人教部编版四年级上册一只窝囊的大老虎练习题

这是一份人教部编版四年级上册一只窝囊的大老虎练习题，文件包含四年级语文上册知识点+配套练习19《一只窝囊的大老虎》教师版docx、四年级语文上册知识点+配套练习19《一只窝囊的大老虎》学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

多音字
解词语
1.窝囊（wō nang）：无能、怯懦。例句：这场球输得真窝囊！
2.角色（jué sè）：戏剧或电影、电视中，演员扮演的剧中人物。例句：在这部影片中，他扮演了一个小角色。
3.殷切（yīn qiè）：深厚而急切。例句：他父母对他的大学学习抱着殷切的期望。
4.排练（pái liàn）：排演练习。例句：在这次节目的排练过程中，大家都很认真。
5.危机（wēi jī）：潜伏的危险。例句：这篇文章精辟地论述了经济危机产生的原因。
6.通情达理（tōng qíng dá lǐ）：懂得道理，说话、做事合情合理。例句：王老伯是个通情达理的人，我们都很愿意和他说话。
7.哄堂大笑（hōng táng dà xià）：形容全屋子的人同时大笑。例句：小刚的故事逗得大家哄堂大笑。
8.笨拙（bèn zhuō）：笨；不聪明；不灵巧。例句：干起活来，他显得非常笨拙。
9.砸锅（zá guō）：比喻办事失败。例句：他就是砸锅卖铁也要供儿子上学。
10.垂头丧气（chuí tóu sàng qì）：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。例句：竞选落败这件事使得他垂头丧气。
近义词
反义词
词语搭配
词语拓展
描写人物优秀品质的四字词语：通情达理、兢兢业业、大公无私、舍己为人、光明磊落、临危不惧、一诺千金、两袖清风、不屈不挠
描写人物神态的四字词语：垂头丧气、唉声叹气、兴高采烈、喜上眉梢、得意扬扬、坐卧不安、忍俊不禁、从容不迫、局促不安
【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦
一、看拼音，写字词。
为了顺利完成这次qī dài（ ）已久的课本剧biǎ yǎn（ ），我甘当pèi jué（ ），认真pái liàn（ ）。因此，在正式演出时，我能chōng fèn（ ）展现自己，充满了zì xìn（ ）。
二、把下列词语补充完整，并选词填空。
（1）母亲是个的__________人，人们都喜欢和她打交道。
（2）他的故事讲得风趣、幽默，引得一阵__________。
三、按要求完成句子练习。
1.“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只大老虎！”
这段话是对老师_____的描写。我感受到老师的心情是（ ）的。
2.分析句子。
A.终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。
B.终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我发现_____句更能体现“我”期待的心情，因为______________________________________
_____________________________________________________________________
3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.他好像完全没有听到她的话，只是在房间里踱来踱去，满脸忧愁。
B.我爷爷虽然没有多少文化，但通情达理，因此很受人尊重。
C.他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑。
D.看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
4.选出下列句子所运用的描写方法。（填序号）
（1）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（ ）
（2）我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊鸣直叫。（ ）
（3）“等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来-死掉。记住了吗？”“记住了！”我连忙答应。（ ）
5.赏析句子，完成练习。
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
（1）读这句话时应使用_____________的语气。
（2）这是对人物的____、____描写，写出了_______________________________________。
四、阅读理解
我（ ）上老虎皮，（ ）上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻（ ）下身子（ ）上场去，嘴里啊呜啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
1.在括号里填上合适的动词。
2.“这样窝囊的老虎”的“窝囊”主要体现在_____________________________________
3.从选段中的“______________”“______________”等地方可以看出，“我”的心情变化是从______到______。
4.选段中“笑声”一词一共出现了几次？为什么会有这样的笑声？
_________________________________________________________________________________
【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海
一、把下列形容表演精彩的成语补充完整。
二、把下列含有“虎”字的诗词句补充完整。
1.南山北山树冥冥，______________。
2.想当年，__________，气吞万里如虎。
3.虎踞龙盘今胜昔，______________。
【课后练习】学而时习之，不亦说乎？
童年的馒头
如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘的那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀……
当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连一丁点儿馒头屑也没剩下。我不知道自己是怎么进了门，又是怎样躲过了妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷；“平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
1.仔细阅读短文，针对你不理解的地方提出问题。
_________________________________________________________________________________
2.联系上下文，解释词语。
故技重演：_______________________________________________________________________
3.短文第___自然段集中描绘了“我”当时贫困的家境。
4.为什么“我”哇的一声哭了？“我”心里会想些什么？
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5.谈谈你对文中画“ ”句子的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________露
lòu（露马脚）
“露”在表示“露水”“饮料”“显出来，现出来”等意思时读“lù”，如“露珠、杏仁露、露骨”；在口语中读“lòu”，表示“显出来，现出来”的意思，如“露马脚、露脸、露白”。
lù（露珠）
角
jué（角色）
演牛魔王这个角（jué）色不但要戴上有牛角（jiǎ）的头饰，说话还要瓮声瓮气的。
jiǎ（号角）
唉
āi（唉声叹气）
他最近一直唉（āi）声叹气：唉（ài），病了两个月，把工作都耽搁了。
ài（唉！可惜）
哄
hōng（哄笑）
表示“好多人同时发声”时读“hōng”，如“哄堂大笑”；表示“说假话骗人”“用语言或行动使人欢喜”时读“hǒng”，如“哄骗”；表示“吵闹，搅扰”时读“hòng”，如“起哄、一哄而散”。
hǒng（哄孩子）
hòng（起哄）
啊
ā（啊呜）
叹词。表示“赞叹或惊异”时读“ā”，如“啊，下雪了！”；表示“追问”时读“á”，如“啊，你说什么？”；表示“疑惑”时读“ǎ”，如“啊，怎么回事”；表示“应诺或醒悟”时读“à”，如“啊，是你呀！”。
á（啊，什么？）
ǎ（啊，怎么回事？）
à（啊，好吧）
轮流 - 轮换
期待 - 渴望
危机 - 危险
等候 - 等待
通情达理 - 善解人意
危机 - 安全
通情达理 - 蛮横无理
垂头丧气 - 精神抖擞
（殷切期待）的目光
（充分）的自信
（不断）地提示
（紧张）地等候
（唉声叹气）地说
（垂头丧气）地踱来踱去
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
事到（ ）头
（ ）（ ）大笑
接连（ ）（ ）
（ ）声（ ）气
（ ）头（ ）气
通（ ）达（ ）
A.很生气
B.很着急
C.很失望
D.很期待
A.动作描写
B.神态描写
C.语言描写
绘（ ）绘（ ）
丝丝（ ）（ ）
惟（ ）惟（ ）
（ ）人入（ ）
扣人（ ）（ ）
（ ）（ ）并茂