初中语文人教部编版八年级下册卜算子咏梅备课课件ppt
展开欣赏梅花感受梅花的精神气韵
梅花因其凌寒独放、暗香幽远,成为历代文人墨客竞相吟咏的对象。南宋爱国诗人陆游对梅花就情有独钟,他歌咏梅花的诗词有一百多首,现在,就让我们一起走进他的这首《卜算子·咏梅》。
卜算子 咏梅 ——陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋著名词人。他一生坚持抗金 主张,虽多次遭受投降派的打击,但爱国之志始终不渝,死时还念念不忘国家的统一。他勤于创作,一生写诗60年,保存下来的就有9300多首。绝大多数的篇章都是南宋时代的社会现实的真切反映,因此有人把他的诗誉为“诗史”。诗中最突出的主题是爱国主义精神,唱出了那个时代的最强音。
陆游一生的政治生涯:早年参加考试被荐送第一,为秦桧所嫉;孝宗时又为龙大渊、曾觌一群小人所排挤;在四川王炎幕府时要经略中原,又见扼于统治集团,不得遂其志;晚年赞成韩侂胄北伐,韩侂胄失败后被诬陷。由此看出,陆游写这首词的时候正处在人生低谷。词中的梅花是陆游身世的缩影,词中所写的梅花是他高洁品格的化身。这首咏梅词,其实也是陆游自己的咏怀之作。
学生朗读并探讨本首词的大意
卜算子 咏梅 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
驿站之外的断桥边,梅花孤单寂寞地绽开,无人来欣赏。黄昏日落,暮色降临,梅花无依无靠,已经够愁苦的了,却又遭到风雨的摧残。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,对百花的妒忌与排斥毫不在乎.即使花片凋零了,被碾作成泥土,又化作尘土了,梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
词的上阕主要写了哪些意象?给你什么感受?有什么作用?
词的下半阙表达了梅的怎样的品格?从哪里体现的词的下半阙表词的下半阙表达了梅的怎样的品格?从哪里体现的?达了梅的怎样的品格?从哪里体现的? ? 词的下半阙表达了梅的怎样的品格?从哪里体现的?
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥辗作尘,只有香如故。
词的下半阕表达了梅的怎样的品格?从哪里体现的?
词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么?联系本词的时代背景谈谈你的看法。
这是一首咏物词。表面看,这首词歌咏的是梅花,实际上,它是通过运用托物言志手法和比拟手法,通过对梅花的悲惨遭遇和对梅花坚贞不屈,不与百花争春品格的歌颂来表现词人自己的坚贞不屈的高洁品质和高尚情操。
朗读并背诵 《卜算子·咏梅》
你还读过哪些咏梅的诗,说出来并与同学们分享。
咏 梅 王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
卜算子 咏梅 毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春, 只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
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