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部编版语文七年级上册 第二单元测试卷 （无答案）
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这是一份部编版语文七年级上册 第二单元测试卷 （无答案），共7页。
第二单元评估测试卷 总分：120分时间：120分钟 一、积累运用（30分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．分歧（qí） 憔悴（jiāo） 祷告（tāo） 匿笑（nì） B．菡萏（dàn） 侍弄（shì） 瘫痪（tān） 霎时（shà） C．嫩芽（nèng） 诀别（jué） 攲斜（qī） 姊妹（zǐ） D．粼粼（nín） 淡雅（yá） 徘徊（huí） 反悔（huǐ） 2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分） A．萌发 暄嚷 雾霭 天衣无缝 B．彗星 维幕 弥漫 海枯石烂 C．翩然 沼泽 枯躁 目空一切 D．陨石 松弛 凋零 偷偷摸摸 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它的妖娆身子。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分） A．为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为“完善”） B．故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大的价值。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面） C．相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和“策划”调换位置） D．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置） 5．下列表述有误的一项是（ ）（2分） A.《荷叶·母亲》这篇散文诗通过写景抒情表达作者对母爱的依恋和赞美，文中写了莲花、荷叶的目的是为赞美母亲而设置生动、感人的情景。 B.泰戈尔的《金色花》一诗中的金色花是印度的圣物，诗歌以神圣而美丽的“金色花”喻儿童，以此为题，点明写作意象和内容，借以赞美母子之爱。 c. 《散步》一文通过选取祖孙三代在田野里散步这一个生活侧面，抨击了生活中对孩子的溺爱这一现象。 D.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，该书是南宋刘义庆组织编写的。 6．依次填入下列语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避________．他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。 A．奢华 喧闹 发扬 B．繁华 喧嚣 发扬 C．繁华 喧闹 张扬 D．奢华 喧嚣 张扬 7． 综合性读写（10分） 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。 （1）下表是某初中学校学生使用手机情况调查表，请概括你读出的两条信息。（2分） （2）朋友称谓填空。（3分） 示例：童年时代就要好的朋友﹣﹣竹马之交 ①在一起经历过艰难困苦的朋友﹣﹣ 之交 ②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情﹣﹣ 之交 ③年辈不相当而结交为友﹣﹣ 之交 （3）“手”，小篆写作“”，而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”请分析上述材料，推测“友”字的本义。（2分） （4）互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。（3分） 我方观点是“网络交友弊大于利”，理由有三： 。 8．理解性默写。（8分） （1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。 （2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。 （3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： 。 （4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。 二、阅读理解（40分） （一）阅读杜甫的《江南逢李龟年》，完成下列各题。（ 6分） 江南逢李龟年 杜 甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 9.前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？（ 3分） 10.有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？（ 3分） （二）．文言文阅读（10分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 11.解释下列句中加点的词。（ 4分） ①太丘舍去 ②尊君在不 ③期日中 ④去后乃至 12.把下列句子翻译成现代汉语。（ 4分） ①与人期行，相委而去。 ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 13.下列说法不正确的一项是 （ 2分） A．“期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人，而不是陈太丘。 B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地进去了。 C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D．“尊君”“家君”：前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。 （三）．现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 14.“我”的母亲要走大路的原因是 ；“我”的儿子要走小路的原因是 。（3分） 15.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换？为什么？（3分） 16.“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么？（3分） 17.如何理解“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”？（3分） 阅读短文，回答问题（12分） 温暖的劈柴 ①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散进，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。 ②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。 ③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。 ④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。 ⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。” ⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。 ⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。” ⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说："父母在，不远游。，现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。” ⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。（《文苑·经典美文》2016年第2期） 18·通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的"温暖”的含义。（2分） 19.选文第④段中的画线句子属于什么描写，有什么作用？（3分） 20.选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？（3分） 21·结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（4分） 三、写作（50分） 22.题目：总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。 请以“珍藏在心底的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 【总要求】 （1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。 用途七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%聊天、玩游戏84%96%77%用于学习11%7%15%
第二单元评估测试卷 总分：120分时间：120分钟 一、积累运用（30分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．分歧（qí） 憔悴（jiāo） 祷告（tāo） 匿笑（nì） B．菡萏（dàn） 侍弄（shì） 瘫痪（tān） 霎时（shà） C．嫩芽（nèng） 诀别（jué） 攲斜（qī） 姊妹（zǐ） D．粼粼（nín） 淡雅（yá） 徘徊（huí） 反悔（huǐ） 2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分） A．萌发 暄嚷 雾霭 天衣无缝 B．彗星 维幕 弥漫 海枯石烂 C．翩然 沼泽 枯躁 目空一切 D．陨石 松弛 凋零 偷偷摸摸 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它的妖娆身子。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分） A．为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为“完善”） B．故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大的价值。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面） C．相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和“策划”调换位置） D．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置） 5．下列表述有误的一项是（ ）（2分） A.《荷叶·母亲》这篇散文诗通过写景抒情表达作者对母爱的依恋和赞美，文中写了莲花、荷叶的目的是为赞美母亲而设置生动、感人的情景。 B.泰戈尔的《金色花》一诗中的金色花是印度的圣物，诗歌以神圣而美丽的“金色花”喻儿童，以此为题，点明写作意象和内容，借以赞美母子之爱。 c. 《散步》一文通过选取祖孙三代在田野里散步这一个生活侧面，抨击了生活中对孩子的溺爱这一现象。 D.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，该书是南宋刘义庆组织编写的。 6．依次填入下列语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避________．他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。 A．奢华 喧闹 发扬 B．繁华 喧嚣 发扬 C．繁华 喧闹 张扬 D．奢华 喧嚣 张扬 7． 综合性读写（10分） 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。 （1）下表是某初中学校学生使用手机情况调查表，请概括你读出的两条信息。（2分） （2）朋友称谓填空。（3分） 示例：童年时代就要好的朋友﹣﹣竹马之交 ①在一起经历过艰难困苦的朋友﹣﹣ 之交 ②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情﹣﹣ 之交 ③年辈不相当而结交为友﹣﹣ 之交 （3）“手”，小篆写作“”，而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”请分析上述材料，推测“友”字的本义。（2分） （4）互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。（3分） 我方观点是“网络交友弊大于利”，理由有三： 。 8．理解性默写。（8分） （1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。 （2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。 （3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： 。 （4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。 二、阅读理解（40分） （一）阅读杜甫的《江南逢李龟年》，完成下列各题。（ 6分） 江南逢李龟年 杜 甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 9.前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？（ 3分） 10.有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？（ 3分） （二）．文言文阅读（10分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 11.解释下列句中加点的词。（ 4分） ①太丘舍去 ②尊君在不 ③期日中 ④去后乃至 12.把下列句子翻译成现代汉语。（ 4分） ①与人期行，相委而去。 ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 13.下列说法不正确的一项是 （ 2分） A．“期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人，而不是陈太丘。 B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地进去了。 C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D．“尊君”“家君”：前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。 （三）．现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 14.“我”的母亲要走大路的原因是 ；“我”的儿子要走小路的原因是 。（3分） 15.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换？为什么？（3分） 16.“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么？（3分） 17.如何理解“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”？（3分） 阅读短文，回答问题（12分） 温暖的劈柴 ①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散进，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。 ②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。 ③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。 ④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。 ⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。” ⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。 ⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。” ⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说："父母在，不远游。，现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。” ⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。（《文苑·经典美文》2016年第2期） 18·通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的"温暖”的含义。（2分） 19.选文第④段中的画线句子属于什么描写，有什么作用？（3分） 20.选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？（3分） 21·结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（4分） 三、写作（50分） 22.题目：总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。 请以“珍藏在心底的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 【总要求】 （1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。 用途七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%聊天、玩游戏84%96%77%用于学习11%7%15%
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