高中语文人教统编版选择性必修 下册13.2 *宇宙的边疆图片ppt课件

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您的主导思想,即“自然选择”一定会被当作科学上的确定真理而为人们所接受。它有一切伟大的自然科学真理所具有的特征,变模糊为清晰,化复杂为简单,并且在旧有的知识上添加了很多新的东西。达尔文是本世纪的甚至是一切世纪的博物学中最伟大的革命者。——英国植物学家华生
作品背景实地考察与独立思考的结晶——《物种起源》1831年,达尔文参加“贝格尔”号的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生,使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随“贝格尔”号穿过了大西洋和太平洋,到达了南美洲、大洋洲和非洲最南端的好望角。一路上,达尔文沿途考察各地动植物的特性,采集了无数的标本,并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了5年的时间,达尔文游遍了世界大部分地区,终于回到了英国。
在环球航行的过程中,达尔文发现每个地区都存在着既相似又不一样的物种,如,南美洲与大洋洲的小岛环境相似,但是物种却不相同。这些发现让达尔文更加坚定了研究生物特性的决心。1844年,达尔文完成了《物种起源》的简要提纲,经过了十几年的刻苦研究,终于在1859年出版了《物种起源》。
相关常识进　化　论进化论亦称“演化论”,旧称“天演论”。生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学,是生物学的一个重要分支学科。“进化论”一词最初是由拉马克提出的。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展。认为生物最初从非生物发展而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现之一。
xùnqícōngbiān fú
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3.掌握词语(1)不胜枚举:无法一个一个全部列举出来,形容同一类的人或事物很多。(2)不足为奇:不值得奇怪,指事物、现象等很平常。(3)叹为观止:赞美看到的事物好到极点。(4)不可或缺:不能有一点点缺失。
4.词语辨析演变·演化
5.成语积累“进化”一族成语(1)优胜劣败:本指生物界演变进化的必然现象。后也指人类社会弱肉强食的竞争结果。(2)适者生存:意谓能够适应各种环境的人或事物才有可能得到生存发展的机会。(3)物竞天择:生物在进化过程中相互竞争,通过自然选择,能够适应的生存下来。后也指人类社会优胜劣汰的规律。(4)优胜劣汰:在竞争中强者胜出,弱者被淘汰。
文本研读研读任务一　抓住要义细探究——把握主要观点1.请结合全文内容,概括文章的基本观点及主要观点,指出它与各部分之间有什么关系。
提示 基本观点:自然界生物存在自然选择。主要观点:①适者生存,优胜劣汰;②自然选择的步骤缓慢、短小;③自然界的美是自然选择的结果;④自然界也并非绝对完美。它与各部分之间是总分关系。文章主要内容是从自然选择的法则与相关事实来证明自然选择的存在。
2.《自然选择的证明》一文围绕“生物变异”,探讨出其原因在于“自然选择”。根据课文有关内容,说一说你对“生物变异”“自然选择”两个概念的理解。
提示 ①生物变异:不加人工控制,生物个体在自然情况下发生的变异。包括遗传的变异和不遗传的变异。②自然选择:生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
3.在《自然选择的证明》中,地质记录为自然选择学说提供了哪些有力的证据?
提示 ①物种和整个类群的绝灭是遵循自然选择原理的必然结果,因为旧的生物类型要为新的改良类型所取代,体现了“适者生存,择优弃劣”的法则。②各地质层中的化石,其性状在某种程度上,介于其上下地层的化石之间,证明物种是不断进化的。③一切绝灭了的生物可以与所有现生生物一样进行分类,因为它们都来源于共同的祖先。④现生生物类型的组织结构要较古代类型更为高级,某些类型在生物演化过程中,为了更好地适应新的、退化的生活习性,而在体制上发生了退化,这些情况都体现了自然选择的作用。
研读任务二　反复涵泳赏方法——品读语言,把握手法4.本文是一篇科学论文。自然科学论著基本的要求是科学、严谨。其表述方式和语言可以个性化,但必须达到准确、精练、清晰、明了的要求。本文语言准确而严谨,试分析下列句中加点的词语或句子。(1)我们可望在自然条件下看到生物的变异。
提示 “可望”是“有希望、可能”的意思,说明自然条件下的变异并没有确凿的证据,只是有这种可能,用“可望”符合实际情况。
提示 “在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范围的词语,作者运用这些词语体现了语言的准确性、严密性。
(3)由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
提示 这是一个多重复句,最后一句是得出结论的核心句,前几个分句从物种繁殖的趋向、物种中变异的后代占据多种多样的生活场所的目的的角度分析原因,使结论更有说服力。
5.本文主要运用了哪几种论证方法?结合课文内容简要说明。
提示 ①事实论证。这是选文运用最多的一种论证方式。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实,为自己的观点服务;更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例,如一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫,同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起,生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象,等等,证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。②道理论证。第2段,作者论证自然选择在事理上具有合理性,以反问、质疑的语气逐步展开,推论严谨,无可辩驳,是道理论证最好的证明。第5段,作者阐述道理,引用格言,得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。
③对比论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行对比,批驳了特创论的观点,使自己的观点得到巩固。④因果论证。选文部分的因果论证,主要体现在文中运用大量表示因果关系的句式,如第3段“因为在物种形成很活跃的地方……”“因为它们之间的相互差别……”,第4段“由于……所以自然选择的结果……”,第8段“既然……所以某一地区的物种……”,等等。
填空:①        ②          
物种进化符合自然选择的法则
他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他深深介入美国的太空探测计划,并在行星物理学领域取得许多重要成果。第2709号小行星以其姓氏被命名为“萨根”。
作品背景揭开宇宙神秘的面纱——《宇宙的边疆》卡尔·萨根曾作为“海盗”号着陆舱的解说员,第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上,全球为之喝彩。为此,他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作出科教片《宇宙》,用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高收视率。同时,他出版了与电视片同名的科普力作《宇宙》。在这本书中,萨根把世上万物融入宇宙宏大的背景下,用上知天文、下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成,列举宇宙的进化,讴歌生命的诞生,并从宇宙观的高度审视人类社会,讨论人类在宇宙中的地位。20世纪末,我国开始实施科教兴国战略,学科技、用科技、发展科技的热潮渐起。为了吸收世界先进的科研成果,一大批学者相继介绍、翻译了大量的国外科技著作。《宇宙》也被翻译介绍到我国,本文便节选自该书。
相关常识解　说　词解说词是对展览、实物、影视图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描述和词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到良好的宣传效果。解说词有补充视觉和听觉的作用,具有以下特点:①语言通俗、平易,读起来顺口,听起来顺耳;②紧扣实物和形象进行解说;③注重文艺性。
pángbànggēgé
3.掌握词语(1)夙望:长久的愿望。(2)无谓:没有意义;毫无价值。(3)微不足道:非常渺小,不值得一提。(4)人才济济:形容有才能的人很多。(5)广袤:土地的长和宽(东西的长度叫“广”,南北的长度叫“袤”);广阔,宽广。(6)奄奄一息:形容气息微弱的样子。
4.词语辨析诞生·诞辰
5.成语积累“宇宙”一族成语(1)群星璀璨:天上的繁星闪烁发光,美丽耀人,光彩夺目。也用来形容美好的事物非常多,犹如很多星星闪耀一般。(2)星汉灿烂:天上的银河,星光璀璨。星汉,银河。(3)九天揽月:到天上去摘月亮。形容壮志满怀,豪情冲天。(4)宇宙洪荒:指太古时代。(5)气吞宇宙:气势大得足以吞吐宇宙。形容气魄很大。(6)辰宿列张:星辰闪烁张布,列满了星空。(7)碧落黄泉:天上和地下。泛指宇宙的各个角落。碧落,天上、天界。黄泉,地下。
文本研读研读任务一　顺序合理,思维缜密——把握文章的说明顺序与内容1.从整体看,《宇宙的边疆》是按什么顺序来说明宇宙的?为什么这样安排?
提示 ①本文采取的是空间顺序:由星系(星系群、子星系)到太阳系再到行星缓缓推进,从宇宙的整体到星系的组成,再到太阳系,最后回到地球。②这样安排的原因:其一,从宇宙的演化来看,先有构成宇宙的原始物质,次有星系,再有恒星,又有行星,按照这样的顺序介绍宇宙构成,符合宇宙基本的演化规律;其二,空间尺度由大到小的顺序,让读者先从整体上认识宇宙,打破了一般读者(观众)往往从地球视角认识宇宙的思维习惯;其三,由广袤的宇宙最终回到地球人类家园,以此反观人类未来发展之路,表达了人类对宇宙的敬仰、探索宇宙的热情及“掌握我们自己的命运”的情怀,与“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”的人文思想相契合。
2.人类认识宇宙,是从地球开始的,为什么《宇宙的边疆》中的解说,不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?
提示 其一,课文的介绍顺序,是符合宇宙演化规律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,后有行星,这样介绍便于知识的梳理;其二,这是电视片的解说词,从摄影的角度来看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体,表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。
研读任务二　反复涵泳赏方法——品读语言,把握手法3.“本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯‘天神’,但是我相信我们并不是在作无谓的空想”中的“本能”指的是什么?这段话运用的修辞手法是什么?请作简要分析。
提示 “本能”是指天生的本领,这里指人们对自然的直观感觉。这段话中,作者运用了比喻的修辞手法,把整个宇宙比作“大海”,把探索宇宙比作“还乡”,把宇宙的奥秘比作“天神”。这几句话是说人类对宇宙探索的责任、愿望、意义、信心。人类探索宇宙的愿望很迫切,尽管在探索宇宙的过程中难免会碰到各种各样的困难与挫折。
4.本文的语言很有特色,试根据下面的举例分析其语言特色。
准确严密。这些准确的数字以及约数都能体现说明文语言的准确严密。
生动优美。作者用通俗浅显的语言、轻松愉快的笔调向我们展示了宇宙的浩渺无边、宇宙的奥秘,从而使本来枯燥乏味的说明变得生动有趣,更能激发人们探索宇宙的欲望。
充满感情。用排比句来表达作者对地球的热爱、赞美之情。
5.《宇宙的边疆》主要运用了哪些说明方法?请结合具体内容分析其作用。完成下面的表格。
列数字使人们对事物的大小、数量有一个清晰的了解
一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万千米,也就是7倍于地球的周长
化抽象为形象,让人如同真的感受到了探索宇宙奥秘时的心情
例如,在那里有红色行星——火星
填空:①         ②          
人类伟大(勇敢、自信)　
任务探究　比较学术著作和科普作品的不同《自然选择的证明》用大量科学考察得来的事实阐述生物进化的一般原理,是有着重大影响的经典科学论著;《宇宙的边疆》是一篇科普作品,语言通俗,自然,生动,向我们介绍了宇宙中的星系、行星、恒星及其特点,通俗易懂,生动有趣。这两篇文章文体不同,在写作思路、表达方式和语言风格方面也不相同。
1.同是阐明科学原理,介绍科学知识,这两篇文章在写作的思路上有何不同?
提示 《自然选择的证明》一文,作者首先肯定生物变异的存在,推断出这种变异来源于自然选择。接下来重点谈“支撑这一学说的事实和论点”。下面依次从物种间的变异和生物习性的变异以及生物的地质、地理分布等方面进行证明。《宇宙的边疆》是一篇解说词,具有一定的视觉性,作者的解说随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间,缓缓推进。就我们的阅读来说,课文已经脱离了电视视觉画面(还能感觉到电视画面对文字的影响,如“我们现在已经回到了我们的后院”等介绍性词语),独立成篇。采取的是空间尺度由大到小的顺序:介绍探索宇宙的奥秘并说明人类探索宇宙的意义,介绍宇宙中的星系,介绍宇宙中的恒星,介绍恒星和太阳系,最后回归到人类的家园。
2.这两篇文章分别属于学术著作和科普作品,在表达方式和语言风格上有什么不同?请结合原文进行简要分析。
提示 ①《宇宙的边疆》作为一篇科普作品,主要运用说明的表达方式,让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,同时辅以议论与抒情。如文章开始的三段文字和结尾的两段文字,强烈的议论和抒情色彩,融说理和抒情为一体,而且和说明性的文字配合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见,比如,“假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033,在1之后接33个0)。在日常生活当中,这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。
②《自然选择的证明》作为学术著作,基本的要求是科学、严谨。本文用词准确,表达严密,表述严谨。如多用修饰、限制性词语和长句,体现科学论著的严谨性。最后一段中“那么属于同一类群的一些可疑类型和变种也同样会在那里出现”一句,“属于同一类群的”“一些可疑”等限制性修饰语准确地表达了作者的观点和态度。如第4段中:“由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。”这是一个多重复句,最后一句是得出结论的核心句,前几个分句从物种繁殖的趋向、物种中变异的后代占据多种多样生活场所的目的的角度分析原因,使结论更有说服力。
探索精神从“地心说”到“日心说”,从亚里士多德到牛顿再到量子力学,从神创论到物竞天择、适者生存……人类对自然的探索是永无止境的,古往今来,凡是成功的科学家,无不是根据事实状况,深入调查,反复探索,并最终得出结论的。正是这种不懈追求的探索精神,才使得我们的科学不断发展。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的诗句告诉我们:世界极其广阔,道路极其漫长,需要我们自身不断投入自然生活中去实践,去认识,去探索。从古到今,唯有求索得真知。
文本一　人的眼睛——无与伦比的精密相机当神创论者挑战进化论时,人眼的进化是他们常常瞄准的好靶子,这个足以令高端相机望尘莫及的人体构造,精密得令进化论鼻祖达尔文“直打冷战”。它拥有可自动调节光圈(瞳孔)和自动对焦系统(晶状体),内面(脉络膜)能最大程度地避免光线四处散射,不仅如此,它的底片(视网膜)灵敏度超高,不论在白天和夜晚都能捕捉影像,无须临时更改感光度,也不用外加滤镜;它还自带Phtshp功能(神经网络),成像之后迅速增强图像反差、调整颜色……奇特的是,不论视网膜还是角膜,单独看来都没有任何作用,达尔文理论中那碰运气似的突变和自然选择是如何将这些七零八碎的部件同时拼凑在一起的?今天的这套人眼精密仪器同万年前相比又做了哪些微调呢?
地球上生命痕迹刚出现的时候,大部分时间都过着不见天光的日子。后来单个感光细胞在生物体表面出现了,于是世界变明亮了。有的科学家说,这件事大约发生在5亿4千万年前的寒武纪。在进化路上,生物相当随遇而安,不需最好,只要够用。这种知足的性格使得眼睛若干中间产物得以作为不同生物的终点保留下来。达尔文在《物种起源》中将各种生物的眼睛从简单到复杂排成一列,便大致推测出眼睛进化的历程。例如,某些单细胞生物只有一些可以感受光的蛋白,它们见到光就心满意足;有的生物只有一洼小小的眼窝,然而你已经能从这个简单的聚光工具看出高级眼睛的端倪,这些生物只要不撞上前进路上的障碍物就能高兴地活着;高等生物的生存却容不得它们将猎物与敌手看混,
于是各自进化出一系列结构,来将世界看清楚,鹦鹉螺和人眼便呈现了两种不同的策略。前者将眼睛的开口缩小,使它变成一架“针孔照相机”,从而让光准确到达感光细胞,眼前的物体就能边界清晰,在它们这个群体内,估计该是“眼小为美”;但是人类并不甘心采取这种舍弃光强获取清晰度的措施,而另走了一条迂回之道,我们这一进化分支的祖先在眼窝前塞进一个透镜——晶状体,它同样能把光线汇聚到视网膜,却赋予了我们一个比鹦鹉螺明亮许多的世界。
这样,大自然中不同眼睛的集合就如同一个活化石库,我们可以将这些化石理解为人眼进化之路上留下的一串脚印。于是,那个令达尔文困惑了一下的问题至少是有解的。十几年前,两位瑞典科学家甚至将这一过程量化,他们将鱼眼进化拆分为近2 000个步骤,并用计算机模拟了整个过程,经保守计算,他们得出结论,这一过程的实现理论上只需36万年。现在许多科学家都相信,从一个感光细胞到我们的眼睛,最关键的变化就发生在最初几百万年之内。
值得一提的是,人眼已如此适应陆地生活,要将光线汇聚到视网膜上,不光需要可变焦透镜(晶状体)的作用,空气与角膜之间的界面也至关重要。角膜表面覆盖了一层薄薄的泪膜,光线接触人眼之后,只有1/3折射依赖后边的晶状体,2/3的折射都在空气及这层泪膜之间发生,这里相当于一个固定焦距的透镜。这便是为什么当你潜入水中视线就变得模糊,那个时候这层泪膜和周围的水环境混为一体,在空气中可以发生的折射便不会发生,于是光线就不会恰到好处地投射到视网膜上了。
文本二　寻找太阳系外生命刘浩源很多科学家认为,除地球外,太阳系中任何一个星球存在生命的可能性都不大,而在太阳系外找到生命的可能性很大。一些科学家通过计算发现,宇宙中存在大量与地球类似的行星。英国著名天文学家帕特里克·摩尔爵士近期宣称,科学家将会在50年内找出证据,证明太阳系之外确实存在外星生物。他认为,太阳系外必定存在外星生命,但以人类目前的航天科技发展程度,尚无法主动与外星生命取得有效接触。
科学家认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在某种形式的初级生命,但现在仍无所发现。如果考虑到生命存在所需要的基本条件,太阳系内其他星球存在生命的机会都非常小。这是因为地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键是有光合作用。光合作用能够吸收并转化光能,用转化后的能量完成生命所需的生化任务。如果生物曾经在一个星球有过繁盛时期,光合作用将改变这个星球的外层大气成分,就像生命对地球大气的改变一样。而除地球外,太阳系内其他星球的大气都没有类似改变。虽然生活在星球表面深层的初级生命可能通过化学反应而不是光合作用存活,而这种存活方式也不会影响星球的大气构成,但是科学家要寻找的,是像地球上这样一种大规模的生命存在,它深刻地改变了其所在行星的地质化学构成,能够被远距离观测到。
根据物理学定律:宇宙各处均相同,引力、电场和磁场、量子理论等物理规律是普适的;原子和分子的物理结构是一样的。那么我们的地球在宇宙中应该也不是唯一的。银河系直径大约10万光年,分布着大约2 000亿颗恒星,其中有行星环境的超过15%,那么在银河系中至少有数百亿颗行星。地球只不过是银河系数百亿同类环境之“一”而已,而宇宙中更是有千百亿个这样的世界。一位天文学家曾说:“银河系中的行星就像虫子一样普遍,如果银河系中的多数行星都像木星一般大,并且所有行星都无法孕育生命,那将是非常奇怪的事情,太不合情理了。”
长久以来,科学家相信,我们这个小小的世界除了拥有岩石地层和宽广海洋之外,还具有其他一些特殊之处,比如有月球,这对稳定气候是不可或缺的;比如它在太阳系中的位置也是非常理想的等。大概正是将这万千恩宠集于一身,地球才能够成为生命的庇护所,同时这些限制条件也大大降低了在宇宙其他地方找到类似星球的可能性。然而近期科学家研究表明,这些认为地球是宇宙中得天独厚的“特例”的观点也许是错误的。比如科学家研究证实,没有卫星的行星也完全能够适宜生命繁衍。最新计算表明,在过去的10亿年间如果没有月球,地球的自转轴只会发生很小的角度变化,这根本不可能妨碍生命的形成。那种认为月球稳定了地球运行的轨道,从而保障了它的温和气候的说法是站不住脚的。
科学家曾担心在其他星系中,对于生命至关重要的水可能是极其稀少的。1994年,当苏梅克-列维九号彗星撞击木星时,科学家发现,有大量水蒸气出现,这说明,这颗彗星上带有大量的固体水。苏梅克-列维九号彗星在宇宙中是颗很平常的彗星。在其他恒星系就像在太阳系中一样,只要彗星或小行星撞上行星,就能为后者带来水资源。如果拥有液态水的宜居行星在宇宙中比比皆是的话,那么生命也应该是普遍存在的。这些证据都表明,与人们曾经认为的不同,我们这颗小小的地球并未受到什么特别的眷顾。(选自《百科知识》,有删改)
阅读思考1.两则文本都是科普文,科普文的语言特色是科学性与文学性相结合、严谨性与趣味性相结合。请结合两则文本分析一下。
参考答案 ①语言生动形象,通俗易懂。如“地球上生命痕迹刚出现的时候,大部分时间都过着不见天光的日子”,“过着不见天光的日子”本来表现人的生活过程昏暗,用在这里,通俗形象、生动活泼地说明地球上生命刚出现的时候没有眼睛看清世界;在科普文的语言准确严谨之余,更添其文学性与趣味性。
②运用数字论证,准确严谨。“角膜表面覆盖了一层薄薄的泪膜,光线接触人眼之后,只有1/3折射依赖后边的晶状体,2/3的折射都在空气及这层泪膜之间发生,这里相当于一个固定焦距的透镜”,“银河系直径大约10万光年,分布着大约2 000亿颗恒星,其中有行星环境的超过15%,那么在银河系中至少有数百亿颗行星”。“1/3”“2/3”“10万”“2 000亿”“15%”,用数字准确说明,体现了科学的严谨性。③运用修辞手法,形象生动。如“它拥有可自动调节光圈(瞳孔)和自动对焦系统(晶状体)……它的底片(视网膜)灵敏度超高”,把人体眼睛的构造比喻成照相机的构件名称,把人体眼睛的不同部分的功能形象易懂地表达出来;“大概正是将这万千恩宠集于一身,地球才能够成为生命的庇护所”,“万千恩宠”运用拟人手法,写出地球具备的优点。
2.这些探索活动提醒我们:好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。达尔文在神创论统治人们思想的时代,敢于怀疑,勇于探索,以艰苦的实地考察和缜密的论证,创立了进化论。大千世界充满了无数未知的领域,在人类面前形成一个个谜团。天性爱好探索解密的人往往不服输,调动一切智力、毅力、体力,只为探索、征服未知的世界。两则文本分别探索了哪些内容?
参考答案 《人的眼睛——无与伦比的精密相机》中作者认为,“人的眼睛——无与伦比的精密相机”是进化而来的。人的眼睛经过四个阶段的进化,发展到今天人体眼睛的精密,科学研究足以证明人的眼睛是进化而来的。《寻找太阳系外生命》中,帕特里克·摩尔认为太阳系外一定有生命,但因为目前科学技术不够发达,还不能证明。而作者通过一系列证据表明“如果拥有液态水的宜居行星在宇宙中比比皆是的话,那么生命也应该是普遍存在的”。
学习写解说词解说词是通过对事物的准确描绘和叙述、词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,以达到宣传的效果。写解说词要注意以下几点:1.要根据解说对象的特点,确定解说中心和解说顺序。要围绕被解说的对象这一中心点安排结构,组织段落。如课文解说的对象是宇宙,那么就要紧扣宇宙的组成来介绍,不能随意生发其他问题。2.语言要通俗、平易,读起来顺口,听起来顺耳。尽量少用生僻的、专门的词语,避免使用容易引起歧义的词语和生造词语。因为解说词是对形象画面的补充,是通过语言表达来宣传和介绍的。
3.注重文艺性和情感性。解说词不是空洞的说教,必须通过形象的语言对实物进行描绘。解说词是说明和描写的结合,具有文学的特点,好的解说词生动而感人。如课文中对光年基本概念的介绍,将宇宙比作大海,激发读者对宇宙的想象。
微写作你曾经到过哪一个风景优美的地方或观瞻过哪一处历史悠久的古迹?请选取恰当的说明顺序或采用生动的说明方法,写一段解说词,力求形象、条理地说明该风景或古迹。200字左右。