重庆市渝北区六校2023-2024学年八年级上学期第一次月考生物试卷(含答案)

这是一份重庆市渝北区六校2023-2024学年八年级上学期第一次月考生物试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自小麦和花生种子的( )
A.胚乳、子叶B.子叶、子叶C.子叶、胚乳D.胚乳、胚乳
2．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序正确的是( )
①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A.②①③④B.①③④②C.①③②④D.①②③④
3．有关于种子休眠的说法正确的是( )
A.种子没成熟B.种子死亡C.种子所处外界条件不适宜D.适应环境的表现
4．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头颖插入到茎的( )
A.导管B.筛管C.分生组织D.机械组织
5．植物的芽按将来发育情况的不同可以分为( )
A.顶芽、侧芽B.叶芽、花芽、侧芽
C.叶芽、花芽、混合芽D.叶芽、侧芽、混合芽
6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？( )
A.芽B.叶C.种子D.根
7．榕树的根能不断长长的主要原因是( )
①根冠细胞增多
②成熟区细胞长大
③分生区细胞分裂
④伸长区细胞伸长
A.①②B.③④C.①③D.②④
8．给农作物施加有机肥，目的主要是为其生长发育提供( )
A.有机物B.无机盐C.氧气D.水
9．根毛细胞适于吸水的主要特点是( )
A.细胞壁厚B.细胞质多C.细胞核大D.液泡大
10．当周围溶液浓度大于植物细胞液浓度时，液泡将会出现的变化是( )
A.缩小B.变大C.正常D.消失
11．采用温室大棚种植蔬菜，是现代农业生产中增收的重要措施。下列属于利用光合作用的原理提高蔬菜产量的措施是( )
A.降低温度B.适合播种C.合理密植D.及时松土
12．在下列作物的农业生产中，应注意多施加磷肥的一组植物是( )
A.甘薯、马铃薯B.菠菜、芹菜C.白菜、油菜D.番茄、花生
13．葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是( )
A.水分B.空气C.温度D.阳光
14．现在分别从早晨、中午、傍晚、深夜在同一株天竺葵上摘取同一部位的长势一致的叶片，用打孔器取大小相同的圆片脱色后滴加碘液，观察到的现象是( )
A.早晨取的圆片颜色最深B.中午取的圆片颜色最深
C.傍晚取的圆片颜色最深D.深夜取的圆片颜色最深
15．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”荔枝果肉内所含的糖类物质主要来自( )
A.果农施用的肥料B.土壤中的水和空气中的二氧化碳
C.土壤中的水和无机盐D.土壤中的水和有机物
16．在探究光合作用原料的实验中，最好选用下列哪种物质来强力吸收二氧化碳( )
A.清水B.盐水C.氢氧化钠D.氢氧化钙
17．植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是( )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.细胞分裂
18．“枝繁叶茂”是作物丰产的前提，原因是( )
①可以增大单位空间内叶的总面积
②植物最大限度地接受阳光照射
③提高光合作用的效率
④能够使气孔尽可能开放，吸收较多的二氧化碳
A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④
19．下列生产措施中，有利于植物进行呼吸作用的是( )
①庄稼被淹后及时排涝
②水果蔬菜在低温条件下贮藏
③用粗糙的瓦盆养花
④粮食入仓前要晒干
A.①②B.②③C.①③D.②④
20．以下关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是( )
A.绿色植物能通过光合作用增加空气中的氧含量
B.绿色植物能转化光能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度､增加降雨量，促进生物圈的水循环
D.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持生物圈中的碳氧平衡
21．下列关于叶片上气孔的叙述中，正确的是( )
A.气孔的开闭受光照影响B.上表皮气孔多，下表皮气孔少
C.保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小D.保卫细胞失水收缩时，气孔张开
22．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( )
A.移栽植物时剪去部分枝叶B.雨天移栽
C.移栽后对植物遮阳D.给植物松土
23．俗话说“大树底下好乘凉”，白天大树下空气特别清新和湿润，这是源于大树的( )
A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用D.运输作用和呼吸作用
24．低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。绿色植物对低碳生活具有重大意义，因为( )
A.绿色植物能够维持碳氧平衡B.绿色植物能够制造有机物
C.绿色植物能够增加大气湿度D.绿色植物能够产生二氧化碳
25．如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的车间和机器分别是( )
A.叶肉细胞和叶绿体B.叶绿体和叶肉细胞
C.叶肉细胞和叶绿素D.保卫细胞和叶绿体
26．在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破，在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。这些液体是从茎的哪一结构中流出来的( )
A.树皮B.导管C.筛管D.髓
27．下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是( )。
A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物
B.①表示的叶绿体，②表示的是线粒体
C.1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行
D.1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行
28．如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是( )
A.种子进行呼吸作用，放出了氧气B.种子进行呼吸作用，消耗了氧气
C.种子进行光合作用，放出了氧气D.种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
29．现在不提倡在卧室内种植大量的花草，原因是( )
A.植物释放氧气太多，对人体不利
B.使室内潮气太重，容易得关节炎
C.花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病
D.夜间与人争夺氧气，不利于健康
30．某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验：
该实验设计需要改进的是( )
A.两组的温度应相同B.两组光照的颜色应相同
C.两组叶片的数量应不同D.两组叶片的形状、大小应不同
二、读图填空题
31．如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室由透明玻璃材料制成。请据图分析回答下列问题：
(1)夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是____________，该气体含量逐渐减少的原因是____________。
(2)气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现_________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
(3)叶片内进行光合作用的表达式是______________。
(4)若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？________________。
32．如图是菜豆种子的结构和幼苗、叶芽、根尖示意图，据图回答下列问题：
(1)图1中结构①②③④组成胚，它将发育成新的植物体.从图1→图2阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是幼苗进行了__________________。
(2)图2中结构①是由图1中[_____]_________发育来的，也是由图3中的[______]
_________发育来的。
(3)图2中根吸收水分和无机盐的主要部位是图4中[_____]_________，表皮细胞向外突起，形成了很多__________________。
三、探究题
33．如图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设 计，图二是叶片的结构示意图，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程，请据图分析 回答下列问题：
(1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，这与植物的_________有关，水蒸气主要经图二中的[______]_________散失到外界空气中。
(2)图一中将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液，叶能够变蓝的部分是_________(填字母)处，通过_________(填字母)对照实验，证明光是植物进行光合作用的必要条件。
(3)图三中从甲→乙的生理过程，有利于维持大气中的__________________。这种生理过程主要在图二的[______]_________中进行。
四、填空题
34．甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大(见下表)。
根据以上资料分析可知：
(1)甲、乙两地的甜瓜白天光照强、气温高，_________作用都旺盛，有机物(糖)积累得多。而晚上甲地比乙地气温低，甲地甜瓜_________作用弱，有机物分解得少，因此，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。
(2)环境温度高，植物呼吸作用_________(填“强”或“弱”)；环境温度低，植物呼吸作用_________。(填“强”或“弱”)
参考答案
1．答案：A
解析：面粉是小麦加工而成，花生油是由花生加工而成，小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。
故选：A。
2．答案：C
解析：
3．答案：D
解析：种子的休眠，在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形成种子后到下一年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害。这是植物长期进化的一种自我保护的方式。所以种子休眠体现了生物对环境的适应，这是长期适应环境的表现。
故选：D。
4．答案：A
解析：木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入较大绿化树茎(树干)的木质部中的导管中。
故选：A。
5．答案：C
解析：对于芽的分类，1、按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶(枝条)；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。2、按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。可以从芽的“肥大”“瘦尖”分花芽与叶芽，较“肥大”的是花芽或混合芽，较“瘦尖”的是叶芽。
故选：C。
6．答案：A
解析：古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝(叶)芽。故柳树枝条及其绿叶都是由芽发育而来的。
故选：A。
7．答案：B
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。
故选：B。
8．答案：B
解析：植物的生长需要无机盐，有机肥中的有机物不能直接被植物吸收，被微生物分解水、二氧化碳和无机盐，水和无机盐通过植物的根吸收，用于植物的生命活动。所以，给农作物施加有机肥，目的主要是为其生长发育提供无机盐。
故选：B。
9．答案：D
解析：根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的。根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大。细胞壁薄、细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分。
故选：D。
10．答案：A
解析：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。当细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细胞就会吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，植物细胞失水，故液泡将会缩小，因此BCD错误，A正确。
故选A。
11．答案：C
解析：
12．答案：D
解析：含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。使番茄、花生的果实提早成熟，可多施加磷肥。
13．答案：D
解析：萝卜的地上部分可以得到光照，呈绿色，说明地上部分的叶绿体中有叶绿素；地下部分不能得到光照和地上部分的颜色是有差异的，说明地下部分没有叶绿素，但叶绿体仍存在，内有叶黄素等色素；这说明叶绿素只有在光下才能够合成，其主要的影响因素是阳光。
故选：D。
14．答案：C
解析：A、早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅，A不符合题意；
B、中午摘取的叶片，由于中午的光照强度高、温度也高，所以光合作用合成有机物多，呼吸作用分解的有机物也多，光照的时间比傍晚的时间短，叶内储存的有机物比傍晚的少，B不符合题意；
C、傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加碘液颜色最深，C符合题意；
D、深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，D不符合题意。
故选：C。
15．答案：B
解析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，荔枝果肉内所含的糖类物质主要来自光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是土壤中的水和空气中的二氧化碳。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造。
故选：B。
16．答案：C
解析：题目跨学科考察物质的化学性质，清水和盐水不能强力吸收二氧化碳，氢氧化钙能吸收二氧化碳，但是氢氧化钠吸收能力更强，故ABD错误，C正确。
故选C。
17．答案：A
解析：呼吸作用是生物体内所有活细胞都能进行的生理活动，为生物的共同特征之一。
故选：A。
18．答案：B
解析：植物进行光合作用的主要器官是叶，所以“枝繁叶茂”是作物丰产的前提的原因是：①可以增大单位空间内叶的总面积②植物最大限度的接受阳光照射③提高光合作用的效率故选：B。
19．答案：C
解析：①庄稼被淹后及时排涝，有利于植物的根进行呼吸作用，正确。
②在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，错误。
③用粗糙的瓦盆养花，是为了促进根的呼吸，正确。
④粮食入仓前要晒干，降低呼吸作用，错误。
故选：C。
20．答案：D
解析：A.绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以绿色植物能通过光合作用增加空气中的氧含量，A正确。
B.绿色植物能够利用太阳能把二氧化碳和水转化成有机物，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物，还为其他生物提供生命活动的能量，B正确。
C.蒸腾作用不仅可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输，还能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤和增加大气湿度，提高降雨量，所以植物的蒸腾作用提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的水循环，C正确。
D.地球上广泛分布着种类繁多的绿色植物，他们不断的进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使生物圈中的空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对稳定的平衡状态，简称碳氧平衡。故绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持生物圈中的碳氧平衡，D错误。
故选D。
21．答案：A
解析：A.气孔的开闭受光照影响，A正确。
B.一般情况下，上表皮气孔少，下表皮气孔多，B错误。
CD.气孔的开闭，由保卫细胞控制。保卫细胞的结构很特殊，靠近气孔的细胞壁比较厚，外侧的细胞壁比较薄。因此，当保卫细胞吸水膨胀时，较薄的外侧细胞壁容易伸长，引起整个保卫细胞向外侧弯曲，于是气孔就开放了；当保卫细胞失水时，整个细胞的体积缩小了，细胞壁随之收缩，气孔就关闭了，CD错误。
故选A。
22．答案：D
解析：A、移栽时往往需要去掉一部分枝叶，减少蒸腾面积，降低蒸腾作用。
B、雨天空气湿度大，蒸腾作用弱。
C、移栽后给植物适当遮阴，降低了光照，减少水分的蒸腾.
D、给植物松土是为了促进根的呼吸作用，与蒸腾作用无关。
故选：D。
23．答案：B
解析：植物的光合作用：水+二氧化碳(储存能量)+氧气；可以把空气中的二氧化碳转化为氧气，使空气变得清新；植物的蒸腾作用对自然界的作用是：为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。因此晴朗的夏天，当你踏入森林公园时，会感到空气特别清新和湿润，主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用。
故选：B。
24．答案：A
解析：光合作用的表达式：二氧化碳+水氧气＋有机物(储存能量)，可以看出植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以绿色植物对于低碳生活具有重大意义，我们应多植树造林。
故选：A。
25．答案：A
解析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，因此，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，而叶绿体主要存在于叶肉细胞中。所以，如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是叶肉细胞；“机器”是叶绿体；“动力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“产物”是有机物和氧气。
故选：A。
26．答案：C
解析：A. 树皮包括表皮和韧皮部，起保护作用，A不符合题意。
B.导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，B不符合题意。
C.筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。将树皮割破后，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物从上往下运输，因此会从筛管中流出的乳白色液体(有机物)，C符合题意。
D.髓位于植物茎的中央，具有贮藏营养的功能，D不符合题意。
27．答案：C
解析：A. 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，A正确；
B.进行光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，B正确；
CD.进行光合作用的条件是光，呼吸作用的条件是有光无光都可以。C错误，D正确。
故选：C。
28．答案：B
解析：萌发的种子呼吸作用旺盛，将正在萌发的种子装入瓶内，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳，24小时后瓶内的氧气被消耗尽；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的大豆种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的大豆种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。
故选：B。
29．答案：D
解析：植物的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。大量的花草在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸也需要氧气，因此人、花争氧，影响人的呼吸，不利于健康。
故选D。
30．答案：A
解析：该同学探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响的实验，可变因素应该是阳光，其他条件则应相同。本题中却出现了两个不同条件：光照的颜色和温度。所以应把两组除了光照的颜色应不同之外，两组叶片的数量、两组叶片的形状大小、温度等均应相同，故选项A不正确。
故选：A。
31．答案：(1)二氧化碳；光合作用逐渐增强
(2)气孔
(3)二氧化碳+水氧气+有机物(贮存能量)
(4)在叶室外罩上不透光的材料或将植物部分置于黑暗环境中
解析：
32．答案：(1)光合作用
(2)②；胚芽；A；幼叶
(3)a；成熟区；根毛
解析：(1)图1是大豆的种子的结构，①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，①②③④共同组成了种子的胚，胚将来发育成新的植物体。由于幼苗能进行光合作用积累有机物，故从图1图2阶段幼苗体内的有机物会逐渐增加。
(2)图2中结构①是叶，是由图1中②胚芽发育来的，也是由图3中的A幼叶发育来的。
(3)图4中，a是成熟区，表皮细胞向外突起，形成了大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
33．答案：(1)蒸腾作用；[4]；气孔
(2)B；B；和C
(3)碳氧平衡；[2]叶肉
解析：(1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，这与植物的蒸腾作用有关，水蒸气主要经图二中的[4]气孔散失到外界空气中。
(2)叶片B部分由于满足光合作用的条件制造了淀粉，故遇碘变蓝色，C部分遮光，不能进行光合作用制造有机物，遇碘不变蓝色，因此B、C该对照组证明了光合作用需要光。
(3)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用，线粒体中进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳。因此图三中从乙—甲的生理过程，表示细胞内正进行的生命活动为呼吸作用，其意义是为植物的各种生命活动提供能量。
(4)图三中从甲—乙的生理过程表示光合作用，此过程不断消耗二氧化碳，产生氧气，有利于维持大气中的碳—氧平衡，这种生理过程主要在图二的[2]叶肉中进行，因为叶肉细胞内含有大量叶绿体。
34．答案：(1)光合；呼吸
(2)强；弱
解析：(1)光合作用储存在有机物中的能量是一切生物进行生理活动能量的来源。影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。在一定范围内，光照越强，光合作用越强。白天光照强、气温高，甲、乙两地的甜瓜光合作用都旺盛，温度一样高，有机物积累都多。呼吸作用分解有机物，抑制呼吸作用方法之一就是降低温度。甲地夜晚温度比乙地低，呼吸作用弱，分解有机物少，积累的有机物就多，因此，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。
(2)温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，随温度降低而减弱。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。
组别
植物
叶片数量/片
光照的颜色
温度/℃
甲
天竺葵
2
红
22
乙
天竺葵
2
绿
12
甲
乙
白天
33℃
33℃
夜间
12℃
22℃