2020-2021学年第四单元 新民主主义革命的开始第12课 新文化运动优质ppt课件

课题名

4.1 新文化运动

教学目标

1.了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。

2.学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限，培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。

3.了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感，增强民主与科学意识。

教学重点

新文化运动的内容与意义。

教学难点

新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。

教学准备

教师准备：课件、教案

学生准备：笔记

教学过程

一、新文化运动的兴起

【多媒体展示袁世凯祭天和《青年杂志》两幅图片】

师：请同学们观看图片，并思考它们说明了什么问题？

生：主要体现的是新旧思潮发生了激烈的冲突。

师：一方面，尊孔复古思潮的泛滥，窃取辛亥革命果实的袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身大本”。另一方面，西方民主思想的进一步传播，中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。新旧思潮发生了激烈的冲突。从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。这就成为新文化运动开展的历史背景。一场轰轰烈烈的新文化运动就此展开了。

师：请同学们从教材中找出新文化运动的时间、标志、代表人物、阵地等基本要素。

生：时间：1915年；标志：《新青年》的创办；代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等；主要阵地：北京大学和《新青年》。

二、新文化运动的内容与意义

师：请学生阅读教材，完成下列表格：

生：

师总结：抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学，就是要提倡新的资产阶级的民主制度和民主思想，来反对封建思想和封建制度，属于思想革命。提倡白话文，建设新文学，即文学革命。就是要通过简单、通俗、易懂的白话文，去宣传资产阶级的民主、科学，从而扩大新文化运动的影响力。

展示材料：陈独秀说：“吾国之维新，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”

师：根据材料并结合所学，谈谈你对新文化运动的认识。(学生讨论后回答)

师总结：新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，促进了民众的觉醒，唤起了人民对国家政治事务的关心。

新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对中西方文化绝对的肯定或否定。

展示材料：对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。对于中国古代文化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接受它，以利于推进中国的新文化。

——毛泽东《论联合政府》

师：结合材料，谈谈我们应该如何看待东西方文化。(学生讨论后回答)

师总结：以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从。这样才是全面、客观的结果，这才是学习历史的价值所在。学习历史要努力以史为鉴，学以致用，辩证地看问题。

影响：

（1）动摇了封建道德礼教的统治地位；

（2）使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；

（3）为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。

认识：

（1）对于中国传统文化的看法带有一定的片面性；

（2）但打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。

小结：中国近代化探索历程

布置作业

同步练习

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