初中生物第一节 分析人类活动对生态环境的影响优秀巩固练习

第四单元   生物圈中的人

第七章  人类活动对生物圈的影响

第一节 分析人类活动对生态环境的影响

知识点01 人类活动对生物圈的影响

知识点梳理：

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境.从目前看，大多活动都是破坏性的。

【即学即练1】2022年4月22日是第53个世界地球日，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法不符合此主题的是（       ）

A．垃圾分类处理后再利用 B．大力采矿促进经济发展

C．沙漠生态修复打造绿洲 D．减少碳排放助力碳中和

【答案】B

【详解】

A．垃圾分类处理，资源重复利用，防止污染，节约资源，A不符合题意。

B．大力开发化石燃料，会增加对环境的污染，B符合题意。

C．植物可以防风固沙，涵养水源，沙漠恢复绿洲符合人与自然和谐共生的主题，C不符合题意。

D．推广新能源汽车，减少环境污染，可以减少碳排放，碳排放过多会造成温室效应，全球变暖等现象，D不符合题意。

故选B。

【即学即练2】习近平总书记在陕西调研时强调，绿水青山既是自然财富又是经济财富。在推进生态文明建设过程中，下列做法错误的是（       ）

A．退耕还林 B．围湖造田 C．植树造林 D．建立自然保护区

【答案】B

退耕还林有利于保护环境，A不符合题意。围湖造田不利于保护环境，B符合题意。植树造林有利于保护环境，C不符合题意。建立自然保护区有利于保护环境，D不符合题意。

故选B。

【微点拨】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。

【练习】酸雨已成为世界各国最关注的重大环境问题之一。科学家研究不同pH的酸雨和不同喷淋方式对小白菜生长的影响。配制不同pH的等量模拟酸雨，分别采取分次喷淋和一次性喷淋的方式喷淋小白菜幼苗，用超纯水作为对照组（CK），以小白菜的干重作为观测指标。将大棚内的土地分为大小相同的多个小区，每个pH的酸雨喷淋5个小区。测定结果如下图。

(1)根据研究目的，以喷淋方式为实验变量，提一个研究问题：__________________________________？

(2)每个pH的酸雨喷淋5个小区，在实验设计中属于设置________。

(3)比较不同喷淋方式对小白菜生长的影响，应保证除喷淋方式外，其他条件均__________；根据图示，采用____________方式对小白菜生长比较不利。

(4)本实验结论揭示以下三个方面的关系是：酸雨pH越________，单次喷淋量越大，小白菜干重降低越明显。

【答案】(1)酸雨的不同喷淋方式对小白菜生长有影响吗

(2)重复实验

(3)     相同且适宜     一次性喷淋

(4)小

【解析】

【分析】

（1）酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。预防酸雨主要是要减少烧煤、石油排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置等净化装置、提高煤炭燃烧的利用率，减少污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物（如二氧化硫）的工作。

（2）探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

（3）实验设计的基本原则：①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。

(1)

根据“配制不同pH的等量模拟酸雨，分别采取分次喷淋和一次性喷淋的方式喷淋小白菜幼苗”，结合题图，可知所研究的问题是酸雨的不同喷淋方式对小白菜生长有影响吗？

(2)

据柱状图可见：同一喷淋方式时，酸雨的pH越低，小白菜干重降低越明显。每个pH的酸雨喷洒5个小区，属于重复试验，这样做是为了减少实验误差，使实验结果准确。

(3)

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以为保证变量唯一，比较不同喷淋方式对小白菜的影响，应保证除喷淋方式外，其他条件均相同且适宜。据柱状图可见：采用一次性喷淋的小白菜的干重普遍低于同组的小白菜，故该方式对小白菜生长比较不利。

(4)

据柱状图可见：酸雨pH越小，单次喷淋量越大，小白菜干重降低越明显。由此给我们的生活启示是要控制酸雨的排放，减少对植物的危害。

题组A  基础过关练

1．下列做法与环境保护不相符的是（　　）

A．提倡低碳出行 B．实施垃圾分类处理

C．植树造林，退耕还林还草 D．大量燃放烟花爆竹

2．低碳经济是全球可持续发展的共同主题，提倡无纸化办公，文件、通知等主要以通讯APP、电子邮件等形式下发，其生物学意义在于（　　）

A．保护森林 B．节省办公经费 C．减少垃圾 D．实现现代化

3．下列有关酸雨的叙述，不正确的是

A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成死亡

C．控制酸雨的根本措施是植树造林

D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

4．“做好垃圾分类，推动社会发展”，请将下列四种垃圾从左至右放入图中的垃圾桶中，排序为（　　）

①过期药品        ②剩菜剩饭            ③尘土       ④矿泉水瓶

A．①②③④ B．④①②③ C．④③②① D．②①③④

5．某班开展了关于“保护生物圈”的主题班会，下列行为不符合该主题的是

A．垃圾分类 B．植树造林 C．围湖造田 D．节能减排

6．“垃圾分一分，城市美十分”。下列垃圾投放不正确的是

A．B． C． D．

7．为了防治环境污染，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》等一系列法律。下列关于环境污染说法不正确的是（       ）

A．环境污染是导致生物多样性面临威胁的原因之一

B．废旧电池随意丢弃，会造成水体污染和土壤污染

C．二氧化碳的大量排放，会引起温室效应和酸雨的发生

D．生活垃圾分类处理，可有效地的减轻环境污染

题组B  能力提升练

1．2021年5月22日是第28个“国际生物多样性日”，其主题是“呵护自然，人人有责”。下列做法与这一主题相违背的是（　　）

A．围湖造田，扩大粮食种植面积 B．对生活污水进行无害化处理

C．对生态林进行合理采伐利用 D．建立自然保护区保护珍稀野生动植物

2．保护环境，人人有责。在“争做环保小达人”活动中，下列做法不当的是

A．小东将剩菜剩饭投放到“其他垃圾”桶中 B．小南将饮料瓶收集起来卖废品

C．小西出门购物时，自己带购物袋 D．小北积极参加义务植树活动

3．两年的生物学学习，“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底，下列做法不符合这一理念的是（　　）

A．研发绿色清洁能源 B．骑自行车或步行的方式出行

C．购物时大量使用一次性塑料袋 D．垃圾分类管理，可回收物循环利用

4．“垃圾分类，文明社会”，我们每一位公民都应该积极践行垃圾分类。一些小区还将厨余垃圾就地资源化，变“废”为“肥”。下列说法错误的是（             ）

A．题中的“肥”实际指的是无机盐

B．为厨余垃圾就地资源化做出巨大贡献的是分解者

C．植物运输“肥”主要依靠的是导管，运输方向自下而上

D．植物吸收“肥”主要依靠的是伸长区的根毛

5．践行“关爱自然，绿色环保”的理念，下列做法科学合理的是（　　）

A．经常使用一次性筷子和纸杯

B．家用电器不用时，长期处于待机状态

C．生活垃圾分类回收和处理

D．抓捕野生动物，关入笼中当宠物饲养

6．近几年我市人民都在用自己的实际行动来全面提升生态环境质量，建设宜居宜业宜游的绿色生态美丽家园，下列行为中与创建文明城市不相符的是（　　）

A．鼓励各乡镇向南溪登峰村、里湖下营古寨、占陇下寨村等生态文明村学习，打造美丽新普宁

B．开拓荒山，加快房产建设，吸引人口聚集

C．加快排水截污设施建设，加强对河道设施的维护保养，切实改善整体环境

D．加强广场、公园的清扫保洁、道路的绿化修剪、整形及卫生死角垃圾的清理

7．在2020年召开的联合国生物多样性峰会上，中国向世界郑重承诺：2030年前实现碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。据图回答：

(1)图1显示，1963－2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都逐年______。

(2)图2中，能维持生物圈碳—氧平衡的生物是______；导致目前碳循环失衡的最主要过程是______（填字母）。

(3)用图2中字母列出等式表示“碳中和”：______。

(4)为实现我国碳中和目标，请提出一条合理化建议______。

题组C  培优拔尖练

1．中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破一国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。这一最新研究成果有望为农业生产提供新的途径，同时为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现的技术路线提供一种新思路。下列有关叙述错误的是（　　）

A．过量的二氧化碳排放会加剧全球的温室效应

B．这项成果可能对节约农业种植的耕地和淡水资源有重大作用

C．人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助

D．农田大量施用化肥、农药不会对环境产生负面影响

2．漫步在沂河湿地，耳边有悦耳的鸟鸣环绕、眼中是自然的清新俊秀，一年四季都能欣赏到四季变换不同的美。搭乘生态文明建设的东风，沂河湿地先后被评为国家级水利风景名胜区、国家级湿地公园，实现了湿地公园生态效益和经济效益双赢。该湿地有着丰富的生物资源，如浮游生物、底栖动物、鱼类、水鸟等。图甲示大美沂河上生机勃勃的景象，图乙示该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系。请据下图分析回答：

(1)湿地生态系统具有________________的作用，故有“地球之肾”之称。每一个生态系统都与周围的生态系统相互关联，共同组成的地球上最大的生态系统是________。

(2)该生态系统固定的太阳光能是通过图乙中_____（填数字）过程实现的。不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_________平衡。

(3)图乙中参与物质循环的生理过程有________（填数字）,③过程中起重要作用的生物是细菌和真菌，它们能将动植物的遗体中的___________分解成二氧化碳、水和无机盐参与物质循环。

(4)第十届中国·沂河放鱼节于2020年10月24日在沂河沙滩举行，本次活动的主题是“涵养水生资源，共建生态文明”，本次放鱼公益活动累计向沂河增殖放流鲢鱼、鳙鱼鱼种220万尾，参加活动的临沂市民热情高涨，该活动可提高沂河湿地的__________能力。

(5)据EIA发布的预测：世界二氧化碳碳排放量到2030年将达423亿吨，“低碳生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?_________________(至少写出1条合理措施)。

3．当雨水的pH值小于5.6时，我们称之为酸雨。某校生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”，选取了150粒大小均匀的饱满小麦种子进行如下实验：

请据探究实验分析并回答下列问题。

(1)A组和B组以及A组和C组分别是一组对照实验，变量都是______，设置A组的目的是为了______。

(2)若要探究“酸雨酸性的强弱对小麦种子萌发的影响”，可选择______两组作为一组对照实验。

(3)根据A、B、C三组实验结果，可得出结论：酸雨对小麦种子萌发有______作用，且酸性越强，该作用越大。

(4)此实验说明生物与环境之间的关系是______。