初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种精品课件ppt

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一

视频导入

【视频导入】 播放视频《人口和人种》让学生知道人口的相关知识

观看视频并思考

1.通过视频增强课堂的趣味性，激发学习动机

2.通过问题，推进课堂内容

环节二

世界人口的增长的时间变化特点

1.展示世界人口日的由来

2.展示人口由50亿至现在的人口变化

3.展示世界人口变化曲线，并提出问题：世界人口变化的时间特点

观看教师展示材料，阅读课本图文信息，分组讨论并回答

1.拓宽学生的知识面，让学生对人口变化有感性的认识

2.通过图文分析人口增长的时间变化特点，培养学生的读图能力

概括明确：人口增长的时间变化特征，18世纪以前人口增长十分缓慢；工业革命之后人口增长速度加快；二战之后人口迅速增加；21世纪后人口增长趋缓

环节三

活动：二战之后人口快速增长的原因

【活动】首先让学生讨论人口快速增长的原因，在学生讨论的基础上展示图片，让学生对照图片归纳原因

小组思考并讨论教师提出的问题；学生对照图片进行归纳总结

1.先让学生发散思维，利用已有知识解决问题，培养学生合作学习的能力

2.对照图片培养学生获取图文信息归纳总结的能力

概括明确：二战之后人口快速增长的原因，医疗水平提高，生活水平提高，人类寿命延长，婴儿死亡减少

环节四

人口的自然增长率

展示人口自然增长率的概念，并归纳讲解计算方法

和教师一起讨论归纳

1.培养学生的逻辑推理能力

2.让学生掌握自然增长率的计算方法

讨论：自然增长率的大小代表的实际意义

小组讨论

明确自然增长率的大小与人口增长快慢的关系

利用自然增长率计算实际人口增长状况，并展示我国人口增长状况作为对比

计算，并对照是否计算正确

1.帮学生学会利用自然增长率和人口总数计算人口增长数量

2.了解世界及我国人口增长状况，知道人口增长的地区不平衡

概括明确：人口自然增长率>0时，表示人口增加，数值越大，人口增长越快；人口自然增长率<0时，表示人口减少，数值越小，表示人口减少越快；人口自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少，人口停止增长

环节五

世界人口增长的空间变化特点

提问：请同学们阅读教材相关内容，找出人口增长率较高和较低的大洲，并思考原因；读图，并分析北美人口增长快的原因

分组读书、讨论并回答

1.让学生知道不同大洲的人口增长状况

2. 让学生了解除了自然增长率影响人口增长外，人口迁移也能影响到人口的增长    

概括明确：一般来说，经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快；经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢

环节六

活动：认识世界人口增长的特点

让学生小组合作解决书本活动问题

小组协作，讨论并回答

培养学生合作学习的能力，归纳总结的能力

环节七

课堂小结

环节八

当堂练习

地区

人口总数（万人）

出生率（%）

死亡率（%）

甲

600

1.2

0.6

乙

8000

1.9

0.4

丙

1000

0.6

0.8

丁

56

3.2

1.2