人教统编版10 *苏武传练习题

10 苏武传

【夯实基础】

1.请指出下列各句中的通假字并释义。

（1）武卧啮雪，与旃毛并咽之

（2）空自苦亡人之地

（3）信义安所见乎

（4）与武决去

（5）蹈其背以出血

（6）前以降及物故

（7）不顾恩义，畔主背亲

（8）掘野鼠去草实而食之

2.写出下列句中加粗的古今异义词的古义。

（1）爵通侯，兄弟亲近

（2）皆为陛下所成就

（3）汉天子我丈人行也

3.请指出下列句中加粗词的活用类型和意义。

（1）尽归汉使路充国等

（2）宜皆降之

（3）空以身膏草野

（4）武能网纺缴

（5）杖汉节牧羊

（6）单于壮其节

（7）剑斩虞常已

（8）反欲斗两主

（9）使牧羝，羝乳乃得归

（10）得夜见汉使

4.请解释下列句中加粗词的含义。

（1）稍迁至移中厩监

（2）数通使相窥观

（3）汉亦留之以相当

（4）汉天子我丈人行也

（5）既至匈奴，置币遗单于

（6）后随浞野侯没胡中

5.请指出下列句子的特殊句式类型。

(1)汉天子我丈人行也。

(2)缑王者，昆邪王姊子也。

(3)见犯乃死。

(4)武父子亡功德，皆为陛下所成就。

(5)子卿尚复谁为乎？

6.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

（2）既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。

（3）武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”

（4）单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。

7.特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之处井翻译。

1.汉天子我丈人行也。

特殊句式：___________________

译文：___________________

2.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

特殊句式：___________________

译文：___________________

3.何以汝为见？

特殊句式：___________________

译文：___________________

4.子卿尚复谁为乎?

特殊句式：___________________

译文：___________________

5.见犯乃死，重负国。

特殊句式：___________________

译文：___________________

6.皆为陛下所成就。

特殊句式：___________________

译文：___________________

7.虞常生得。

特殊句式：___________________

译文：___________________

8.缑王者，昆邪王姊子也。

特殊句式：___________________

译文：___________________

9.即谋单于，何以复加？

特殊句式：___________________

译文：___________________

10.何面目以归汉！

特殊句式：___________________

译文：___________________

11.何谓相坐？

特殊句式：___________________

译文：___________________

12.为降虏于蛮夷。

特殊句式：___________________

译文：___________________

13.请毕今日之欢，效死于前！

特殊句式：___________________

译文：___________________

14.大臣亡罪夷灭者数十家。

特殊句式：___________________

译文：___________________

8.下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是(   )

A.相坐，即“连坐”，古时的一种罪名，指一个人犯了罪，有关的人连同治罪。

B.字，在古代，男子20岁时取字，女子15岁时取字，以表示对他人的尊重或供朋友称呼。

C.郎，官名，汉代专指皇帝的侍从官。其职责原为护卫陪从、随时建议等。

D.爵，古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。

【提升能力】

阅读下面的文字，完成下题。

那时的北海，(a_____)。苍茫原野，无边无垠，天寒地冻，人迹罕至，唯一和苏武做伴的是那个汉廷的旌节。在刺骨的寒风中，苏武命令自己，活下去，无论如何得活下去！他不能死，①家园里不仅有待自己恩重如山的汉武帝，更有白发亲娘和红妆佳人。刻骨铭心的牵念如同蚕丝，缠绕着七尺男儿的心，家国情怀让他战胜孤独，顽强地活着。他仍心怀希望，总有一天他能回到家园，同亲人团聚,为汉室效忠。

无数苦难过后，苏武没死，他依然选择顽强地活着。②他开始周游北海，他的足迹走遍了北海湖畔。他慢慢了解了身边的这片湖。他知道它还有一个名字，叫贝加尔湖。“贝加尔湖”是由蒙古语转化而来，意为“富饶的湖泊”。(b__________),所以当地人又称它为“月亮湖”。湖水澄澈清洌，透过水面就像透过空气一样，温柔碧绿的水色令人赏心悦目……

9.下列填入括号内的两句话，衔接最恰当的一项是(   )

A.a虽然是个美丽的地方，但人居环境非常恶劣

b湖形狭长而弯曲，宛如一弯新月

B.a虽然人居环境非常恶劣，但是个美丽的地方

b湖形狭长而弯曲，宛如一弯新月

C.a虽然是个美丽的地方，但人居环境非常恶劣

b湖形宛如一弯新月，狭长而弯曲

D.a虽然人居环境非常恶劣，但是个美丽的地方

b湖形宛如一弯新月，狭长而弯曲

10.下列各项中，和文中画框线的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )

A.何以解忧？唯有杜康。 B.千里澄江似练，翠峰如簇。

C.危楼高百尺，手可摘星辰。 D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

11.文中画横线的两处句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

【核心素养】

阅读下面的文言文，回答后面的问题。

文本一：

陵字少卿，善骑射，爱人，谦让下士，甚得名誉。武帝以为有广之风，使将八百骑，深入匈奴二千余里，过居延视地形，不见虏，还。天汉二年，陵将其步卒五千人出居延，至浚稽山，与单于相直，骑可三万围陵军。军居两山间。陵引士出营外为陈，前行持戟盾，后行持弓弩，令曰：“闻鼓声而纵，闻金声而止。”虏见汉军少，直前就营，陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召左右地兵八万余骑攻陵。是时，陵军益急，匈奴骑多，战一日数十合，复伤杀虏二千余人。虏不利，欲去，会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言：“陵军无后救，射矢且尽，当使精骑射之即破矣。”遂遮道急攻陵。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。汉军南行，未至鞮汗山，一日五十万矢皆尽，即弃车去。士尚三千余人，徒斩车辐而持之，抵山入狭谷。单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。昏后，陵便衣独步出营，止左右：“毋随我，丈夫一取单于耳！”良久，陵还，大息曰：“兵败，死矣！”于是尽斩旌旗及珍宝埋地中陵令军士人持二升糒一半冰期至遮虏鄣者相待陵与韩延年俱上马壮士从者十余人虏骑数千追之韩延年战死陵曰：“无面目报陛下！”遂降。

(摘编自《汉书·李陵传》)

文本二：

于是李陵置酒贺武曰：“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室，虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟【注】，此陵宿昔之所不忘也。已矣！令子卿知吾心耳。异域之人，壹别长绝！”陵泣下数行，因与武决。武年八十余，神爵二年病卒。

(摘编自《汉书·苏武传》)

【注】在齐桓公与鲁庄公订立盟约时，曹沫手持匕首胁迫齐桓公归还侵占的鲁国领土，立下大功。

12.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是(   )

A.于是尽斩旌旗及珍宝/埋地中/陵令军士人持二升糒/一半冰/期至遮虏鄣者/相待陵与韩延年俱上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

B.于是尽斩旌旗及珍宝/埋地中/陵令军士人持二升糒/一半冰/期至遮虏鄣者相待/陵与韩延年俱上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

C.于是尽斩旌旗/及珍宝埋地中/陵令军士人持二升糒/一半冰/期至遮虏鄣者相待/陵与韩延年俱上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

D.于是尽斩旌旗/及珍宝埋地中/陵令军士人持二升糒/一半冰/期至遮虏鄣者/相待陵与韩延年俱上马/壮士从者十余人/虏骑数千追之/韩延年战死/

13.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A.广之风，李广的风范。李广曾多次抗击匈奴，被称作“飞将军”。

B.单于，意为广大之貌。是我国古代中原人对匈奴部落联盟首领的专用称呼。

C.“因与武决”的“决”指告别、辞别，与《苏武传》中“与武决去”的“决”相同。

D.卒，古人对人身故有多种说法，大夫之死称为“卒”，士之死称为“不禄”。

14.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(   )

A.李陵受诏前去与匈奴作战，先率领八百骑兵，深入匈奴两千余里察看地形，后又率五千步兵前往浚稽山。

B.李陵作战勇敢，虽受匈奴骑兵多次围攻，但他率领军队出击，毫不胆怯，杀死很多敌人，匈奴难以取胜，准备撤兵。

C.李陵的军队陷入绝境，但他对生擒单于很有把握，于是黄昏后独自身穿便衣出营前去，结果出乎意料，竟然没有成功。

D.李陵在饯别苏武归国时，向其表明自己原想效仿曹沫，委身诈降，以此接近单于，孤身涉险，誓还汉恩的心迹。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。

(2)虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！

16.李陵抗击匈奴失败的因素有哪些？请概括说明。

答案以及解析

1、（1）答案：“旃”同“毡”，毛织的毡毯

（2）答案：“亡”同“无”，没有

（3）答案：“见”同“现”，显示

（4）答案：“决”同“诀”，辞别、告别

（5）答案：“蹈”同“搯”，叩击，拍打

（6）答案：“以”同“已”，已经

（7）答案：“畔”同“叛”，背叛

（8）答案：“去”同“弆”，收藏

2、（1）答案：皇上的亲近之臣

（2）答案：栽培，提拔

（3）答案：对长辈的尊称

3、（1）答案：使动用法，使……回去

（2）答案：使动用法，使……投降

（3）答案：使动用法，使……滋润肥美

（4）答案：名词作动词，结网

（5）答案：名词的意动用法，以……为杖，执、拄

（6）答案：形容词的意动用法，认为……豪壮

（7）答案：名词作状语，用剑

（8）答案：使动用法，使……争斗

（9）答案：名词作动词，生子

（10）答案：名词作状语，在夜晚

4、（1）答案：渐渐

（2）答案：屡次

（3）答案：抵押

（4）答案：辈

（5）答案：赠送，送给

（6）答案：陷入而不能脱身

5.答案：(1)判断句

(2)判断句

(3)被动句

(4)被动句

(5)宾语前置句

6.答案：（1）汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份持节（出使匈奴），护送留在汉朝的匈奴使者。

（2）到了匈奴后，备办了一些财物送给单于；单于渐渐倨傲起来，（并）不是汉朝所期望的。

（3）苏武说：“事情到了这个地步，一定会牵连到我，等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。”

（4）单于听说我和您一向关系很好，所以派我来劝说您，单于对您一心向往，想以礼相待。

解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。（1）嘉：赞许。以：以……的身份。匈奴使留在汉者：定语后置句。（2）既：已经。币：财物。遗：赠送。（3）及：牵连。见：被。重：更加。（4）素：平素，一向。厚：亲厚，交好。足下：对别人的尊称，您。

7.答案：1.特殊句式：判断句，“……也”表判断。

译文：汉天子是我的长辈。

2.特殊句式：定语后置句，定语“留在汉者”后置。

译文：（汉武帝）就派苏武以中郎将的身份持节（出使匈奴），护送留在汉朝的匈奴使者。

3.特殊句式：宾语前置句，正常语序应为“何以见汝为”。

译文：（我）要见你干什么?

4.特殊句式：宾语前置句，“谁为”应为“为谁”。

译文：子卿还为谁（守节）呢?

5.特殊句式：被动句，“见”表被动。

译文：等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。

6.特殊句式：被动句，“为……所……”表被动。

译文：都是被陛下栽培起来的。

7.特殊句式：被动句，无标志。

译文：虞常被活捉。

8.特殊句式：判断句，“……者……也”表判断。

译文：缑王，是昆邪王姐姐的儿子。

9.特殊句式：宾语前置句，正常语序应为“即谋单于，以何复加”。

译文：假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？

10.特殊句式：宾语前置句，正常语序应为“以何面目归汉”。

译文：又有什么脸面回到汉朝！

11.特殊句式：宾语前置句，正常语序应为“谓何相坐”。

译文：说什么连坐（治罪）？

12.特殊句式：状语后置句，正常语序应为“于蛮夷为降虏”。

译文：在异族那里做俘虏。

13.特殊句式：状语后置句，正常语序应为“请毕今日之欢，于前效死”。

译文：（那就）请结束今天的欢聚，在您面前死去！

14.特殊句式：被动句，“夷灭”暗含被动意味。

译文：大臣无罪而全家被杀尽的有几十家。

8.答案：D

解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，周代五等爵位是指公、侯、伯、子、男，没有“王”爵。

9.答案：A

解析：a处，根据后文“苍茫原野，无边无垠，天寒地冻，人迹罕至”，可确定此处应该落到恶劣环境层面，排除B、D两项。b处，根据后文“所以当地人又称它为‘月亮湖’”，确定“宛如一弯新月”应在后面，据此排除C项。

10.答案：B

解析：文中画框线的句子使用了比喻的修辞手法。A项，借代、设问，以“杜康”代酒，且自问自答。B项，比喻，将长江比喻为白绸，将山峰比喻为箭头。C项，夸张，楼很高，好像伸手就能摘到星星。D项，拟人，将花、鸟人格化。

11.答案：①家园里不仅有白发亲娘和红妆佳人，更有待自己恩重如山的汉武帝。②他开始周游北海，他的足迹遍及北海湖畔。(或：他开始周游北海，走遍了北海湖畔。)

解析：①语序不当，将“白发亲娘和红妆佳人”与“待自己恩重如山的汉武帝”互换位置。②搭配不当，删去“他的足迹”，或将“走遍了”改为“遍及”。

12.答案：C

解析：“斩”的宾语是“旌旗”，如果与“及珍宝”相连，则“珍宝”也成为“斩”的宾语，明显搭配不当，故应在“旌旗”后断开，排除A、B两项。“陵与韩延年”为句子主语，不可与上文的“相待”相连，故应在“陵与韩延年”前断开，排除D项。

13.答案：B

解析：“是我国古代中原人对匈奴部落联盟首领的专用称呼”错误，应是“是我国古代匈奴人对他们的部落联盟首领的专用称呼”。

14.答案：C

解析：“他对生擒单于很有把握，于是黄昏后独自身穿便衣出营前去，结果出乎意料，竟然没有成功”分析错误，根据原文相关信息可知，这里只是表明李陵对生擒单于的决心，他并没有十足的把握。

15.答案：(1)李陵的部队被困在山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭，箭如雨下。

(2)即使古代史书所记载的事迹，图画所绘的人物，凭什么超过你！

解析：

16.答案：①汉军与匈奴军力量悬殊。②军候管敢叛变。③汉军死伤惨重，弹尽粮绝。

解析：由“陵将其步卒五千人出居延”“单于大惊，召左右地兵八万余骑攻陵”可知，汉军与匈奴军力量悬殊。由“会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言：‘陵军无后救，射矢且尽，当使精骑射之即破矣。’”可知，军候管敢叛变，将李陵军中的情况都告诉了单于。由“一日五十万矢皆尽，即弃车去。士尚三千余人，徒斩车辐而持之”“士卒多死，不得行”可知，汉军死伤惨重，弹尽粮绝。

参考译文：

文本一：

李陵字少卿，他善于骑马射箭，对人有仁爱之心，谦让下士，名声很好。汉武帝认为他具有李广的风范，命他率领八百骑兵，深入匈奴两千余里。他率兵越过居延察看了地形，不见匈奴，返回。天汉二年，李陵率领他的五千步兵从居延出发，到浚稽山，与单于相遇，被匈奴三万骑兵包围。军队居于两山之间。李陵领兵冲出营垒摆开队伍，前面的士兵拿戟、盾牌，后面的士兵拿弓弩，下令：“听到击鼓声就进攻，听到鸣金就收兵。”匈奴见汉军人少，径直向前扑向汉军营垒，李陵挥师搏击攻战，千弩齐发，敌兵应弦而倒。匈奴军败退上山，汉军追击，杀死几千敌兵。单于大惊，召集左右步兵、骑兵八万多人一起围攻李陵。此时李陵军处境越发凶险，匈奴骑兵多，一日交战数十回合，汉军又杀伤匈奴两千余人。匈奴作战不利，打算撤兵离去，恰好李陵军军候管敢被校尉欺辱，逃到匈奴军中投降，一一说出汉军实情：“李陵部队并无后援，箭矢也即将用尽，应当派精锐骑兵用弓箭射杀他们，可立即击破。”单于于是派兵截断汉军的道路，猛攻李陵。李陵的部队被困在山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭，箭如雨下。李陵率汉军南行，尚未到达鞮汗山，一天中五十万支箭已全部用尽，于是放弃车辆，继续前行。此时军中士兵还有三千余人，只能砍下车的辐条拿在手中做武器，汉军退入峡谷之中。单于截断汉军后路，指挥匈奴兵就着山势将石头滚入谷中，汉兵多数死去，不能前进。黄昏以后，李陵独自一人身穿便衣走出大营，制止左右随从说：“不要跟着我，我要独自一人生擒单于！”过了很久，李陵返回来，叹息着说：“兵败，就死吧！”于是将旌旗尽数砍倒，与珍宝一起埋入地下，李陵命将士每人身带两升干粮，一大块冰，约定到遮虏鄣会合。李陵与韩延年都跨上战马，十几名壮士跟随。匈奴几千名骑兵追击，韩延年战死。李陵说道：“我已无面目向陛下报告了！”于是投降。

文本二：

于是李陵安排酒筵向苏武祝贺，说：“今天你回国，美名传颂于匈奴，功绩显扬于汉朝，即使古代史书所记载的事迹，图画所绘的人物，凭什么超过你！我李陵虽然无能胆怯，假如汉廷姑且宽恕我的罪过，保全我的老母，使我能实现在奇耻大辱下积蓄已久的志愿，或许能像曹沫那样寻找机会立功赎罪，这是我以前所一直不能忘记的！算了吧，让你了解我的心罢了！我已成异国之人，这一别就永无相见之日了！”李陵流下数行泪，于是同苏武告别。苏武八十多岁，神爵二年病逝。