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    初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数多媒体教学课件ppt,文件包含部编八年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理pptx、部编八年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理教案docx、部编八年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理验收卷原卷版docx、部编八年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理验收卷解析版docx等4份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    1.进一步理解绝对值的代数、几何意义;2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小.
    下表给出了一周中每天的最高和最低气温
    其中最低的是_____℃,最高的是____℃.
    你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗?请你在数轴上把这14个数表示出来.
    表中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
    按照这个顺序排列的温度,在温度计上所对应的点是从_____到______的.
    结合数字大小顺序,利用数轴观察知:在数轴上的两点,右边的点表示的数比左边的_____.反过来,左边的点表示的数比右边的____.即:左边的数<右边的数
    把这些数表示在数轴上,表示它们各点的顺序是从____到____的.
    -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
    数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数
    1.用“>”或“<”号填空,并说明理由. (1)3.5 0  (2)-2.8 0 (3) 0 0.1 (4)0 -4(5) -1.95 1.59 (6)3 -7
    理由:正数大于0,负数小于0,正数大于负数.
    这一比较法则适用于一个数和0的大小比较,以及异号两数的大小比较.同号两数怎样比较大小呢?
    2. 在数轴上表示下列两组数,并分别比较它们的大小: - 1.5 和- 3 , 1 和 3通过比较大小,你发现了什么?
    -3<-1.5;1<3
    两个正数,绝对值大的大;两个负数,绝对值大的反而小.
    在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大.
    1、 正数都大于零,负数都小于零,正数大于一切负数.2、两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.
    1.用两种方法比较下列两对数的大小.
    解:方法一 :直接比较法
    两个负数比较大小的一般步骤:①求绝对值;②比较绝对值的大小;③比较负数的大小.
    解:方法二 :数轴比较法
    2.下面是我国几个城市某年一月份的平均气温,把它们按从高到低的顺序排列:北京-4.6℃, 武汉3.8℃, 广州13.1℃, 哈尔滨-19.4℃, 南京2.4℃.
    答:13.1>3.8>2.4>-4.6>-19.4
    多个有理数比较大小时,可根据“正数大于一切负数和0,负数小于一切正数和0,0大于一切负数而小于一切正数”进行分组比较.即只需正数和正数比,负数和负数比.
    1.利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列: -3, 2, -1.5, 0, -2.5, 2.8
    -3<-2.5<-1.5<0<2<2.8
    利用数轴比较有理数大小的一般步骤:①画数轴;②描点;③有序排列;④不等号连接.
    2.(1)有没有最小的正数和最大的正数?
    (2)有没有最小的负数和最大的负数?
    (5)有没有绝对值最小的数和绝对值最大的数?
    (3)有没有最小的正整数和最大的正整数?
    (4)有没有最小的负整数和最大的负整数?
    最小的正整数是1,最大的负整数是-1,绝对值最小的数是0.
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