小学数学人教版五年级下册体积和体积单位精品学案

这是一份小学数学人教版五年级下册体积和体积单位精品学案，文件包含核心素养人教版数学五年级下册-331体积和体积单位教学课件pptx、核心素养人教版数学五年级下册-331体积和体积单位教学设计含反思docx、核心素养人教版数学五年级下册-331体积和体积单位分层作业含答案docx、核心素养人教版数学五年级下册-331体积和体积单位导学案含答案docx等4份学案配套教学资源，其中学案共12页， 欢迎下载使用。

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1.使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。
2.能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同，知道计量一个物体的体积要看包含多少个体积单位。
3.培养学生的比较、观察能力，扩展学生的思维，进一步发展学生的空间观念。
（核心素养）培养学生分析、比较归纳的能力，进一步发展学生的空间观念。
（学习重点）理解体积的概念，了解常用的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。
（学习难点）能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。
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你知道乌鸦喝水的故事吗？你能不能把这个故事给大家讲一讲呢？
结合这组图片，你能说说乌鸦是怎么喝到水的吗？
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上面的洗衣机、电饭锅和手机，哪个体积最大？哪个体积最小？
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
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【教材P28 做一做 第1题】
1.1 cm、1 cm2、1 cm3分别是什么单位？它们有什么不同？
【教材P28 做一做 第2题】
2.下面是用棱长1cm的小正方体拼成的几何体，它们的 体积各是多少？
【教材P32 练习七 第3题】
3.在横线上填写合适的体积单位。
【教材P32 练习七 第5题】
4.右图是由9个棱长1cm的小正方体拼成的。怎样把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？
【教材P32 练习七 第1题】
5.下面哪堆物品的体积大？为什么？
第一堆有钢管：（1+6）×6÷2 = 21（根）
第二堆有钢管：3+8+12 = 23（根）
答：第二堆物品的体积大，因为第二堆钢管数更多， 所占空间更大。
古代常见的体积单位有“石、斗、升、合”，一石等于十斗，一斗等于十升，一升等于十合。其中“升”和“斗”最常见，如：升斗小民、日进斗金、车载斗量、不为五斗米折腰、海水不可斗量等。
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