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    政治 (道德与法治)运动的规律性教学演示课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)运动的规律性教学演示课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了2运动的规律性,议题一,规律是客观的,生命在于运动,议题二,正确发挥主观能动性,物质和意识的辩证关系,议题三等内容,欢迎下载使用。

    第二课 探究世界的本质
    1.了解运动的含义,理解物质与运动的关系。2.了解规律的含义,理解规律的客观性与普遍性。3.了解主观能动性的表现,理解尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。4.理解一切从实际出发,实事求是的含义与要求。
    1. 政治认同:把握运动的哲学概念,把握运动的规律性,认同马克思主义运动观点的科学性。2.科学精神:尊重规律,按照规律办事。同时要善于在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性3.公共参与:在学习和生活中,坚持唯物主义,克服主观想象,坚持无神论,坚持一切从实际出发,脚踏实地,实事求是。
    世界上的一切事物都处于运动和变化之中
    1.含义:哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程
    自然界 是运动变化的
    人类社会 是运动变化的
    人的思维 是运动变化的
    流水不腐,户枢不蠹(du)
    哲学结论:运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质
    结论:任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在
    (注意区别:物质的唯一特性客观实在性)。
    机械运动(踢毽子) 物理运动(水的三态变化)生物运动(儿童到少年)化学运动(花青素) 社会运动(武王伐纣,周取代商)思维运动
    有没有离开物质的运动呢?
    结论:运动也离不开物质
    哲学结论:运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
    ①物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式。
    ②运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
    错误倾向:离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑
    错误倾向:离开物质谈运动的唯心主义观点 —— 仁者心动
    结论:物质运动是有规律的
    结论:规律不是主观想象的联系,而是事物固有的联系。
    第一组:1.慧星、地震预示国家衰败2.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 3.新陈代谢
    第二组:1.苹果落地 2.种瓜得瓜,种豆得豆 3.万有引力
    结论:规律不是现象、外在的的联系,而是本质的联系。
    第三组:1.守株待兔 2.酸儿辣女 3.上层建筑要适应经济基础的发展
    结论:规律不是偶然的联系,而是必然的联系。 结论:规律不是多变的联系,而是稳定的联系。
    判断:下列内容是不是规律?
    小结1:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的 联系
    ①规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律 。
    ②规律具有客观性。是不以人的主观意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。
    (二)物质运动是有规律的
    ①规律具有普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都有其固有的规律。②规律是客观的:它的存在与发生作用不以人的意志为转移;它既不能被创造也不能被消灭。
    规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
    发明、创造、消灭、改造、改变规律的说法都是错误的!
    (发现、认识、尊重、利用) 规律
    【原理】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,它的存在与发生作用不以人的意志为转移,它既不能被创造也不能被消灭。规律具有普遍性。(含义+客观性+普遍性)【方法论】①尊重客观规律,按规律办事。②可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
    1、人能够能动地认识世界
    意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
    目的性 目的、动机、蓝图、目标、步骤、规划等自觉选择性 因人而异、仁者见仁智者见智等主动创造性 抽象、归纳、总结、提升、想象等
    它不仅可以认识事物的外部现象而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
    →侧重怎么想、解释世界
    妹妹智力障碍经常受到歧视(客观实际情况)
    对于歧视残障的这种反叛心理非常强
    2、人能够能动地改造世界
    意识能够通过实践,把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
    意识的能动性受到客观规律的制约,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
    3、正确发挥主观能动性的前提
    袁院士的“禾下乘凉梦”
    大跃进时的“亩产万斤梦”
    符合客观规律的正确意识-----促进事物的发展违背客观规律的错误意识-----阻碍事物的发展
    【原理内容】①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性;②人能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。③意识的能动性受到客观规律的制约,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。【方法论】重视意识的能动作用;自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
    人能够能动地认识和改造世界。
    自然界是物质的人类社会是物质的人的意识根源于物质
    一切从实际出发,实事求是
    重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识
    能动作用(主观能动性)
    规律的普遍性、客观性原理
    一切从实际出发实事求是
    做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。
    ①世界是物质的,物质决定意识,必须做到一切从实际出发,使主观符合客观。②物质运动是有规律的,规律是普遍的、客观的,要求我们必须尊重客观规律,按规律办事。
    2、为什么要一切从实际出发,实事求是
    实事——客观事物;求——探索认识;是——规律。
    ①我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。(尊重客观规律)②要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。(发挥主观能动性)③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来;把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合)④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。(两个反对)
    3、怎样从实际出发,实事求是
    物质与意识的辩证关系原理
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