小学语文人教部编版三年级上册听听秋的声音背景图ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册听听秋的声音背景图ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了课前导入，毕国瑛，助学资料，我会读，字词乐园，①“加一加”法识字，识字方法，大雁南飞，趣识字，解词义等内容，欢迎下载使用。

秋天，不仅有丰富的色彩，还有许多美妙的声音，你听！
这节课让我们跟随一位诗人一起去听听秋天的声音吧。
生平介绍：毕国瑛，女，山东人。当代诗人、儿童文学作家。
主要作品：现代诗歌《我们和青春对话》、儿童诗集《男孩和女孩的悄悄话》。
抖 动 蟋 蟀 振 动 歌韵 掠 过 歌 吟 辽 阔
形声字，门为形，活为声。“阔”字除了本义之外，还有“面积或范围广”“时间长或距离远”“钱财多，生活奢侈”等意思。
本义：房屋宽敞，活动自由。
①离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。 （ ）
②和谐悦耳的歌声。 （ ）
③反复地嘱咐。 （ ）
④扫过，擦过，闪过。 （ ）
有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
除了这些，你还能从课文中哪些地方感受到秋的声音？
再读诗歌，说说读到这些声音，你的眼前出现了怎样的画面？
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
看到了秋风吹过，黄叶飘落的情景。
此时落叶会和大树说些什么呢？
大树妈妈，我们要和风儿一起去旅行了，您要保重啊。明年春天我们再相聚。
我长大了，要去探险了，谢谢你一直保护我。
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；
给人以亲切感，仿佛听到大雁对朋友们说的话。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
丰收时农民伯伯总会唱起庆祝丰收的歌曲。
听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
把秋天的大自然比作辽阔透明的音乐厅，说明秋天充满了各种声音。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
两个“匆匆地”表明秋天来去匆匆，暗示美好的事物总是转瞬即逝，让人留恋，表达了作者对秋天依依不舍的感情。
秋天是美好的，它的声音藏在大自然的许多事物中。美好的事物是短暂的。我们要尽情去欣赏。让我们用心去聆听秋天的声音，把握秋天的美好。
这篇课文通过描写秋天里黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物的声音，展现了秋天的生机与活力，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。
戍鼓断人行，边秋一雁声。 ——唐·杜甫
长安一片月，万户捣衣声 ——唐·李白
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 ——唐·杜牧
立秋有三候：一候凉风至，即刮风时人们会明显感觉得到凉意，此时的风已不同于暑天中的热风。 二候白露降，立秋过后，昼夜的温差让水蒸气凝结，形成一颗颗晶莹的露珠。 三候寒蝉鸣，这时在秋天感阴而鸣的寒蝉也开始鸣叫。
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掠 抖 蟋 吟 辽 阔 振 蟀
2.在下面的语句中填上用“阔”组成的恰当 的词语。
①乡村地区密布四通八达的（ ）的新公路。
②（ ）的大草原一马平川。
③我们在（ ）的知识海洋中遨游。
3.读句子，完成练习。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 这句话中“叮咛”的意思是（ ）。这个词运用（ ）的修辞手法，带给我们（ ）之感。