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语文八年级下册小石潭记学案
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这是一份语文八年级下册小石潭记学案，共4页。学案主要包含了作者简介，内容讲解，归纳积累，课堂练习，参考答案等内容，欢迎下载使用。
【作者简介】柳宗元（773年—819年），字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
【注释】①选自《柳河东集》卷二十九(上海古籍出版社2008年版)。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元(773-819)，字子厚，河东(今山西水济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加水贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。②〔篁(huáng)竹〕竹林。③〔如鸣珮环〕好像珮环碰撞的声音。珮、环， 都是玉饰。④〔心乐之〕心里为之高兴。⑤〔水尤清冽(liè)〕水格外清凉。尤，格外⑥〔全石以为底〕以整块的石头为底。 ⑦〔卷石底以出〕石底周边部分翻卷过来，露出水面。⑧〔坻(chí)〕水中高地。⑨嵁(kān)不平的岩石。⑩〔翠蔓〕翠绿的藤蔓。⑪〔蒙络摇缀，参差披拂〕蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。⑫〔可百许头〕约有一百来条。可，大约。许，表示约数。⑬〔若空游无所依〕好像在空中游动，没有什么依傍的。⑭〔日光下澈，影布石上〕阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。⑮〔佁（yǐ）然〕静止不动的样子。⑯〔俶（chù）尔远逝〕忽然间向远处游去。俶尔，忽然。⑰〔翕(xi)忽〕轻快迅疾的样子。⑱〔斗折蛇行，明灭可见〕（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑲〔犬牙差（cī）互〕像狗的牙齿那样交错不齐。⑳〔凄神寒骨〕让人感到心情悲伤，寒气透骨:㉑〔悄（qiǎ）怆幽邃（suì）〕凄凉幽深。悄怆， 凄凉。邃，深。㉒〔清〕凄清。㉓〔吴武陵〕作者的朋友，当时也被贬到水州㉔〔龚古〕作者的朋友。㉕〔宗玄〕作者的堂弟㉖〔隶而从〕跟随着同去。㉗〔二小生〕两个年轻人。【译文】从小山岗向西走一百二十步，隔着成林的竹子，听到了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环碰撞发出的声音，（我）心里很喜欢它 。砍伐竹子开出道路，往下见到了一个小潭，潭水特别清澈。（潭）以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成了小石礁，小岛屿，小石垒，小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游览的人逗乐。向小石潭的西南方看去，(溪身）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，（望过去）一段看得见，一段又看不见。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它（溪水）的源头 。我坐在小石潭的岸边上，四下里竹子和树木包围着，静悄悄得没有其他人，（令人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。由于这里的环境过于凄清，不能呆得太久，于是记下了这番景致离开了。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄，我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。【内容讲解】柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练，生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。 这篇游记一共可以分为五段。 第一段作者发现小石潭。作者采用的是“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。 第二段作者描写的是潭水和游鱼。这一段，作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为“定点特写”。这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。 第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物。第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。 最后一段记录同游的人。《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。它表现了作者那种对于事物的深刻观察力和独特体验，同时也表现了作者深厚的艺术功力。文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。【归纳积累】
【主旨】文章生动描写了小石潭优美的环境和幽深凄凉的气氛，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤和凄苦之情。
【课堂练习】
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.上文作者是 朝的 。（人名）
2.用现代汉语解释下列句子。
以其境过清，不可久居
3.下列理解不恰当的一项是（ ）
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D.作者情感随景而变，由乐而忧。
【参考答案】
1.唐 柳宗元 2.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留。 3.B（主要写出了岸势的曲折）
【作者简介】柳宗元（773年—819年），字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
【注释】①选自《柳河东集》卷二十九(上海古籍出版社2008年版)。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元(773-819)，字子厚，河东(今山西水济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加水贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。②〔篁(huáng)竹〕竹林。③〔如鸣珮环〕好像珮环碰撞的声音。珮、环， 都是玉饰。④〔心乐之〕心里为之高兴。⑤〔水尤清冽(liè)〕水格外清凉。尤，格外⑥〔全石以为底〕以整块的石头为底。 ⑦〔卷石底以出〕石底周边部分翻卷过来，露出水面。⑧〔坻(chí)〕水中高地。⑨嵁(kān)不平的岩石。⑩〔翠蔓〕翠绿的藤蔓。⑪〔蒙络摇缀，参差披拂〕蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。⑫〔可百许头〕约有一百来条。可，大约。许，表示约数。⑬〔若空游无所依〕好像在空中游动，没有什么依傍的。⑭〔日光下澈，影布石上〕阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。⑮〔佁（yǐ）然〕静止不动的样子。⑯〔俶（chù）尔远逝〕忽然间向远处游去。俶尔，忽然。⑰〔翕(xi)忽〕轻快迅疾的样子。⑱〔斗折蛇行，明灭可见〕（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑲〔犬牙差（cī）互〕像狗的牙齿那样交错不齐。⑳〔凄神寒骨〕让人感到心情悲伤，寒气透骨:㉑〔悄（qiǎ）怆幽邃（suì）〕凄凉幽深。悄怆， 凄凉。邃，深。㉒〔清〕凄清。㉓〔吴武陵〕作者的朋友，当时也被贬到水州㉔〔龚古〕作者的朋友。㉕〔宗玄〕作者的堂弟㉖〔隶而从〕跟随着同去。㉗〔二小生〕两个年轻人。【译文】从小山岗向西走一百二十步，隔着成林的竹子，听到了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环碰撞发出的声音，（我）心里很喜欢它 。砍伐竹子开出道路，往下见到了一个小潭，潭水特别清澈。（潭）以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成了小石礁，小岛屿，小石垒，小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游览的人逗乐。向小石潭的西南方看去，(溪身）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，（望过去）一段看得见，一段又看不见。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它（溪水）的源头 。我坐在小石潭的岸边上，四下里竹子和树木包围着，静悄悄得没有其他人，（令人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。由于这里的环境过于凄清，不能呆得太久，于是记下了这番景致离开了。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄，我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。【内容讲解】柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练，生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。 这篇游记一共可以分为五段。 第一段作者发现小石潭。作者采用的是“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。 第二段作者描写的是潭水和游鱼。这一段，作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为“定点特写”。这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。 第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物。第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。 最后一段记录同游的人。《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。它表现了作者那种对于事物的深刻观察力和独特体验，同时也表现了作者深厚的艺术功力。文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。【归纳积累】
【主旨】文章生动描写了小石潭优美的环境和幽深凄凉的气氛，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤和凄苦之情。
【课堂练习】
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.上文作者是 朝的 。（人名）
2.用现代汉语解释下列句子。
以其境过清，不可久居
3.下列理解不恰当的一项是（ ）
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D.作者情感随景而变，由乐而忧。
【参考答案】
1.唐 柳宗元 2.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留。 3.B（主要写出了岸势的曲折）
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