2023年湖北省武汉市蔡甸区莲花湖中学中考化学质检试卷（3月份）(含答案解析)

2023年湖北省武汉市蔡甸区莲花湖中学中考化学质检试卷（3月份）

1.  下列物质的用途体现了物质的化学性质的是(    )

A. 干冰作制冷剂 B. 乙醇汽油做燃料
C. 活性炭净化水 D. 稀有气体用于霓虹灯

2.  规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是(    )

A. 过滤液体 B. 滴加试剂
C. 验满 D. 加热液体

3.  如图所示，将少量液体X加入到广口瓶中，关闭活塞，液体X和固体Y因发生化学变化而使a侧液柱低于b侧液柱的组合是(    )

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ③④

4.  在探究“物质燃烧条件”的实验中，观察到实验现象如图所示。下列判断不正确的是(    )
 

A. ①③说明物质燃烧需要氧气 B. ①说明白磷的着火点不高于
C. ①②说明两种可燃物的着火点不同 D. 烧杯中的热水只起提高温度的作用

5.  化学学习中常用梳理、归类、类推等思想方法，以下是某同学对化学知识的理解：
①自然界水的天然循环说明水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
②食物腐烂变质说明食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化
③同种元素的粒子具有相同的质子数，不同物质的分子不可能具有相同质子数
④单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
⑤金刚石、石墨、都是由相同元素组成的不同单质，它们的化学性质相同
⑥煤、石油、天然气是不可再生能源，而乙醇是可再生能源
⑦分解反应是一种物质生成其它物质的反应
上述理解，正确的是(    )

A. ①④⑥⑦ B. ②④⑤⑥ C. ③⑤⑦ D. ①④⑥

6.  下列除去物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是(    )

A. A B. B C. C D. D

7.  向一定量银、铜、铁混合金属中加入硝酸银溶液充分反应，固体的质量与加入硝酸银溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是(    )

A. a点溶液呈浅绿色
B. b点消耗固体的质量小于析出固体的质量
C. 取c点固体滴加稀盐酸，无气泡产生
D. c、d点溶液中溶质相同

8.  某同学利用以下实验装置准确测定出某混合气体中成分：CO、、各组分的质量分数。实验时先通一段时间氮气，再继续实验已知：  。实验中供选用试剂：①NaOH溶液，②澄清石灰水，③浓硫酸。且装置中试剂均足量。

下列说法正确的是(    )

A. 甲、乙、丁中依次盛装试剂①、试剂③、试剂②
B. 实验时，应先打开活塞K，再用管式炉加热
C. 装置戊的作用是吸收反应生成的水蒸气
D. 测得装置甲、装置丁反应前后的质量差即可求出各组分的质量分数

9.  2020年百年难遇的新冠病海疫情爆发，各种防疫物品如酒精、84消毒液、口罩等被广泛使用，根据所学知识回答下列问题。
使用酒精消毒时，要注意安全，酒精的化学式为 ______。
消毒液的主要成分是次氯酸钠具有强氧化性，其中氧元素的化合价为 ______。
消毒液与洁厕灵混用时会产生有毒的气体，使人中毒，严禁混合运用。其化学方程式为，X的化学式为 ______。
“勤洗手、戴口罩“，佩戴口服隔离病毒成的原理相当于化学实验中的 ______操作。

10.  和KCl的溶解度曲线如图所示：
时，KCl的溶解度为 ______ 。
将时KCl的饱和溶液稀释成质量分数为的KCl溶液，需加水 ______ 精确到。查阅相关物质的密度后，在实验室完成该实验通常需要的仪器有 ______ 填字母标号
A.烧杯
B.量筒
C.胶头滴管
D.药匙
E.托盘天平
F.玻璃棒
现有时的饱和溶液和KCl的饱和溶液。不考虑水的蒸发，下列关系一定成立的是 ______ 。
A.两溶液中溶质的质量分数相等，则
B.分别降温到，析出的质量大于析出KCl的质量
C.保持不变，分别加入等质量的水，混匀后所得溶液中溶质的质量分数相等
D.分别升温至，所得溶液中溶质的质量分数相等

11.  已知A、B、C、D均为初中化学常见的物质，它们分别是由碳、氢、氧三种元素组成的单质或化合物，它们之间的关系如图所示。
若C、D都是化合物，写出的化学方程式 ______ ，属于 ______ 反应“吸热”或“放热”。
若D为氧气，转化可以通过植物的光合作用实现，写出B 和D反应的化学方程式 ______ ，其现象为 ______ 。

12.  铜及铜的化合物在生产、生活中有着广泛的应用。铜生锈会生成碱式碳酸铜，而工业上所制得的碱式碳酸铜种类较多，其组成表示为：。为了测定某种产品的组成，某兴趣小组准确称量了的样品，设计了如图所示装置并进行实验：

【资料】①碱石灰可吸收水和二氧化碳；
②各试剂都足量，能充分吸收；
③加热至时会分解得到氧化铜、二氧化碳和水。
实验数据记录如表：

请完成下列问题：
实验前应该先 ______ ，再鼓入一段时间氮气后称量B、C、D的质量。
停止鼓入氮气，调控温电加热持续加热，观察到装置B中 ______ 时表明碱式碳酸铜已经完全分解。
写出装置C中发生反应的化学方程式 ______ 。
反应结束后，再缓缓鼓入一段时间氮气的目的是 ______ 。
该碱式碳酸铜的化学式是 ______ 。

13.  取一氧化碳还原氧化铜实验的固体残留物20g，向其中加入稀硫酸，剩余固体质量与加入稀硫酸质量关系如图所示，请回答下列问题。
所取固体残留物中铜的质量为 ______ g。
求a点处溶液中溶质的质量分数写出计算过程。

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、干冰作制冷剂，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，利用了物理性质，故A错；
B、乙醇汽油做燃料，是利用乙醇的可燃性，需要通过乙醇燃烧表现出来，属于化学性质，故B正确；
C、活性炭净化水，是利用活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故C错；
D、稀有气体用于霓虹灯，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错。
故选：B。
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
 

2.【答案】D 

【解析】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。
故选：D。
A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
C、根据氧气的验满方法进行分析判断。
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

3.【答案】D 

【解析】解：①硝酸铵溶于水吸热，使溶液温度降低，使a侧液柱高于b侧液柱，且发生的是物理变化，不符合题意；
②氢氧化钠溶于水放热，使温度升高，使a侧液柱低于b侧液柱，且发生的是物理变化，不符合题意；
③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，生成了气体，使装置内压强增大，使a侧液柱低于b侧液柱，符合题意；
④碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，生成了气体，使装置内压强增大，使a侧液柱低于b侧液柱，符合题意。
故③④符合题意。
故选：D。
根据将少量液体X加入到广口瓶中，关闭活塞，液体X和固体Y因发生化学变化而使a侧液柱低于b侧液柱，即液体X和固体Y反应生成了气体或放出了大量的热进行分析。
本题难度不大，明确a侧液柱低于b侧液柱的原因液体X和固体Y反应生成了气体或放出了大量的热是正确解答本题的关键。
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、①白磷燃烧，③白磷不燃烧，①中白磷能与氧气接触，③中白磷不能与氧气接触，说明物质燃烧需要氧气，故选项说法正确。
B、①中白磷燃烧，说明白磷的着火点不高于，故选项说法正确。
C、①白磷燃烧，②红磷不燃烧，①②说明两种可燃物的着火点不同，故选项说法正确。
D、烧杯中的热水起到提高温度、隔绝氧气的作用，故选项说法错误。
故选：D。
根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析解答。
本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

5.【答案】D 

【解析】解：①水的天然循环是水分子运动的结果，水分子获得能量，运动速度加快，分子之间的间隔变大，由液态变为气态，所以自然界水的天然循环说明水分子不断运动，且分子间的间隔发生改变，故①正确；
②化学变化中分子发生了变化，食物腐烂变质属于化学变化，食物中的分子种类发生改变，分子的性质也发生了变化，故②错；
③不同物质的分子，可能具有相同质子数，例如氨分子和水分子的质子数都是10，故③错；
④单质是由一种元素组成的纯净物，故④正确；
⑤金刚石、石墨、由相同元素组成的不同单质，属于三种不同的物质，它们的化学性质相似，都具有可燃性和还原性，物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，故⑤错；
⑥化石燃料是不可再生资源，煤、石油、天然气是不可再生能源，而乙醇是可再生能源，故⑥正确；
⑦分解反应是指由一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，故⑦错。
故选：D。
①根据水的天然循环是水分子运动的结果进行分析；
②根据化学变化中分子发生了变化进行分析；
③根据不同物质的分子可能具有相同质子数进行分析；
④根据单质的定义进行分析；
⑤根据金刚石、石墨、的组成进行分析；
⑥根据化石燃料是不可再生资源进行分析；
⑦根据分解反应的特点进行分析。
解答本题关键是熟悉水的天然循环过程，化学变化中分子发生了变化，单质的定义，熟悉分解反应的特点。
 

6.【答案】B 

【解析】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。
B、KCl易溶于水，难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
C、铁粉能与过量稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，Cu不与过量稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、溶液和均能与适量铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：B。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
 

7.【答案】D 

【解析】解：向一定量银、铜、铁混合金属中加入硝酸银溶液充分反应，硝酸银先和铁反应生成硝酸亚铁和银，反应后固体质量增大，后和铜反应生成硝酸铜和银，反应后固体质量增大。
A、a点溶液中含有硝酸银和硝酸亚铁，呈浅绿色，该选项正确。
B、b点消耗固体的质量反应的铁的质量小于析出固体的质量反应生成的银的质量，该选项正确。
C、取c点固体银滴加稀盐酸，无气泡产生，该选项正确。
D、溶质是硝酸亚铁和硝酸铜、d点硝酸亚铁、硝酸铜和硝酸银溶液中溶质不相同，该选项不正确。
故选：D。
金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，并且金属越活泼，越容易和盐反应。
会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
 

8.【答案】D 

【解析】解：甲装置的作用是除去混合气体中的二氧化碳，乙装置的作用是干燥气体，丁装置的作用是吸收生成的水蒸气，甲、乙、丁中依次盛装试剂①、试剂③、试剂③，故A错；
B.加热前应先通一会氮气把装置内的空气排尽，开始加热后，再通入混合气体，一来防止形成混合气体发生爆炸；另外，气体量一定，先加热，保证在通气体后能发生反应，以免造成气体浪费使测定结果不准确，故B错；
C.装置戊的作用是防止空气中的水蒸气进入丁装置，造成误差，故C错；
D.测得装置甲、装置丁反应前后的质量差可得出原混合气体中二氧化碳的质量和反应生成的水的质量，进而求出原混合气体中的氢气和一氧化碳的质量，求出各组分的质量分数，故D正确。
故选：D。
本题考查了通过气体的性质测定混合气体的成分、利用物质的性质确定实验装置的能力，熟悉各种物质的特性和实验装置的特性是解决本问题的关键，有一定的难度。
 

9.【答案】  过滤 

【解析】解：酒精是乙醇的俗称，其化学式为；
次氯酸钠具有强氧化性，其中氧元素的化合价为；
反应前后钠原子都是1个，氧原子都是1个，氢原子都是2个，反应前氯原子是3个，反应后应该是3个，其中2个包含在未知物质中，则X的化学式为；
佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的过滤操作，将大的微粒阻隔在外面；
故答案为：；
；
；
过滤。
根据酒精是乙醇的俗称，写出其化学式；
反应前后原子种类、质量和个数都不变；
根据过滤的特点，活性炭的吸附性考虑。
本题体现了化学与生活的密切关系，解题时根据所学化学知识来分析解答即可。
 

10.【答案】 

【解析】解：由甲的溶解度曲线可查出：时，KCl的溶解度为；
时，KCl的溶解度为40g，时，KCl的饱和溶液中溶质的质量分数为，根据稀释前后溶质质量不变，需要加水的质量为，溶液稀释时需要用到的仪器有量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯，故选：ABCF；
、由于饱和两溶液中溶质的质量分数相等，饱和溶液的质量不一定相等，故A错误；
B、溶液质量关系不确定，分别降温到，析出晶体的质量也不能确定，故B错误；
C、由于溶液质量的大小不确定，即其中所含的溶质多少不确定，保持不变，分别加入等质量的水，混匀后所得溶液中溶质的质量分数无法比较，故C错误；
D、由于二者的溶解度都随温度的升高而增大，所以分别升温至，溶质质量、溶剂质量都不变，所得溶液中溶质的质量分数相等，故D正确。
故选：D。
故答案为：；
，ABCF；
。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 

11.【答案】2CO 吸热    有蓝色火焰 

【解析】解：若C、D都是化合物，由图可知，C、D可相互转化，D周围的箭头，比C多，因此，D为二氧化碳，C为一氧化碳；A能转化为C、D，A、B能相互转化，所以，A为氧气，B为水，据此思路推断合理；由分析可知，是二氧化碳和碳高温条件下反应，生成一氧化碳，化学方程式为：2CO；该反应属于吸热反应；
若D为氧气，转化可以通过植物的光合作用实现，则A为二氧化碳；C能与氧气相互转化，则C为水；氧气能转化为B，且B与二氧化碳能相互转化，B为一氧化碳，据此思路推断合理；由分析可知，B 和D反应是一氧化碳和氧气点燃条件下反应生成二氧化碳，反应的化学方程式：，能观察到有蓝色的火焰。
故答案为：2CO；吸热；
；有蓝色火焰。
根据题干提供的信息结合物质间的转化进行分析解答即可A、B、C、D均为初中化学常见的物质，它们分别是由碳、氢、氧三种元素组成的单质或化合物，故可以从氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳的角度进行考虑。
加强对常见物质性质以及物质间转化的关系的掌握是正确解答本题的关键。
 

12.【答案】检查装置气密性  不出现气泡  使反应生成的水、二氧化碳全部被浓硫酸、氢氧化钠吸收   

【解析】解：实验前应该先检查装置气密性，再鼓入一段时间氮气后称量B、C、D的质量。
停止鼓入氮气，调控温电加热持续加热，观察到装置B中不出现气泡时表明碱式碳酸铜已经完全分解。
装置C中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生反应的化学方程式：。
反应结束后，再缓缓鼓入一段时间氮气的目的是使反应生成的水、二氧化碳全部被浓硫酸、氢氧化钠吸收。
反应生成二氧化碳质量：，反应生成水的质量：，反应生成氧化铜质量：，碳酸铜质量：，氢氧化铜质量：，结晶水质量：，根据题意有：：：：y：z，x：y：：1：2，该碱式碳酸铜的化学式是。
故答案为：检查装置气密性。
不出现气泡。
。
使反应生成的水、二氧化碳全部被浓硫酸、氢氧化钠吸收。
。
根据实验前应该先检查装置气密性分析。
根据观察到装置B中不出现气泡时表明碱式碳酸铜已经完全分解分析。
根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水分析。
根据反应结束后，再缓缓鼓入一段时间氮气的目的是使反应生成的水、二氧化碳全部被浓硫酸、氢氧化钠吸收分析。
根据提供的数据和化学式可以进行相关方面的计算。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

13.【答案】
点处表示氧化铜和稀硫酸恰好反应，设生成硫酸铜的质量为x，
，
80 160

，
，
a点处溶液中溶质的质量分数是：。 

【解析】解：铜与硫酸不反应，剩余固体是铜，即所取固体残留物中铜的质量为，氧化铜质量是，故填：；
点处表示氧化铜和稀硫酸恰好反应，设生成硫酸铜的质量为x，
，
80 160

，
，
a点处溶液中溶质的质量分数是：，
答：a点处溶液中溶质的质量分数是。
本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。