语文部编版5年级上册期中测试AB卷·A基础测试

语文部编版5年级上册

语文部编版5年级上册期中测试AB卷

A基础测试

一、书写（共4分

1．读拼音，写词语。

ài mù           bù lǚ             zhē bì              wán hǎo wú quē

qīn lüè          dīng zhǔ        xiāo huǐ           zhèn tiān dòng dì

二、填空题（共4分

2．比一比，再组词。

萝（       ）  侵（       ）  思 （       ）  睑 （       ）  澄（      ）

箩（       ）  浸（       ）  恩 （       ）  捡 （       ）  橙（      ）

三、选择题（共20分

3．带点词与括号里的词应是反义词关系，不符合这个要求的是（　　）

A．牛郎照看那头老牛很周到（疏忽）。

B．那头老牛跟他也很亲密（疏远），常常用温和的眼光看着他。

C．仿佛牛郎一在眼前，哥嫂就满身不舒服（舒畅）。

D．天上有什么好？没有自由（约束），又看不见什么。

4．下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（ ）

A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。

B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”

5．对下面句子的概括，最准确的一项是（ ）

 她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来， 给她顶厉害的惩罚。

A．织女藏在泰山底下。 B．她要把织女捉回来。 C．她要惩罚织女。 D．她要把织女捉回来并给她惩罚。

6．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”对划线句子理解正确的一项是（　　）

A．这块玉有毛病。

B．蔺相如故意说璧上有小毛病，将和氏璧要回，他太阴险了。

C．蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就故意说璧上有小毛病，巧妙地将和氏璧要回，表现了他的机智。

7．下列词语书写有误的一项是（    ）

A．懒惰   平衡   协调   脱鞋挽裤

B．假如   联结   平稳   呼啸而过

C．赤道   猎豹   浩瀚   难以置信

D．隐蔽   馅坑   拐弯   无价之宝

8．下列关于班级公约的说法，不正确的一组是（  ）

A．班级公约是同学们共同制定．认可的规则。

B．班级公约应根据班级的实际情况来制定。

C．班级公约应该由班级干部共同讨论，逐条表决，形成班级公约。

D．班级公约应针对学习．纪律．卫生等方面来制定。

9．下列句子中，没有运用对比手法的一项是（    ）

A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

10．下列对《圆明园毁灭》一文中作者用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌分析有误的一项是（   ）

A．课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。

B．作者不但用对比写出了被毁前后的不同，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。

C．作者运用对比的手法，引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情，激发读者记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

D．作者运用对比的手法，显示昔日圆明园的辉煌，表现古代劳动人民的聪明智慧，说明现在的人们不能再创造出像圆明园这样的辉煌。

11．下列句子正确的排列顺序应该是（    ）

①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出去，就是一幅画。

②有了窗子，内外就发生了交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，画中的景色都不相同。

A．③①②④ B．③②①④ C．②①③④ D．①②④③

12．下列《搭石》中的语句，不能体现乡亲们的美好情感的是（   ）

A．上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

B．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

C．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。

D．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

四、信息匹配（共4分

13．选词填空。

分辨    分辩

（1）他们爱说什么就说什么，我不想（    ）。

（2）蚂蚁会根据对方身上的气味来（    ）是不是自己的同类。

销毁    毁灭

（3）圆明园的（      ）也是世界文化史上不可估量的损失。

（4）英法联军为了（      ）罪证，在圆明园内放起了大火。

五、文言文阅读（共10分

（本题10分）阅读与理解。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。（     ）龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（     ）翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地（     ）其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老！壮哉，我中国少年,与国无（     ）！

14．请把文中括号里的生字补充完整。

15．请解释“干将发硎，有作其芒”的意思。

答：___________________________________

16．文中用七组比喻来形容中国少年前途无量，它们分别是____________、河出伏流、___________、乳虎啸谷、___________、奇花初胎、____________。

17．最后一句用了__________的修辞手法，歌颂了_________的发展前景，歌颂了__________的勇于担当。（后两空选填“A少年中国  B中国少年）

18．下列关于《少年中国说》理解正确的两项是（     ）

A．作者是说，只有中国的少年才有充满力量。

B．作者当时处于晚清封建统治下的“大老帝国”，热切希望出现“少年中国”。

C．作者写这篇文章时正好流亡日本，怕日本人看不起中国人，特意夸耀中国少年。

D．作者极力赞扬少年勇于改革的精神，想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。

六、语言表达（共4分

19．根据要求写句子。

（1）月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子）

__________________________________________________________

（2）海力布着急地说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）

______________________________________________________________

（3）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）

__________________________________________

（4）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句）

______________________________________________________________

七、现代文阅读（共24分

课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔（ tī   tì ）透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú  fó）置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

——选自《圆明园的毁灭》

20．用“√”给文中加点字选择正确的读音。

21．从文中找到相应的四字词语写下来。

①形容器物小巧，精致奇妙，结构奇巧。（               ）

②像诗画里所描绘的能给人以美感的意境。（               ）

22．第一自然段介绍了圆明园的_____________，第二自然段介绍了圆明园的____________，再现了圆明园当年的宏伟景观。

23．找出这两个自然段中的过渡句，这句话在选段中起 的作用。

阅读。

落花生（节选）

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

24．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的__________、__________、__________三个方面发表了各自的看法，而父亲则着眼于花生的______________。

25．选文将花生和_______、________、_______进行了比较，突出了_________。

26．下列对父亲的话理解正确的一项是（    ）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生的内在很可贵，它不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的果实露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露。

27．你身边是否也有像落花生一样的人？举例说一说。

___________________

课内阅读。

乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。

看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

28．快速阅读文段，从关键词句可知，选段主要介绍的是_________、_________和_________的速度。

29．第二自然段中表示速度快的词语是_____________。第三自然段中表示“让人难以相信”的成语是____________。

30．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”中，“它”指的是喷气式飞机。（     ）

（2）流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（     ）

（3）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转10圈。（     ）

（4）文段中多次列举具体的数字，通过对比让我们直观地看到谁的速度更快。（     ）

31．请你根据文段内容提出一个有价值的问题，并试着回答。

问题：____________________

回答：____________________

八、书面表达（共30分

32．（本题30分）妙笔生花

漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象，让我们选择一位同学，用文字给他（她）“画”漫画。要求：写一写给你留下深刻印象的同学，用一两件具体事例来突出外貌、衣着、性格、爱好等某些方面的特点。题目自拟，语句通顺， 不少于400字。

参考答案：

1．爱慕　步履　遮蔽　完好无缺

侵略　叮嘱　销毁　震天动地

2．     萝卜     侵略     思想     眼睑     澄清     箩筐     浸泡     恩情     捡拾     橙子

3．C  4．D  5．D  6．C  7．D  8．C  9．B  10．D  11．B  12．D  13．     分辩     分辨     毁灭     销毁

14．潜  试  履  疆    15．宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。    16．     红日初升     潜龙腾渊     鹰隼试翼     干将发硎    17．     对仗     A     B    18．BD

19．     这里的景色真是令人着迷，可是，这里的景色再美，也比不上我亲爱的家乡。     海力布着急地说，他可以发誓，他说的话千真万确。     大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢乐的歌声。     读书生活恰似画页。

20．tī   fú    21．     玲珑剔透     诗情画意    22．     建筑宏伟     历史文物    23．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

承上启下

24．     味道     作用     价钱     品质    25．     桃子     石榴     苹果     花生朴实无华、默默无闻、不计名利的品质    26．C    27．我的妈妈是一名护士，她就像落花生一样，总是默默无闻、不图回报地细心照顾每一位病人。

28．     火箭     流星体     光    29．     呼啸而过     难以置信    30．     ×     ×     ×     √    31．     还有比光的速度更快的事物吗？     空间的膨胀可以快于光速。

32．例文：

漫画我的同学

在我以前的学校，我有一个同学，她的名字叫汪睿，她很聪明，也很幽默。

有一次她跟男同学李鑫磊吵架。当然也只是吵着玩。汪睿口齿伶俐，说话时不带一个脏字，李鑫磊斗不过她，变摆出一副很大度的样子，说：“好男不跟女斗，我是让着你的！你要是知趣就别说了！”汪睿又好气又好笑，不依不饶地说：“那你敢叫一声我的名字吗？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已经进入了汪睿的圈套。“我这就叫，汪…”“哈哈，变狗啦？还汪呢！”刚才一言不发的汪睿大笑起来，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 话还没说完。汪睿就跑的没影了，把李鑫磊气得脸都紫了。

汪睿虽然很聪明，但难免也会有跌跟头的时候。有一次，同学们正在早读。数学王老师坐在一旁看着我们，查看有哪个同学没读。就在这时，汪睿背着书包走了进来。眼都不睁就“狮吼”道：“老王早上好！”王老师立刻暴跳如雷。唉，她说的肯定是我们组的组长王珊珊，不是王老师。下课时，她被王老师叫到了办公室。她一定被狠狠地训了一顿，因为当她从老师办公室出来的时候，她已经哭成了泪人儿。

呵，这就是我的好友——汪睿。虽然我们身处不同的学校，但我们的心是连在一起的，她仍然是我最好的朋友！