人教部编版八年级上册第12课 新文化运动获奖教案

导入新课

导入：《觉醒年代》陈独秀北大礼堂激情演讲

讲授新课

一、新旧冲突乱象生——新文化运动的背景

1.背景

教师：（展示课件，从政治上、经济上、思想上来讲解背景）

政治上：袁世凯专制独裁、复辟帝制，政局混乱。

经济上：一战期间，中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台。（根本原因）

思想上：新旧思潮发生激烈冲突。

二、除旧布新铸国魂——新文化运动的内容

2.概况

教师：（展示新青年图片并提问）新文化运动的兴起标志是什么？

学生：(讨论、发言)1915年  陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文。

教师：请同学们根据教材内容说出新文化运动的代表人物、宣传思想、抨击、重要阵地。

学生：(讨论、发言)陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等；西方的民主与科学思想；封建的旧道德、旧文化；《新青年》和北京大学。

3.内容

教师：请同学们根据教材内容说出新文化运动的第一个内容。

学生：(讨论、发言)①抨击旧道德和旧文化

教师：（总结）这是思想革命的内容。为什么新文化运动把批判的矛头直指儒家传统道德文化呢?（讲解）儒家传统道德是维护封建专制统治的理论核心和精神支柱，只有打倒儒家传统道德才能唤醒民众才能实现民主政治与民主共和。

教师：（展示唐氏自杀殉夫成就烈女称号、人血馒头的故事来说明为什么要抨击旧道德和旧文化）那新文化运动还有什么其它的内容？

学生：(讨论、发言）②提倡民主与科学、③提倡新文学，反对旧文学。

教师：（展示材料并拓展讲解）

三、新意盎然促觉醒——新文化运动的评价

4.意义

教师：（展示事例中国第一桩西式离婚案：徐志摩和张幼仪，毛泽东、蒋介石的文字日记材料）请同学们根据教材及多媒体材料说出新文化运动的几个积极影响是什么？

学生：(讨论、发言）①动摇了封建道德礼教的统治地位②促进了中国人民接受了一次民主与科学的洗礼③为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用④是一次伟大的思想解放运动。

教师：（展示材料陈独秀、钱玄同、鲁迅、李时岳等人对待中国传统文化比较片面的材料）同学们觉得材料中对待中国传统文化的态度是什么样的？是否正确？

学生：(讨论、发言）

5.局限性

教师：百余年再回首，思考我们应以怎样的态度对待东西方文化？

学生：(讨论、发言）

教师：（总结）我们对待东西文化应该取其精华，去其糟粕；批判继承，与时俱进；洋为中用，古为今用。才是全面、客观的结果，这才是学习历史的价值所在。学习历史要努力以史为鉴，学以致用，辩证地看问题。

课堂小结

课后作业

真题练习