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    Unit 4(知识清单)(基础+知识点+语法)-七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for

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    这是一份Unit 4(知识清单)(基础+知识点+语法)-七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for,文件包含Unit4单元知识清单SectionA基础+知识点+语法-七年级英语上册同步备课系列人教新目标Gofordocx、Unit4单元知识清单SectionB基础+知识点+写作-七年级英语上册同步备课系列人教新目标Gofordocx等2份学案配套教学资源,其中学案共24页, 欢迎下载使用。

    Unit 4单元知识清单Section B基础知识清单二、知识点清单知识点①:bring与takebring v. 带,带来。常见用法:1)bring sth. to sb. 把某物带来给某人。Please bring the ring to my mother.请把戒子带来给我妈妈。2)bring sb. sth. 给某人带来某物。Your father asks you to bring him his book.你爸爸叫你把他的书带回来给他。3)bring sb. to sp. 带某人来某地。Mom brought me to the park. I can play all day.我妈妈带我来公园的,我可以玩一整天呢。take v.带,带走,带去。常见用法:1)take sth. to sb. 把某物带去给某人。 Please take this book to Mr. Ding.请把这本书带给丁先生。2)take sb. to sp. 带某人去某地。My mom took me to the park yesterday.【即学即练1】1.Please this pen to Jim. A. take B. bring C. get D. take to【答案】A【解析】从说话者处带走,用A2. Please his English book to me.A. take B .carry C. bring D. bring to【答案】B【解析】从说话处带过来。用bring。知识点②:并列连词(and but or so)but conj. 但是 but连接两个并列成分或句子表示转折关系,前后意思相反或相对,意为“但是;然而”. I’m tidy, but Gina is not. and连接两个并列成分或句子表示并列关系,表示意思的顺延或增补,意为“和;并且;而(且);同时”。 My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the desk. 英语中由but和and连接而成的句子称为“并列句”。and连接的并列成分作主语,谓语动词用复数。【拓展】并列连词还有:(1)or表示选择关系,意为“或者” Is your book or his?(2)so常连接两个简单句,意思上有因果关系,意为“因此,所以” Gina is not tidy, so she always asks “where is my schoolbag?”【即学即练2】1.—Which do you prefer(更喜欢), tea coffee? —Tea, please.A. but B. so C. or D. and【答案】D【解析】可用“词义辨析法”解题。but但是,转折关系;so 所以,因果关系;or或者,选择关系;and和、又,并列关系。由答语“请给我茶”可知,此处是选择关系,故选C。知识点③:always adv 总是,经常 它常和一般现在时连用,表示现在经常或反复发生的动作。有时候也可表示过去经常性、习惯性发生的动作。一般放在系动词be、助动词、情态动词之后,实义动词之前。Bill always asks me “why”.比尔总是问我“为什么”。【拓展】常见的表示频率的副词还有:usually通常,often经常, sometimes有时,ever曾经,never从不【即学即练3】1.If my friends have any problems, my door is _______ open to them.A.never B. seldom(很少) C. sometimes D. always【答案】D【解析】如果我的朋友有任何问题,我的大门总是向他们敞开的。always 符合题意。故选C。知识点④:radio 收音机radio 收音机 可数名词,意为“收音机”复数形式为radios。My grandfather has two radios . 我爷爷有两台收音机。【拓展】以o结尾的名词变复数时,可以在词尾直接加-s的单词有:zoo 动物园, kangaroo 袋鼠, bamboo竹子, photo照片, radio收音机,piano钢琴等。助记:袋鼠在动物园里一边观看竹子的照片,一边聆听收音机里的钢琴声。【即学即练4】1.Here are some ______ of Linda's family.A.photo B.photoes C.photos D.a photo【答案】C【解析】点拨:考查名词复数。由系动词are可知“不止一张照片”,排除A、D两项;photo的复数形式直接在词尾加-s,排除B项。故选C项。 知识点⑤:clock clock时钟 可数名词, 意为“时钟”There is a clock on the wall . 墙上有一个时钟。注意: clock与o’clock在形式上只有很小的差别,但意义不同:clock的意思是“钟表”而o’clock的意思是“点钟”表示整点。如:five o’clock “5点钟”辨析:clock与watchclock指挂钟、闹钟或建在钟楼、钟塔上的钟表等。watch 指手表、怀表或秒表等。【即学即练5】1.He looks at the c_________ and knows he is late for(迟到) school again.【答案】clock知识点⑥: come oncome on 意思是“快点”,用来催促别人快走或快做。英语中还可以用Hurry (up)!表示催促。Come on,it’s getting dark.快点儿,天要黑了。补充:祈使句的否定在句首加don’t.Don’t come to my house.别来我家。Don’t talk in the library.别再图书馆说话。【拓展】come on的其他含义: = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①. 用来表示请求、鼓励、劝说等,意为“来吧;行啦”。Come on, Kate. Don’t be shy. 来吧,凯特。别害羞。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②.用于体育竞赛等场合鼓励队员,意为“加油”“Come on! Come on! ”shouted the students. “加油!加油!”学生们大声喊道。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③. 用于挑战或激怒对方,意为“来吧;好吧;试试吧”。Come on! I’m not afraid of you . 来吧!我不怕你。 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④. 用于招呼别人,意为“来,过来”Come on! This way ,please . 来!请走这边。 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵. come不及物动词,意为“来;来到”反义词为go,意为“去”Come to my house this Sunday, please . 这个星期天请来我家。【即学即练6】1.      , boys! Let’s play volleyball.A. Excuse me B. Thank you C. Come on D. It’s OK【答案】C【解析】句意:来吧,孩子们!让我们打排球吧。考查情景交际。Excuse me请原谅我;Thank you谢谢你;Come on来吧;It’s OK没事的。根据“Let’s play volleyball.”可知是呼吁孩子们一起玩,即“来吧”。故选C。知识点⑦:名词所有格grandparents’ 是复数名词grandparents的所有格,意为“(外)祖父母”以-s结尾的复数名词,直接在词尾加“’”构成名词所有格。My schoolbag is in my parents’ room .我的书包在我父母的房间里。【拓展】名词所有格的构成方法: = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①. 一般情况下,在单数名词的词尾加-’sJim’s book 吉姆的书 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②. 以-s结尾的复数名词在词尾加“’”其读音不变。The students’ basketball 学生们的篮球。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③. 不以-s结尾的复数名词在词尾加-’s Children’s Day 儿童节 men’s clothes 男装 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④. 表示两人(或多人)共有某人或某物时,只在最后一个名词的词尾加“-s”如果为各自所有,每个词词尾都要加“-s”Kate and Mary’s room . 凯特和玛丽的房间(共同的房间)Kate’s and Mary’s rooms . 凯特的房间和玛丽的房间(各自的房间)【即学即练7】1.Every Saturday I like to play the piano with them in my room.A. grandparents’ B. grandparent’s C. grandparent D. grandparents’s【答案】A【解析】由题干中with them可知,在“我”爷爷奶奶共同的房间里,所 以grandparents’。如果是在其中一方的房间里则选B项。2.—What are these? —They are ________.They are ________. A.pen;Cindy B.pens;Cindy's C.pen;Cindy's D.pens;Cindy【答案】B【解析】句意:——这些是什么?——它们是钢笔。它们是辛迪的钢笔。考查名词单复数和名词所有格。第一个空根据前面的are可知,需要选择名词复数,排除A和C;第二个空根据句意,这些钢笔是辛迪的可知,需要用代词所有格修饰,排除D。故选B。知识点⑧:tidytidy 形容词,意为“整洁的;有条不紊的”既可放在连系动词的后面作表语,也可放在名词之前作定语。常见短语:keep tidy 意为“保持整洁”tidy的反义词为untidy, 意为“不整洁的,凌乱的”The room is very tidy . 这个房间很整洁。I like keeping tidy . 我喜欢保持整洁。He is a tidy boy . 他是一个整洁的男孩。John’s room is very untidy . 约翰的房间非常乱。【拓展】Tidy作动词,意为“使整洁”后面可接名词或代词作宾语。Tidy your room, Tom . 汤姆,收拾好你的房间。【即学即练8】1. Peter’s room is not ________. His balls are everywhere.A. good B. fine C. tidy D. nice【答案】 C 【解析】句意:彼得的房间不整洁。他的球丢得到处都是。东西放得乱七八糟,应该是不够整洁,用tidy。三、单元写作本单元写作要求同学们能简单介绍自己的家、卧室等场所,内容包括物品的特点及位置。1. 能用in, on, under等方位介词表达物品所在的位置;2. 能正确地使用连词and, but连接短语和句子。三步三层法介绍物品写作思路分三步◆第一步:确定介绍的对象◆第二步:运用方位介词谈论物品的位置◆第三步:对描述对象的所感所思文章结构分三层◆第一层:开篇点题◆第二层:谈论各个物品的位置◆第三层:收尾1. an English dictionary一本英语字典 2. a set of keys一串钥匙 3. under the bed在床下面 4. in the bookcase在书橱里 5. my clock我的时钟 6. in the pencil box在铅笔盒里7. Tom’s tape player汤姆的录音机 8. our room我们的房间 9. her purple hat她的紫色帽子10. on the table在桌子上 11. your baseball你的棒球 12. Paul’s ID card保罗的身份证/学生卡13. That white ruler is hers. 14. Are two radios on the desk/table? 15. I don’t think it is in the schoolbag.假设这是一张你的房间的图片,请根据图片内容,描述一下你房间中物品的位置,要求语句通顺,不少于60词。 提示:floor(地板);wall(墙);soccer ball(足球) This is my room. My quilt and my hat are on① the bed. A book and a clock are on the table. Some books and a pencil box are on the desk. My pen and my pencil are in the pencil box. My schoolbag is on the floor. My photo is on the wall. Where’s my soccer ball? It’s under① the chair.② My room is tidy. I like my room.③ 本文运用了"三步三层法"来介绍房间物品的摆放:第一步确定介绍对象(第1句);第二步谈论物品位置(第2至9句);第三步对描述对象的所感所思(第10、11句)。从文章结构来看,第一层开篇点题(第1句);第二层介绍各个物品位置(第2至9句);第三层收尾(第10、11句)。本文的添彩点:①本文非常清楚地介绍了自己的房间,正确使用了表示方位的介词on,under等。②第8、9句是一个设问句,使文章显得生动、活泼。③最后一句话表达了作者对自己房间的热爱。I. 以读促写。根据短文内容和所给的汉语或首字母提示,写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填一词。My name is Cindy. I have a nice ________ (房间). You can see many things i________ it. Some books are in the b________ and my ________ (收音机)is on the desk. My ________ (磁带)are on the desk, t________. W________ are my keys and rulers? Oh, they’re in my ________ (书包). Look, this is my family ________ (照片). It’s on the wall.I’m ________(整洁的), b________ my brother is not. His books and pencils are ________(到处). Where’s his jacket? Oh, I don’t k________. I ________(认为) it’s in our parents’ room, on ________(他们的) bed. His ________(钢笔) is under the chair and his ________(橡皮) are on the floor(地板). II. 书面表达。艾伦的爸爸在上班时忘了戴手表、帽子和钥匙。下面的表格是它们所在的位置。 他的妈妈让他把这些东西带给爸爸。假如你是艾伦的妈妈,写一张留言条。开头和结尾已给出,不计入总词数。要求:30~40词。Dear Alan,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thanks,MomⅠ. 以读促写。room;in;bookcase;radio;tapes;too;Where;schoolbag;photo;tidy;but;everywhere;know;think;their;pen;erasersⅡ. 书面表达。 1.Dear Alan, Please take these things to your father. They're his keys,his watch and his hat. His keys are on the sofa. His watch is on the table. His hat is on the bed.Thanks,Mom【解析】这是一篇给材料作文。本文所给材料比较详细,我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料,不可遗漏要点,并适当发挥。根据材料内容可知本文主要是一般现在时态,主语是第三人称。亮点说明:这篇短文使用了准确的语句表达了给定要点,尤其是文章开头的祈使句用得很好。 Words1.收音机;无线电广播 radio n. 2.时钟 clock n.3.磁带;录音带;录像带 tape n.4.播放机 player n.5.模型 model n.6.飞机 plane n.7.整洁的;井井有条的 tidy adj.8.但是 but conj.9.我们的 our pron.10.处处;到处;各个地方 everywhere adv.11.总是 always adv.Phrases1.一个飞机模型 a model plane2.一个磁带播放机 a tape player3.在书柜里 in the bookcase4.在老师的讲桌上 on the teacher's desk5.在收音机下面 under the radio6.在我的房间里 in my roomSentences英语书在收音机下面。The English books are under the radio.我很整洁,但吉娜不。I'm tidy, but Gina is not.在我们的房间里,我的书和磁带在书柜里。In our room, my books and tapes are in the bookcase.吉娜的书到处都是。Gina's books are everywhere.吉娜总是问:“我的钥匙在哪儿?我的尺子在哪儿?我的书包在哪儿?”"Where are my keys? Where's my ruler? Where's my schoolbag?"Gina always asks.我有一个钟表。I have a clock.这个白色的飞机模型是她的。This white model plane is hers.Writing描述房间keyson the sofawatchon the tablehaton the bed
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