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部编版初中语文七年级上册第二单元复习检测卷
展开第一学期第二单元检测题
七年级语文试题
注意事项：
1．本试卷满分120分，考试时间为120分钟。
2．用黑色字迹的钢笔、签字笔或水笔答题，要求字迹工整。
一、基础知识（20分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．三蒂（dì） 仿膳（shàn） 侍弄（chì） 波光粼粼（lín）
B．姊妹（zǐ） 一霎（chà） 匿笑（nì） 翻来覆去（fù）
C．祷告（dǎo） 菡萏（dàn） 分歧（qí） 左右攲斜（qī）
D．荫蔽（yīn） 瘫痪（tān） 徘徊（huí） 面容憔悴（qiáo）
1．C 【解析】A项“侍”读音为shì，B项“霎”读音为shà，D项“徊”读音为huái。
2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A．烂漫 取绝 遮蔽 喜出望外
B．心绪 流转 祷告 翻来复去
C．淡雅 捶打 沐浴 暴怒无常
D．荫蔽 絮叨 决别 各得其所
2．C 【解析】A项中“绝”应为“决”，B项中“复”应为“覆”，D项中“决”应为“诀”。
3．下列句子没有语病的一项是 （ ）（2分）
A．由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。
B．81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
C．看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。
D．5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。
3．B 【解析】A缺少主语，删去“由于”或“使”；C词语搭配不当，“和悦耳的鸟鸣”不能看到，应删去；D项属于词语运用不当，删去“大约”或“多”。
4．下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
C．家住回龙村的向代惠，得了偏瘫，被界定为二级伤残，看见施工人员正在为她提供免费无障碍改造服务，喜出望外。
D．秋游结束后，同学们都回家写游记作业，可谓是各得其所。
4．D 【解析】各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。使用不恰当。
5．下列句子中有关谦辞敬辞的使用，正确的一项是（ ）（2分）
A．见到好朋友小龙，小林说：“多年不见家严大人，甚为牵挂，请代我向他问好，过两天我一定登门去拜望他老人家。”
B．见到了自己心中的偶像，小丽激动地说：“久仰您的大名，我一定要以您为榜样，勤学苦练，力争早日青出于蓝而胜于蓝！”
C．刘云想去好朋友小米家玩，于是对小米说：“星期六你能够邀请我去你寒舍玩吗？”
D．王海见大哥欲言又止，连忙笑着对大哥说道：“大哥，别客气，有什么困难尽管说。我们是兄弟，愚兄的困难就是我的困难。”
5．B 【解析】A．家严是谦称，称呼自己的父亲，不是别人的父亲；C．寒舍是谦称自己的家，不能说对方的家是“寒舍”；D．愚兄是谦称自己，不能说对方是“愚兄”；故选B。
6．下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）（2分）
①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未？
③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。
⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。
A．①③④⑤② B．③⑤①②④ C．③①⑤②④ D．⑤①③④②
6．C 【解析】此题考查排列句子顺序。不妨先从第④选项入手。第④项“这么美丽的文字，这么伤感的情怀”中“文字”“情怀”两词肯定是呼应上面含有诗文的②⑤两项。在②⑤两个选项中，第②选项中“亦有”二字说明②项较⑤项又进了一步，据此可排定⑤②④。第①项“不妨往诗文中寻个消遣处”中“诗文”二字，说明下面和①句相承的是含有诗文的⑤②，故①应放在⑤②④之前。正因为“从古至今，乡愁是诗人的惆怅”，所以才会“不妨往诗文中寻个消遣处”，因此③应放在①的前面。通过上面的分析，我们就可以排出这道题的序号是③①⑤②④。故选C。
7．读下列名著选段，完成填空。（2分）
“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”
以上情节出自《朝花夕拾》中的____________________（篇目名）。“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为_________________________________________________________________
7．《五猖会》 被父亲强迫背诵《鉴略》
8．根据提示默写。（6分）
（1）_____________________________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________________________________________________________。（朱自清《春》）
（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在 《天净沙·秋思》中用 “_____________________，_____________________”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“________________________？________________________”两句委婉地表达了这种情感。
8．⑴星汉灿烂。 ⑵都在微微润湿的空气里酝酿。⑶夕阳西下，断肠人在天涯；乡书何处达，归雁洛阳边。
二、阅读（50分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
9．这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？（2分）
_________________________________________________________________________________
9．萧瑟（萧索）、荒凉
10．这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
_________________________________________________________________________________
10．孤寂愁苦，思念家乡。（答“思乡”或“飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情”也可）
（二）阅读下文，完成11～15题。（16分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11．解词（4分）
① 骤（ ） ②差（ ）③舍（ ）④顾（ ）
11、①急 ②大体 ③舍弃 ④回头看
12．把下列句子译成白话文（4分）
①未若柳絮因风起。
②非人哉！与人期行，相委而去。
12、①不如比作柳絮凭借着风飞舞。
②真不是人呐！和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。
13．“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用？（2分）
13、营造一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭氛围。
14．（4分）友人心理变化的两个字是： ， ，变化原因是：
14、怒、惨，小孩子都懂得讲诚信、讲礼貌，我还不如孩子。
15．《陈太丘与友期行》这篇短文说明了什么？（2分）
15、围绕信、礼的重要来说即可。
（三）阅读下文，完成16～20题。（14分）
未接来电
水竹
①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！
②这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。
③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种，持续二十分钟就自己好了，有的恢复不过来，就比较麻烦……
④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。
⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。
⑥在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都是无比漫长和煎熬，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来，震耳欲聋的他不可能听不到啊。越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没人接。
⑦紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽咽着问，爸，你没事吧？！
⑧爸说，怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但我按照说明书使用，为啥响了一会儿，又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了！？
⑨我听后彻底松了口气说，没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等滴滴的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。
⑩他说“那我挂了，我得赶紧盯着去。”
⑪“不用盯。”我说。
⑫“不看着哪能行？”他坚持道。
⑬我说：“好，那你看着吧。”
⑭挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。
⑮再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的是我爸打来的，他年纪大了，又一个人独住，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生不测。
⑯思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因，不能陪在他左右，现在通讯这么发达，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我就不会胡思乱想，也或者是平时父亲打电话来时，我能多点耐心，不要问有事没事，没事挂了忙着呢，这样敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来，就把我吓破了胆。
⑰如果你和我一样，害怕听到父母的电话，那也恰恰说明，你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事用心了努力，就会知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然处之，做事如此，孝心亦是啊。
（《毫州晚报》2018年12月3日，有删改）
16．请期简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）___________________________________________________________________________
16、本文主要写我回复父亲未接来电的经过，表达我对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。
17．结合选文，说说为什么“越来越害怕接到父母的电话”？（2分）___________________________________________________________________________
17、因为父母年纪越来越大，与父母分离时间越来越长，对父母关心少，不了解父母真实情况，所以“越来越害怕接到父母的电话”。
18．结合语境赏析第⑮段画线句子。（3分）
再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。___________________________________________________________________________
18、运用比喻的修辞手法，生动形象地写出我内心的无助、害怕，表达我对父亲的担忧之情。
19．请从记叙顺序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。（3分）___________________________________________________________________________
19、插叙，插入父亲生病住院的情况，写出我为父亲担忧的原因，为下文写我的紧张不安、害怕及思考作铺垫。
20．父母子女之间的情感难以割舍，选文和材料一、材料二中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。（4分）
【材料一】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！——选自朱自清《背影》
【材料二】又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
——选自史铁生《秋天的怀念》
________________________________________________________________________________
20、选文中：答出作者为父亲担忧、害怕。
材料一：答出作者思念父亲。材料二：答出作者照顾好妹妹，活好自己。
（四）阅读下文，完成21～25题。（16分）
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！"
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
⑪啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
21．请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）
_________________________________________________________________________________
21．文中的母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观的母亲。
22．文中母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ （4
分）（1）________________________________ （2）________________________________。
22．（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。
23．结合语境，对下面的句子作简要赏析。（3分）
随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
23．运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
24．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．（1）段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B．（3）段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C．（4）段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D．（11）段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
24．D
25．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（4分）
_________________________________________________________________________________
25．“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳， 表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。
三、作文（50分）
26．阅读下面文字，按要求作文。
过去的班集体留给我们无数记忆的珍宝，今天我们又融入了中学的第一个新班级，我们相
识，相处，相知，相互信赖，彼此欣赏。请你以“我的新班级”为题，写一篇500字左右的文章。材料自选，叙述具体，情感真挚。
26．略
