字与写字】
根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。
马儿在主人面前温顺极了！rèn píng主人mō他的长bó zi。即使用quán tu打它，shèn zhì让它guì xià，它也不会zhèng tuō。
rèn píng mō bó zi

quán tu shèn zhì zhèng tuō

2.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．无所谓（wèi） 衣襟（jīng）
B．赤膊上阵（be） 花瓶（píng）
C．恐怖（bù） 欺骗（qī）
D．赤手空拳（quán） 接触（zhù）
3.比一比，再组词。
拳( ) 说( ) 捶( ) 既( )
卷( ) 脱( ) 锤( ) 概( )
4.下列句子没有错别字的一项是（ ）
A．看到牛，我也不再无原无故欺负它了。
B．一切的恐怖，全消失了。
C．它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。
D．我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。
5.查字典填空。
（1）“顽”字是 结构，用部首查字法，应查 部，再查 画；用音序查字法，先查字母 ，再查音节 。
（2）“昏”在字典中有以下几种解释，选择正确的解释，将其序号填在横线上。
昏：①意识不清楚、认识糊涂，失去知觉；②黑暗；③天将黑的时候。
①他已经昏迷两三天了。
②黄昏时分，老师孩子办公室为我们批改作业。
③在昏暗的灯光下读书对眼睛不好。
必做题
【阅读与鉴赏】
6.选择恰当的字词填入下面的语段中。
侧 朝 走 扑打 爬 竖 伸长
鹅听见了，就（ ）起头来，（ ）着眼睛看了看，竟（ ）到岸上，一摇一摆地、神气地（ ）我们（ ）过来；还（ ）脖子，嘎嘎地叫着，（ ）着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
7.下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（ ）
A．我们要学会观察身边的事物，做生活的有心人。
B．上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上仰望，教室顿时安静了下来。
C．谁要是冒犯了他，他就立马瞪起眼睛，很吓人。
D．后来，路上遇见牛，我再也不敢轻视它们，更不敢再欺负它们了。
8.按要求写句子。
（1）鹅有什么可怕的！（不改变意思，换一种说法）
__________ _______________
（2）我们在路上碰到鹅。我们得绕个大圈子才敢走过去。（用恰当的关联词语合并成一句话）

这时，带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒的跑了过来。（缩句）

（4）鹅咬住了我的衣襟。（改为被字句和把自己）
把字句：
被字句：
必做题
【表达与交流】
9.憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写下来跟同学分享。

选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评语：
作业内容
分层要求
牛和鹅是生活中常见的动物。在我们的印象中，牛虽然高大，但驯良、温顺；鹅虽然矮小，却傲气十足、胆大妄为，因此很多孩子都害怕鹅。鹅真的那么可怕吗？让我们跟随文字，去感受一个有趣的故事吧！
【识字与写字】
根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。
马儿在主人面前温顺极了！rèn píng主人mō他的长bó zi。即使用quán tu打它，shèn zhì让它guì xià，它也不会zhèng tuō。
脖 子
摸
任 凭
rèn píng mō bó zi

挣 脱
甚 至
拳 头
quán tu shèn zhì zhèng tuō

2.下面加点字的读音完全正确的一项是（ C ）
A．无所谓（wèi） 衣襟（jīng）
B．赤膊上阵（be） 花瓶（píng）
C．恐怖（bù） 欺骗（qī）
D．赤手空拳（quán） 接触（zhù）
3.比一比，再组词。
拳( 拳头 ) 说( 说话 ) 捶( 捶打 ) 既( 既然 )
卷( 卷起 ) 脱( 挣脱 ) 锤( 铁锤 ) 概( 大概 )
4.下列句子没有错别字的一项是（ B ）
A．看到牛，我也不再无原无故欺负它了。
B．一切的恐怖，全消失了。
C．它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。
D．我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。
5.查字典填空。
（1）“顽”字是 左右 结构，用部首查字法，应查 页 部，再查 4 画；用音序查字法，先查字母 W ，再查音节 wán 。
（2）“昏”在字典中有以下几种解释，选择正确的解释，将其序号填在横线上。
昏：①意识不清楚、认识糊涂，失去知觉；②黑暗；③天将黑的时候。
①他已经昏迷两三天了。 ①
②黄昏时分，老师孩子办公室为我们批改作业。 ③
③在昏暗的灯光下读书对眼睛不好。 ②
必做题
【阅读与鉴赏】
6.选择恰当的字词填入下面的语段中。
侧 朝 走 扑打 爬 竖 伸长
鹅听见了，就（竖 ）起头来，（侧 ）着眼睛看了看，竟（爬 ）到岸上，一摇一摆地、神气地（朝 ）我们（走 ）过来；还（伸长 ）脖子，嘎嘎地叫着，（扑打 ）着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
7.下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（B ）
A．我们要学会观察身边的事物，做生活的有心人。
B．上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上仰望，教室顿时安静了下来。
C．谁要是冒犯了他，他就立马瞪起眼睛，很吓人。
D．后来，路上遇见牛，我再也不敢轻视它们，更不敢再欺负它们了。
8.按要求写句子。
（1）鹅有什么可怕的！（不改变意思，换一种说法）
_______鹅没不可怕。
（2）我们在路上碰到鹅。我们得绕个大圈子才敢走过去。（用恰当的关联词语合并成一句话）
要是我们在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
这时，带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒的跑了过来。（缩句）
老公鹅跑了过来。
（4）鹅咬住了我的衣襟。（改为被字句和把自己）
把字句： 鹅把我的衣襟咬住了。
被字句： 我的衣襟被鹅咬住了。
必做题
【表达与交流】
9.憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写下来跟同学分享。
略。

选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评语：