小学语文人教部编版五年级上册珍珠鸟课时练习

4.珍珠鸟

一、根据语境，规范地写出词语。

桂花收得多时，母亲分别送一大luó(     )给胡家老爷爷和毛家lǎo pó po(          )桂花yáo luò(         )以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，可以加在chá yè(        )里pào chá(           )，过年时还可以做gāo bǐng(           )。

二、选择题。

1．下列加点字的注音完全正确的一组是（    ）

A．便宜（pián） 享用（xiánɡ）咂舌（zā） 镜匣（xiá）

B．待会儿（dāi） 榨油（zhá） 垂蔓（màn） 黛色（dài）

C．眼睑（jiǎn） 长喙（huì） 眸子（móu）高矮（ǎi）

D．嗜好（shì）  杭州（hánɡ）陪护（péi） 浸透（qìn）

2．将下列词语填在句子中的“_____”上，最恰当的是（     ）

锦州是__________东北和华北的战略要点。

A．联结 B．链接 C．连同 D．联袂

3．下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（     ）。

A．为了防止打草惊蛇，他接完电话，不动声色地走了出去。

B．这姑娘挺漂亮，美中不足的是不太懂礼貌。

C．听说快要来台风了，我和母亲成群结队地去摇桂花。

D．听到孩子获救的消息，他激动得热泪盈眶。

三、写出下列词语的近义词。

茂密(     ) 舒服(     ) 信任(     )

抖动(     ) 呼叫(     ) 干脆(     )

四、按要求写句子。

1.修改病句。在老师的精心指导下，使她的写作水平提高了。(修改病句)

2.修改病句。在月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的怎能不是十分漂亮的女子。(改为陈述句)

3.船平静地在水面移动。(缩句)

4.信赖，往往创造出美好的境界。(改为双重否定句)

五、课文内容填空。

1.我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。。它们就像。

2.瞧，多像它的父母：。

3.起先，这小家伙。只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它立即飞回鸟笼里去。

六、阅读片段，完成练习。

珍珠鸟（片段）

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1．在选文中找出两个表示出乎意料的意思的字词。

2．文中的“它”指的是，第1自然段文字中作者重点写了“它”的，第2自然段则重点写了“它”的。文中作者称呼“它”为“”，让人从中感受到作者对它的之情。

3．对第1自然段中的“再三”，理解正确的是（   ）

A．能进一步表现出“它”淘气、贪玩的特点。

B．能更好地表现“它”对自由的热爱。

C．表现出“它”对“我”的信赖与留恋。

4．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话在文中起什么作用？联系全文内容说说“它”对“我”的信赖具体是通过哪些事来表现的。