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语文跳水课后复习题
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这是一份语文跳水课后复习题，共9页。试卷主要包含了读拼音，写汉字，选择带点字的正确读音，选择合适的量词填在括号里，选词填空，下列句子中，没有语病的一项是，根据课文内容完成练习，阅读课文选段，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1．读拼音，写汉字。
小花狗跑到户外可真放sōng ，到处跑，不听小主人明明的话，明明决定吓hu 它一下，他先是呲牙liě 嘴地朝它喊，然后还用手当作枪miá 准它，嘴里还发出“叭！叭”的声音。
2．选择带点字的正确读音。
3．选择合适的量词填在括号里。
艘 颗 顶 只 条 支 根 双 块
一 帽子 一 猴子 一 横木
一 甲板 一 手 一 帆船
一 炮弹 一 绳子 一 步枪。
4．根据意思写出词语，并选一个词语造句。
（1）没有风浪，睡眠很平静，比喻平静无事。
（2）哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。
（3）不知道怎么办才好。
﹣﹣
5．选词填空。
显然 明显
（1）天空乌云密布， 要下雨了。
（2）事情很 ，任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为 因而
（3） 猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（4）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子， 引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
6．《跳水》本文主要记叙了一艘帆船的船长在孩子万分紧急的时刻，命令他 ，使他转危为安的故事，表现了船长的 、 。
7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
B．听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。
C．清晨，校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。
D．通过这次捐款活动，使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
8．根据课文内容完成练习。（《跳水》）
（1）根据课文中“船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身，从横木上跳了下来”，揣摩整个过程中孩子的心理活动并写下来。
开心→ → → →
（2）故事发展需要情节的转折，课文中故事有几次转折？请写出来。
9．阅读课文选段，回答问题。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的□看见儿子在桅杆顶端的横木上□就立刻瞄准儿子□喊道□向海里跳□快□不跳我就开枪了□孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）在文中“□”处加上标点符号。
（2）文中“正在这时候”指的是
（3）船长喊“不跳我就开枪了”，想一想：船长真的会开枪吗？
（4）孩子“没听明白他爸爸的话”的原因是
A.孩子当时吓蒙了，没听清楚爸爸在说什么。
B.当时风浪太大，爸爸说的话他没听清楚。
（5）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”，四十秒是很短的时间，为什么大家觉得“太长”了？
10．（《跳水》）本课最大的特点之一就是人物的神态、动作描写得特别细致，读起来引人入胜。请你选择一个情节，从人物的神态和动作两方面来作一个片断描写。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业17 跳水
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读拼音，写汉字。
小花狗跑到户外可真放sōng 松 ，到处跑，不听小主人明明的话，明明决定吓hu 唬 它一下，他先是呲牙liě 咧 嘴地朝它喊，然后还用手当作枪miá 瞄 准它，嘴里还发出“叭！叭”的声音。
【解答】答案为：
sōng 松 hu 唬 liě咧 miá 瞄
2．选择带点字的正确读音。
【解答】答案为：
吓唬（hǔ hu√）
放肆（sì√shì）
桅杆（wēí wéi√）
模仿（mō mó√）
龇牙（cī zī√）
一艘（shōu sōu√）
瞄准（miǎ miá√）
横木（héng√hèng）
3．选择合适的量词填在括号里。
艘 颗 顶 只 条 支 根 双 块
一 顶 帽子 一 只 猴子 一 根 横木
一 块 甲板 一 双 手 一 艘 帆船
一 颗 炮弹 一 条 绳子 一 支 步枪。
【解答】答案为：
一（顶）帽子 一（只）猴子 一（根）横木
一（块）甲板 一（双）手 一（艘）帆船
一（颗）炮弹 一（条）绳子 一（支）步枪
4．根据意思写出词语，并选一个词语造句。
（1）没有风浪，睡眠很平静，比喻平静无事。 风平浪静
（2）哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。 哭笑不得
（3）不知道怎么办才好。 不知所措
不知所措 ﹣﹣ 碰到棘手的问题，往往会让人不知所措。
【解答】（1）抓住关键词，“风浪”“平静”，这个词语是“风平浪静”；
（2）要注意关键词“哭笑”“尴尬”，这个词语是“哭笑不得”；
（3）不知道怎么办才好，想不出办法，这个词语是“不知所措”；
碰到棘手的问题，往往会让人不知所措。
故答案为：
（1）风平浪静；
（2）哭笑不得；
（3）不知所措。
碰到棘手的问题，往往会让人不知所措。
5．选词填空。
显然 明显
（1）天空乌云密布， 显然 要下雨了。
（2）事情很 明显 ，任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为 因而
（3） 因为 猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（4）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子， 因而 引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
【解答】显然：容易看出或感觉到；非常明显，公开显露．根据语义（1）选“显然”；
明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到．根据语义（2）选“明显”；
因为：表示原因或理由．通常与所以连接成最常用的关联词﹣﹣因为因为…所以…，根据语义（3）选“因为”；
因而：表示因果关系．表示下文是上文的结果我们的事业是正义的．根据语义（4）选“因而”．
故答案为：
（1）显然； （2）明显； （3）因为； （4）因而．
6．《跳水》本文主要记叙了一艘帆船的船长在孩子万分紧急的时刻，命令他 跳水 ，使他转危为安的故事，表现了船长的 遇事沉着机智 、 果断的品质 。
【解答】《跳水》记叙了在一艘外国帆船上发生的一个十分惊险的故事。讲的是一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆上最高的一根横木的一头。孩子为了追回帽子，走上了横木。在万分紧急的时刻，船长急中生智，用枪逼着儿子跳水，使孩子转危为安。充分表现了船长遇事沉着机智、果断的品质。
故答案为：
跳水 遇事沉着机智 果断的品质
7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
B．听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。
C．清晨，校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。
D．通过这次捐款活动，使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
【解答】A.语序错误，应先“发现”再“克服”，将“认真克服”与“随时发现”互换位置。
B.重复啰嗦，将“不禁”或“忍不住”删去其一。
C.正确。
D.成分残缺，将“通过”或“使”删去其一。
故选：C。
8．根据课文内容完成练习。（《跳水》）
（1）根据课文中“船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身，从横木上跳了下来”，揣摩整个过程中孩子的心理活动并写下来。
开心→ 哭笑不得 → 生气 → 愤怒 → 害怕
（2）故事发展需要情节的转折，课文中故事有几次转折？请写出来。
【解答】出自《跳水》。
（1）根据课文中“船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身，从横木上跳了下来”，孩子的心理活动是：开心→哭笑不得→生气 愤怒→害怕；
（2）课文中故事有三次转折。第一次是猴子拿走了船长儿子的帽子；第二次是孩子为了拿回帽子而爬上了桅杆；第三次是船长让孩子往水里跳。
故答案为：
（1）哭笑不得 生气 愤怒 害怕；
（2）三次 第一次是猴子拿走了船长儿子的帽子；第二次是孩子为了拿回帽子而爬上了桅杆；第三次是船长让孩子往水里跳。
9．阅读课文选段，回答问题。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的□看见儿子在桅杆顶端的横木上□就立刻瞄准儿子□喊道□向海里跳□快□不跳我就开枪了□孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）在文中“□”处加上标点符号。
（2）文中“正在这时候”指的是 孩子走到桅杆最高的那根横木上，命悬一线的时候。
（3）船长喊“不跳我就开枪了”，想一想：船长真的会开枪吗？ 不会，船长只是以此吓唬孩子，让孩子往海里跳，是为了救孩子。
（4）孩子“没听明白他爸爸的话”的原因是 A
A.孩子当时吓蒙了，没听清楚爸爸在说什么。
B.当时风浪太大，爸爸说的话他没听清楚。
（5）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”，四十秒是很短的时间，为什么大家觉得“太长”了？
在这种情况下，每一秒都决定着孩子的安危，此时，人们心里非常紧张，他们迫切希望孩子能早点浮上来，所以感觉时间过得很慢，表现出来人们对孩子的关系和担心。
【解答】（1）考查标点符号。“他本来是想打海鸥的”“看见儿子在桅杆顶端的横木上”“就立刻瞄准儿子”“喊道”之间是并列句子之间的停顿，用逗号隔开。“喊道”表示“说”，后面加冒号，“向海里跳 快 不跳我就开枪了”是船长所说的话，用引号引起来。“向海里跳 快 不跳我就开枪了”语句简短且语气严厉，中间应用感叹号。即：他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
（2）考查内容理解与概括。结合前文“这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了”可知，文中“正在这时候”指的是孩子走到桅杆最高的那根横木上，命悬一线的时候。
（3）考查内容理解与概括。结合上下文理解可知，如果孩子没有跳水，船长不会真的开枪。他说开枪只是为了吓唬孩子，让孩子尽快跳入海里，因为这是拯救孩子最好的方法。
（4）考查内容理解与概括。由“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话”可知，孩子“没听明白他爸爸的话”的原因是孩子当时吓蒙了，没听清楚爸爸在说什么。故选A。
（5）考查内容理解与概括。“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”这句话突出了落水孩子的处境非常危险，也表现了人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情，让大家觉得时间太长了，更反映了当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬，他们迫切希望孩子能早点浮上来，所以感觉时间过得很慢，表现出来人们对孩子的关系和担心。
故答案为：
（1）他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
（2）孩子走到桅杆最高的那根横木上，命悬一线的时候。
（3）不会，船长只是以此吓唬孩子，让孩子往海里跳，是为了救孩子。
（4）A；
（5）在这种情况下，每一秒都决定着孩子的安危，此时，人们心里非常紧张，他们迫切希望孩子能早点浮上来，所以感觉时间过得很慢，表现出来人们对孩子的关系和担心。
10．（《跳水》）本课最大的特点之一就是人物的神态、动作描写得特别细致，读起来引人入胜。请你选择一个情节，从人物的神态和动作两方面来作一个片断描写。
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
【解答】范文：
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
吓唬（hǔ hu）
放肆（sì shì）
桅杆（wēí wéi）
模仿（mō mó）
龇牙（cī zī）
一艘（shōu sōu）
瞄准（miǎ miá）miá
横木（héng hèng）
吓唬（hǔ hu） hu
放肆（sì shì） sì
桅杆（wēí wéi） wéi
模仿（mō mó） mó
龇牙（cī zī） zī
一艘（shōu sōu） sōu
瞄准（miǎ miá）miá
横木（héng hèng） héng
1．读拼音，写汉字。
小花狗跑到户外可真放sōng ，到处跑，不听小主人明明的话，明明决定吓hu 它一下，他先是呲牙liě 嘴地朝它喊，然后还用手当作枪miá 准它，嘴里还发出“叭！叭”的声音。
2．选择带点字的正确读音。
3．选择合适的量词填在括号里。
艘 颗 顶 只 条 支 根 双 块
一 帽子 一 猴子 一 横木
一 甲板 一 手 一 帆船
一 炮弹 一 绳子 一 步枪。
4．根据意思写出词语，并选一个词语造句。
（1）没有风浪，睡眠很平静，比喻平静无事。
（2）哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。
（3）不知道怎么办才好。
﹣﹣
5．选词填空。
显然 明显
（1）天空乌云密布， 要下雨了。
（2）事情很 ，任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为 因而
（3） 猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（4）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子， 引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
6．《跳水》本文主要记叙了一艘帆船的船长在孩子万分紧急的时刻，命令他 ，使他转危为安的故事，表现了船长的 、 。
7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
B．听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。
C．清晨，校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。
D．通过这次捐款活动，使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
8．根据课文内容完成练习。（《跳水》）
（1）根据课文中“船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身，从横木上跳了下来”，揣摩整个过程中孩子的心理活动并写下来。
开心→ → → →
（2）故事发展需要情节的转折，课文中故事有几次转折？请写出来。
9．阅读课文选段，回答问题。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的□看见儿子在桅杆顶端的横木上□就立刻瞄准儿子□喊道□向海里跳□快□不跳我就开枪了□孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）在文中“□”处加上标点符号。
（2）文中“正在这时候”指的是
（3）船长喊“不跳我就开枪了”，想一想：船长真的会开枪吗？
（4）孩子“没听明白他爸爸的话”的原因是
A.孩子当时吓蒙了，没听清楚爸爸在说什么。
B.当时风浪太大，爸爸说的话他没听清楚。
（5）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”，四十秒是很短的时间，为什么大家觉得“太长”了？
10．（《跳水》）本课最大的特点之一就是人物的神态、动作描写得特别细致，读起来引人入胜。请你选择一个情节，从人物的神态和动作两方面来作一个片断描写。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业17 跳水
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读拼音，写汉字。
小花狗跑到户外可真放sōng 松 ，到处跑，不听小主人明明的话，明明决定吓hu 唬 它一下，他先是呲牙liě 咧 嘴地朝它喊，然后还用手当作枪miá 瞄 准它，嘴里还发出“叭！叭”的声音。
【解答】答案为：
sōng 松 hu 唬 liě咧 miá 瞄
2．选择带点字的正确读音。
【解答】答案为：
吓唬（hǔ hu√）
放肆（sì√shì）
桅杆（wēí wéi√）
模仿（mō mó√）
龇牙（cī zī√）
一艘（shōu sōu√）
瞄准（miǎ miá√）
横木（héng√hèng）
3．选择合适的量词填在括号里。
艘 颗 顶 只 条 支 根 双 块
一 顶 帽子 一 只 猴子 一 根 横木
一 块 甲板 一 双 手 一 艘 帆船
一 颗 炮弹 一 条 绳子 一 支 步枪。
【解答】答案为：
一（顶）帽子 一（只）猴子 一（根）横木
一（块）甲板 一（双）手 一（艘）帆船
一（颗）炮弹 一（条）绳子 一（支）步枪
4．根据意思写出词语，并选一个词语造句。
（1）没有风浪，睡眠很平静，比喻平静无事。 风平浪静
（2）哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。 哭笑不得
（3）不知道怎么办才好。 不知所措
不知所措 ﹣﹣ 碰到棘手的问题，往往会让人不知所措。
【解答】（1）抓住关键词，“风浪”“平静”，这个词语是“风平浪静”；
（2）要注意关键词“哭笑”“尴尬”，这个词语是“哭笑不得”；
（3）不知道怎么办才好，想不出办法，这个词语是“不知所措”；
碰到棘手的问题，往往会让人不知所措。
故答案为：
（1）风平浪静；
（2）哭笑不得；
（3）不知所措。
碰到棘手的问题，往往会让人不知所措。
5．选词填空。
显然 明显
（1）天空乌云密布， 显然 要下雨了。
（2）事情很 明显 ，任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为 因而
（3） 因为 猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（4）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子， 因而 引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
【解答】显然：容易看出或感觉到；非常明显，公开显露．根据语义（1）选“显然”；
明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到．根据语义（2）选“明显”；
因为：表示原因或理由．通常与所以连接成最常用的关联词﹣﹣因为因为…所以…，根据语义（3）选“因为”；
因而：表示因果关系．表示下文是上文的结果我们的事业是正义的．根据语义（4）选“因而”．
故答案为：
（1）显然； （2）明显； （3）因为； （4）因而．
6．《跳水》本文主要记叙了一艘帆船的船长在孩子万分紧急的时刻，命令他 跳水 ，使他转危为安的故事，表现了船长的 遇事沉着机智 、 果断的品质 。
【解答】《跳水》记叙了在一艘外国帆船上发生的一个十分惊险的故事。讲的是一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆上最高的一根横木的一头。孩子为了追回帽子，走上了横木。在万分紧急的时刻，船长急中生智，用枪逼着儿子跳水，使孩子转危为安。充分表现了船长遇事沉着机智、果断的品质。
故答案为：
跳水 遇事沉着机智 果断的品质
7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
B．听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。
C．清晨，校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。
D．通过这次捐款活动，使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
【解答】A.语序错误，应先“发现”再“克服”，将“认真克服”与“随时发现”互换位置。
B.重复啰嗦，将“不禁”或“忍不住”删去其一。
C.正确。
D.成分残缺，将“通过”或“使”删去其一。
故选：C。
8．根据课文内容完成练习。（《跳水》）
（1）根据课文中“船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身，从横木上跳了下来”，揣摩整个过程中孩子的心理活动并写下来。
开心→ 哭笑不得 → 生气 → 愤怒 → 害怕
（2）故事发展需要情节的转折，课文中故事有几次转折？请写出来。
【解答】出自《跳水》。
（1）根据课文中“船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身，从横木上跳了下来”，孩子的心理活动是：开心→哭笑不得→生气 愤怒→害怕；
（2）课文中故事有三次转折。第一次是猴子拿走了船长儿子的帽子；第二次是孩子为了拿回帽子而爬上了桅杆；第三次是船长让孩子往水里跳。
故答案为：
（1）哭笑不得 生气 愤怒 害怕；
（2）三次 第一次是猴子拿走了船长儿子的帽子；第二次是孩子为了拿回帽子而爬上了桅杆；第三次是船长让孩子往水里跳。
9．阅读课文选段，回答问题。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的□看见儿子在桅杆顶端的横木上□就立刻瞄准儿子□喊道□向海里跳□快□不跳我就开枪了□孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）在文中“□”处加上标点符号。
（2）文中“正在这时候”指的是 孩子走到桅杆最高的那根横木上，命悬一线的时候。
（3）船长喊“不跳我就开枪了”，想一想：船长真的会开枪吗？ 不会，船长只是以此吓唬孩子，让孩子往海里跳，是为了救孩子。
（4）孩子“没听明白他爸爸的话”的原因是 A
A.孩子当时吓蒙了，没听清楚爸爸在说什么。
B.当时风浪太大，爸爸说的话他没听清楚。
（5）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”，四十秒是很短的时间，为什么大家觉得“太长”了？
在这种情况下，每一秒都决定着孩子的安危，此时，人们心里非常紧张，他们迫切希望孩子能早点浮上来，所以感觉时间过得很慢，表现出来人们对孩子的关系和担心。
【解答】（1）考查标点符号。“他本来是想打海鸥的”“看见儿子在桅杆顶端的横木上”“就立刻瞄准儿子”“喊道”之间是并列句子之间的停顿，用逗号隔开。“喊道”表示“说”，后面加冒号，“向海里跳 快 不跳我就开枪了”是船长所说的话，用引号引起来。“向海里跳 快 不跳我就开枪了”语句简短且语气严厉，中间应用感叹号。即：他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
（2）考查内容理解与概括。结合前文“这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了”可知，文中“正在这时候”指的是孩子走到桅杆最高的那根横木上，命悬一线的时候。
（3）考查内容理解与概括。结合上下文理解可知，如果孩子没有跳水，船长不会真的开枪。他说开枪只是为了吓唬孩子，让孩子尽快跳入海里，因为这是拯救孩子最好的方法。
（4）考查内容理解与概括。由“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话”可知，孩子“没听明白他爸爸的话”的原因是孩子当时吓蒙了，没听清楚爸爸在说什么。故选A。
（5）考查内容理解与概括。“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”这句话突出了落水孩子的处境非常危险，也表现了人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情，让大家觉得时间太长了，更反映了当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬，他们迫切希望孩子能早点浮上来，所以感觉时间过得很慢，表现出来人们对孩子的关系和担心。
故答案为：
（1）他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
（2）孩子走到桅杆最高的那根横木上，命悬一线的时候。
（3）不会，船长只是以此吓唬孩子，让孩子往海里跳，是为了救孩子。
（4）A；
（5）在这种情况下，每一秒都决定着孩子的安危，此时，人们心里非常紧张，他们迫切希望孩子能早点浮上来，所以感觉时间过得很慢，表现出来人们对孩子的关系和担心。
10．（《跳水》）本课最大的特点之一就是人物的神态、动作描写得特别细致，读起来引人入胜。请你选择一个情节，从人物的神态和动作两方面来作一个片断描写。
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
【解答】范文：
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
吓唬（hǔ hu）
放肆（sì shì）
桅杆（wēí wéi）
模仿（mō mó）
龇牙（cī zī）
一艘（shōu sōu）
瞄准（miǎ miá）miá
横木（héng hèng）
吓唬（hǔ hu） hu
放肆（sì shì） sì
桅杆（wēí wéi） wéi
模仿（mō mó） mó
龇牙（cī zī） zī
一艘（shōu sōu） sōu
瞄准（miǎ miá）miá
横木（héng hèng） héng
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