数学人教版几分之一备课课件ppt

这是一份数学人教版几分之一备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，教材P90例题1，分数线，读作三分之一，方法一，方法二，方法三，教材P91例题2等内容，欢迎下载使用。

1. 借助实物、图形直观认识几分之一，认识分数各部分的名称，会读、写几分 之一。（重点）2. 理解简单分数的具体含义，掌握分子是1的分数的大小比较方法。（难点）3. 经历动手操作等活动，感悟数形结合的数学思想和方法、发展数感。
把12个梨平均放在3个盘子里，每盘放几个？
把6米长的绳子平均分成3段，每段多长？
把3支铅笔平均分给3个同学，每个同学得几支？
12 ÷ 3 = 4（个）
6 ÷ 3 = 2（米）
3 ÷ 3 = 1（支）
如果把一个物体平均分成3份，你知道每份是它的多少吗？
这节课我们就来学习认识几分之一。
把一块月饼平均分成 2份，每份是它的多少？如果平均分成 4份呢？
这个月饼我们一人一半。
把一块月饼平均分成 2 份，每份是它的一半，也就是它的二分之一，写作 。
把一个圆平均分成 3 份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。
把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一，并涂上颜色。
分数的各部分名称及读写
易错点：用分数表示物体或图形的一部分的前提是要平均分。
拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。
（1）要得到一个分数,必须平均分。
（2）把一个物体（图形）平均分成几份，每份就是 它的几分之一。
分数的读写及各部分意义
（1）把同一个物体或图形平均分成若干份，平均分成的份数越多，每份反而越小。
（2）分子是1的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的反而大。
1.把各图中的涂色部分用分数表示出来。(教材P91做一做第1题)
2.看图写出分数，并比较每组分数的大小。(教材P91做一做第2题)
3.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。(教材P94练习二十第1题)
1. 是一个图形的 。这个图形可能是什么形状？请你在方格纸上画出来。(教材P94练习二十第2题)
2.下面是三（1）班黑板报的布局。(教材P94练习二十第3题)
“作品展示”大约占黑板面积的几分之一？“科学世界”呢？哪一部分大？
，故“作品展示”部分面积大。
3.（易错题）判断：把一块饼分成3份，每份是这块饼的 。 （ ）
反思：题干中没有明确是平均分，用分数表示的前提是平均分。
学习完本节课，你有什么收获？