小学科学大象版 (2017)一年级上册1.磁铁小屋优秀ppt课件

导入新课

情境导入

师：这是一间神秘小屋，你想知道它的主人是谁吗？

生齐答：想

师：那好，我们先来玩个小游戏，看看游戏后你知道小屋的主人吗？这是一枚一元的硬币，你能让它立在桌子上吗？

生1：可以用手拿着让它立起来。

师补充：手不可以扶着哦。

生2：在桌子上铺上一层沙子，硬币就可以立在沙子里了。

师补充：是要直接立在桌子上哦。

生3:不可能直接立起来。

师：如果我们直接把它放在桌子是，是不可能立起来的（老师拿着硬币进行操作）

但是我们如果借助一种工具就会变成可能，这种工具在神秘小屋的主人手里，那就让我们一起去看看是什么吧。

2.揭示课题

猜想屋子的主人是谁

通过大家感兴趣的情境，调动大家的积极性。

讲授新课

一、新知链接

（一）认识磁铁

师：让我们来敲敲门，看看主人是谁吧。

（小精灵：请进，热情的主人在等你们。）

主人：你们好，我是磁铁骑士。

师：哦，原来小屋的主人是磁铁骑士。

看看大家都发生了什么？

究究：它在吸我的文具盒。

探探：我的发卡被吸走了！

妙妙：为什么它不吸我的塑料水壶？

师问：为什么大家身上会发生这样的现象？下面就让我们来探究一下吧。

1.认识磁铁

师：这个物体你认识吗？它叫磁铁，一种具有吸附作用的物体。你知道吗，磁铁是一种很神奇的物体，关于磁铁还有很多奥秘等着我们去发现，那下面就让我们去磁铁小屋探寻磁铁的奥秘吧。

2.磁铁能吸什么

师：刚才我们在进小屋门时，发生了一些现象，你还记得吗？那为什么文具盒和发卡能吸走，而妙妙的塑料水壶没有被吸走呢？

磁铁到底能吸什么呢？

看看这幅图，你能说说磁铁可以吸什么吗？

学生举手回答

师小结：有的同学认为磁铁能吸小铁钉，有的同学认为磁铁不能吸橡皮。那请你说说这里磁铁可以吸什么呢？

小贴士： 根据已有的经验，说出自己的猜想。

课件出示磁铁可以吸的物体

师：我们的猜测是对的吗？下面让我们通过一个小实验来验证一下吧。

课件出示

师：我们先来看看实验都需要哪些材料吧。

课件出示：海绵、毛巾、剪刀、镍块、铁钉、铅笔、回形针、橡皮

师：当然还有我们的小主人公——磁铁。在这些材料中，像剪刀，铁钉都是一些尖锐的东西，所以我们在实验时要小心取放尖锐物体。

课件出示：实验的注意事项

1、材料轻拿轻放，注意安全。

2、认真观察，规范操作，每人进行一次操作，及时记录实验结果。

3、实验完毕整理好材料。

师：下面就让我们拿着磁铁去吸一下这些物品吧，看看哪些可以吸起来，哪些吸不起来？然后填填这张表。

师：海绵你猜测可以吸吗？然后你通过磁铁吸吸看

（同样的方法完成剩余的材料，并填表）

在操作过程中，师问：镍块能被磁铁吸引吗？

生答：可以

师小结：那找到了都有哪些物体可以被磁铁吸引呢？有剪刀、镍块、铁钉和回形针，说明它们都是磁铁的好朋友，那这四种物品有什么共同特点呢？

生举手回答：这些物品中都含有铁。

师：没错，你们说得非常正确，所以我们通过实验，可以得到结论，磁铁能吸引铁。

（二）活动：找朋友

下面我们来做个活动，找朋友，给谁找朋友呢？当然是我们的主人公磁铁了。

仔细观察我们的教室，你能从里面找到磁铁的好朋友吗？

生1：我发现门把手是铁的，所以门把手是磁铁的好朋友

生2：我发现小刀也是磁铁的好朋友。

生3：黑板不是磁铁的好朋友，但是黑板擦可以吸起来，看来黑板擦是磁铁的好朋友

……

（三）结论

师：通过我们做的实验，以及我们一起做的活动，你能说说你都学到了什么？

生1：小钉子、剪刀都是铁的。

生2：镍块也能被铁吸引。

生3：磁铁可以吸引铁。

师：现在我们知道了，磁铁可以吸引铁或含铁的物品，你还记得刚上课时我们要把硬币竖起来，就可以通过磁铁，那硬币中是不是也含有铁呢？其实不然，硬币中没有铁，但是硬币中含有镍，所以镍也能被铁吸引。

生：哦，原来硬币能站起来的原因是这个呀

师小结：所以磁铁不光能吸铁，还能吸镍，磁铁能吸铁和镍。

二、知识拓展

生活中磁铁的好朋友

理解了磁铁的特性，下面我们来找找生活中磁铁的好朋友吧

1、第一种是磁性工具挂件：磁性工具挂件可以用来悬挂铁质物品，如钥匙扣

2、手包磁扣：手包的开口处会装有磁扣，用于开关。

3、冰箱门磁条：冰箱门上安装的磁条可以将冰箱门和冰箱主体紧密相连。

4、指南针：将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止时，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。

根据情境，发现问题

观察图片，回答磁铁能吸起什么

了解实验材料

了解实验事项

做实验，并完成表格

回答问题，感受这个物品中都含有铁的特点

观察图片，找磁铁的好朋友

认识生活中能被磁铁吸引的物品

通过联系情境，让学生初步感受磁铁的吸引性，以及磁铁吸什么，不吸什么。

检查学生对磁铁能吸什么的初步掌握

通过实验的操作，让大家亲身体验磁铁可以吸什么，不能吸什么

铜鼓观察物品的特点，理解磁铁能吸引铁的特性

通过给磁铁找朋友，让大家自己去发现磁铁对什么具有吸引性

通过知识拓展，让大家明白生活也有很多地方用到磁铁的特性

课堂练习

判断题

1、磁铁只能吸引铁。（×）

2、磁铁可以吸铁或铁制品。( √)

3、磁铁不能吸海绵，但能吸橡皮。（ ×  ）

4、磁铁可以吸镍。（ √  ）

5、小钉子和剪刀都含有铁，所以能被磁铁吸引。( √)

选择题

1.下列哪个物体不能被磁铁吸引？（B）

 A.剪刀       B.铅笔       C.回形针角

2.下列哪些能被磁铁吸引？（C ）

 A.铁制品 B.镍      C.A和B都对

3.下列说法不正确的是（C ）

A.镍块也能被磁铁吸住

B.指南针是磁铁的好朋友

C.小朋友的发卡不能被磁铁吸住

做练习

通过练习题，让大家再次熟悉本节课所讲的内容，感受磁铁能吸铁和镍的特性。

课堂小结

本课通过一元硬币能否站立起来，引入新课，又通过磁铁能吸什么的实验让大家明白磁铁可以吸铁或镍，最后通过对教室的物品去找磁铁的好朋友，感受生活中常见的磁铁。

总结本节课的收获

通过总结本节课的收获，让大家明白磁铁的特性。

板书

磁铁小屋

吸：剪刀、镍块、铁钉、回形针

不能吸：海绵、毛巾、铅笔、橡皮

   磁铁能吸铁和镍