部编教材语法修辞“补白”七上微课《反义词》（PPT+任务单）

《反义词》微课学习任务单设计

一、任务指南

1.   课题名称：（部编教材）人教版七年级上册《反义词》
2.       达成目标：了解反义词及其表达效果。
3.       学习方法建议：听讲、讨论。
4.       课堂学习形式预告：认识反义词，着眼点是反义词在语境中的正确运用。

二、微课导入

小笑话：

母亲到幼儿园接明明，明明看见豆豆的爸爸牵着豆豆就问：“妈妈，豆豆的爸爸怎么生了个反义词？”“什么！生了个反义词？”　　

　　“她爸爸那么胖，豆豆那么瘦，老师说‘胖’‘瘦’是反义词。”

同学们说说这个笑话的“笑点”在哪里？

三、知识清单

（一）认识反义词

1.什么叫反义词？

反义词就是意义相对或相反而词性相同的词。比如“高”与“矮”都是形容词，意思相反，所以 是反义词。

有三种情况不能算做反义词：

（1）不属于同一词类的词不能构成反义词。

（2）词与词组互相之间不能看作反义词，如“乱”和“井井有条”。

（3）一个词和它的否定形式不能看作反义词，如“白”与 “不白”。

2.反义词的分类。

反义词包括绝对反义词和相对反义词。

（1）绝对反义词指意义相互排斥、对立的词。

如“真”和“假”、“动”和“静”、“好”和“坏”、“新”和“旧”、“热”和“冷”、“上”和“下”、“高”和“低”、“成功”和“失败”、“拥护”和“反对”等。

（2）相对反义词指没有对立关系，但对比鲜明，经常处于并举、对立位置的词。

如“黑”和“白”等。

（3）借用上下文临时用来表示对立关系的反义词，属于一种用词上的变异。

如“我惭愧，我还不知道分别铜和银，还不知道分别布和绸，还不知道分别官和民……”一句中，“铜”和“银”、“布”和“绸”在概念意义上并没有对立关系，但在此句中则生动地表现了卑贱与高贵的对立，而“官”和“民”则是反义词，不因语言环境而变化。

3.常见词汇。

（1）一个字的反义词。

好—坏、对—错、真—假、美—丑……

（2）两个字的反义词。

舒服―难受 弯曲―笔直 均匀―悬殊 牢固―脆弱 新鲜―陈腐 反面―正面 丰年—歉年 干燥―潮湿 平坦―崎岖 简单―复杂 粗糙―细腻 幸福―悲惨 谦虚―骄傲 快乐―伤心 ……

（3）四个字的反义词。

翻来覆去、顾此失彼、厚此薄彼、虎头蛇尾、扬长避短、取长补短、今是昨非、口是心非、似是而非、空前绝后、避重就轻、借古讽今、七上八下、弄假成真、积少成多……

4.用法注意。

（1）多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词，如“快”和“慢”“钝”；“清淡”和“浓郁”“油腻”。

（2）组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴，如“长”和“短”（长度），“开头”和“结尾”（过程），“古”和“今”（时间）

（3）只有广泛意义上的形容词才有反义词，确定的动词、名词没有反义词，比如“飞”没有反义词，“鸟”没有反义词；反义词以形容词最多，其次是动词。

（二）反义词的表达效果

（1）突出事物矛盾，起对比映衬作用。

如：①旧社会把人逼成鬼，新社会将鬼变成人。

②虚心使人进步，骄傲使人落后。

③学习如逆水行舟，不进则退。

（2）构成表面矛盾而含义深刻的句子。

如：①白杨树是平凡的，但却是伟大的。

②人生是一场旅行，你路过我，我路过你，最终相遇又分离。

③舍与得看似矛盾对立，但又和谐统一，密切相关。

（3）具有特殊的构词作用。如：咱们都是大老粗，变他个老细。

（4）有助于区分同义词。

如：“虚伪”和“虚假”，“虚伪”的反义词是“真诚”，说明“虚伪”是就人品而言，指人处事缺少诚意，口是心非。

四、能力达成

1.下列词语中加线的词全都是互为反义的一项是（  D ）

   A.不识好歹  横冲直撞  不分彼此  魂飞魄散

B.假公济私  是非分明  新陈代谢  粉身碎骨

C.改邪归正  心满意足  此起彼伏  由易到难

D.弄巧成拙  赏罚分明  凶多吉少  好逸恶劳

2.从下边四组词中，选出由反义词构成的一组（   C   ）

  A.畅快——烦闷  笨拙——机灵  沉着——紧急  慈悲——残忍

B.广阔——狭小  本领——伎俩  关心——忽视  脆弱——坚强

C.高尚——卑劣  美好——丑恶  消极——积极  谦逊——傲慢

D.认真——敷衍  热情——冷漠  领导——头子  坦白——抗拒

3.在下列句子中的横线上填上恰当的词，与加点的词构成反义词。

  ①我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最       的时候。

②只是他们的愿望_________，我的愿望茫远罢了。

③这是一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是          的精神。

④母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的       却更强烈了。

答案：①黑暗  ②切近  ③怀疑  ④反感

4.在下面各题的括号中填入意义相反的两个词。

①大革命（     ）了，可是革命终究（     ）了。

②在旧社会里，多数青年都有反抗（     ）追求（     ）的思想。

③她一向过着（     ）的生活，从没有（     ）过。

④母亲是一个（     ）的人，但又是一个（     ）的人。

⑤我们要用马克思主义的（     ）精神，克服（     ）的自由主义。

⑥我本来打算趁那一阵（     ）偷偷地溜到我的座位上去，可是那一天却很（     ），跟星期日的早晨一样。

答案：①失败  成功  ②黑暗  光明  ③俭朴  奢侈  ④平凡  伟大  ⑤积极  消极  ⑥喧闹  安静