中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生第7课 实践出真知教课内容ppt课件

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20世纪60年代,为了提高水稻产量,解决中国人民的温饱问题,袁隆平开始了杂交水稻研究。当时,人们普遍认为水稻是自花授粉作物,没有杂交育种优势。袁隆平和团队成员经过实验发现,水稻中一些杂交组合有育种优势,认定这是提高水稻产量的重要途径。为此,袁隆平辗转全国各地，经过多年的杂交种植研究，成功培育出了籼型杂交水稻,研究出了两系法杂交水稻技术,刷新了全世界对杂交水稻育种的认知,大大提高了水稻产量，为解决中国和全世界粮食短缺问题作出了突出贡献。作为杂交水稻研究的开创者和带头人,袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
袁隆平在田间观察杂交水稻生长情况
实践是认识的来源。人的认识是在实践活动的基础上产生和发展的,在实践活动中,人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系,获得关于客观事物的认识。离开实践,认识是不可能产生的。
秀才不出门,能知天下事。 (可以获取间接经验)说明每个人受主客观条件限制,不可能也没有必要事事参加实践。
秀才不出门,难知天下事。 (可以获取直接经验)对客观事物的真正认识,还必须在理性认识的指导下,亲自参加实践,才算理解深刻,才继续深化发展认识
实践的需要推动认识的产生和发展，实践不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。实践为认识提供新工具，弥补人类认识器官的不足，促进人类认识的发展。实践还改造着我们的主观世界，人类在改造客观世界的同时，自身的认识能力也在不断提升，从而推动认识不断发展。
中国航天技术的蓬勃发展
社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
认识不能检验自身是否符合客观实际，客观事物自身也不能回答认识是否正确反映了它，而实践具有把主观认识和客观事物联系起来的特性,能够检验主观认识是否符合客观事物，从而检验认识是否具有真理性。
相关链接20世纪初,西方有学者断言中国没有第四纪冰川。对此,李四光的回应是“让事实说话”。1921年,李四光在今河北、山西一带发现了第四纪冰川遗迹，但这些发现遭到一些外国专家的傲慢否定。李四光没有因此丧失信心,继续带领学生在太行山、九华山、天目山等地进行实地科考,进而发现了更翔实的证据,最终推翻了外国专家的错误结论。
认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。人们从实践中获得认识,不是为认识而认识，而是为实践服务、指导实践,以满足人们生产和生活的需要。如果有了正确的认识却脱离实践,不为实践服务,那么这种认识就失去了实际意义。
著名教育家陶行知原名叫陶文濬。在大学求学时期，由于深受王守仁“知是行之始”的影响，他把自己的名字改为“陶知行”。后来，他在实践中总结出“教学做合一”的教育方法，主张从实践中、从做事中学习真知识。有一次演讲后，有人在他征求意见的本子上写道：“先生相信行是知之始，为何仍名为知行？”他看后不但不生气，反而毅然将自己的名字改为“陶行知”。后来，他还在自己的《三代》诗中说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”
③实践是检验认识真理性的唯一标准强调的是实践检验认识正确与否
②实践是认识发展的动力强调的是实践推动认识不断深化发展
④实践是认识的目的强调的是认识到哪里去
①实践是认识的来源强调的是认识从哪里来
门捷列夫是俄国著名科学家，他发现并总结了元者周期律,并招此制作了元素周期表。在此之前,人们就发现了一些化学元素，但尚未弄清各种化学元素之间的关系、相关知识比较零散。门捷列夫不仅按照元素周期律排列已经发现的元素,而且大胆地为尚待发现的元素留由了位置。后来，科学界根据元素周期表发现了几种新元素，它们的化学特性符合元素周期表的预测。
从实践到认识,是认识过程的第一次飞跃
人们看到蒸汽使壶盖震动苹果落地水烧开、壶盖震动这一现象,是感性认识;认识到其背后蒸汽能量转化为机械功的过程,则是理性认识。人们观察到苹果落地这一现象,是“生动的直观”,属于感性认识;发现苹果落地现象背后的万有引力定律,则是“抽象的思维”作用的表现,属于理性认识。
从认识到实践,是认识过程的第二次飞跃
实践是水恒的、不断发展的。在把认识付诸实践的过程中,总会遇到新的情况,发现新的问题,形成新的认识。变革客观现实的实践一次又一次地向前，人们对于客观现实的认识也就一次又一次地深化。客观现实世界的运动变化永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。
实践与认识的辩证运动,是一个循环往复、不断深化的上升过程
对任何事物的认识都不是一蹴而就的,都要经过一个不断深化的过程。
1.2020年3月9日19时55分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第54颗导航卫星，并顺利进入预定轨道。这表明人类的实践活动具有( ) A.能动性 B.客观实在性 C.主动创造性 D.相对独立性
2.山脊上,代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折；山腰间,詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上；地表下,运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境,京张高铁建设者采用“精准微爆破”等所技术,在地下100多米建造隧道,做到施工地表零沉降,实现了高铁与环境和谐共存,下列分析正确的是( )A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系 B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提 D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力
3.为实现碳达峰、碳中和目标，建立有利于促进绿色能源生产消费的市场体系和长效机制，我国已推动开展绿色电力交易试点工作，将会为全球可再生能源开展提供中国方案。这表达了( )A.实践是获取认识的唯一途径B.实线是人们认识世界的一切活动C.矛盾普遍性寓于特殊性之中D.矛盾的特殊性包含在普遍性之中
4.随着互联网技术的广泛普及,各类新型地图产品层出不穷,从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸,迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们( ) A.实践具有客观物质性 B.实践是认识发展的动力 C.实践可以变观念为现实 D.实践是认识的最终目的
5.阅读材料，回答问题平安地进行信息传递是人类千百年来的梦想之一,然而即使在信息技术飞速进步的今天,平安通信也没有完全实现。我国的科研团队通过大量的科学实验证明被爱因斯坦否认的量子纠缠的存在,并证明在太空与地面之间开展远距离量子通信的可能。利用量子的不可分割和不可克隆,从根本上解决信息平安问题不再遥远。据了解,未来五年,量子科技将在金融、通信等领域率先得到应用。结合材料,运用实践是认识的根底的知识,说明科学实验对量子通信技术开展的重要作用。
①实践是认识的来源和开展动力。通过科学实验,人类逐步解决了信息平安问题,对信息传递的认知不断加深。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过科学实验证明了能够在太空与地面之间开展远距离量子通信。③实践是认识的目的。通过科学实验获得的成果将应用于金融、通信等领域,有助于解决信息平安问题。