2022-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评A卷（北师大版）

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2022-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评A卷

考试分数：100分；考试时间：60分钟 

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。

3．考试结束后将试卷交回。

一、选择题（每题2分，共16分）

1．我们的数学书封皮形状是（    ）。

A．三角形 B．长方形 C．圆

2．用9、13、4写出减法算式，不正确的是（    ）。

A．13－4＝9 B．13－9＝4 C．9－4＝5

3．小明站在的后面，看到的是图（    ）。

A． B． C．

4．观察下图，从右面看到的是（    ）。

A． B． C．

5．红花有16朵，黄花比红花多得多，黄花可能有（    ）朵。

A．90 B．24 C．18

6．在78这个数中，“7”表示7个（    ）。

A．一 B．十 C．百

7．下面图形中，（    ）的每个面都是正方形。

A． B． C．

8．15－8＝7解决的一个问题是（    ）。

A．15比7多多少？ B．8比15少多少？ C．7和8一共是多少？

二、判断题（每题2分，共8分）

9．与77相邻的两个数是66和88。（      ）

10．14个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，其中男生有8人，那么女生有5人。（      ）

11．  （         ）

12．七巧板里没有长方形。（        ）

三、填空题（共17分）

13．（1分）有15个萝卜，运走7个后，还剩下（      ）个萝卜。

14．（1分）下面图（      ）是小男孩看到的。

15．7个十和8个一合起来是（      ），这个数读作（      ）。

16．（1分）26后面第5个数是（      ）。

17．（4分）数一数，填一填。下图中有（      ）个长方形；（      ）个正方形；（      ）个三角形；（      ）个圆；（      ）个平行四边形。

18．  

（       ）能看到     （       ）能看到。

19．（5分）数一数，填一填。

（1）从左往右数，第（        ）个是正方形，第（        ）个是圆，第（        ）个是平行四边形。

（2）上面的图形中，三角形有（        ）个，长方形有（        ）个。

20．（1分）踢毽子。小玲踢了17下，晓晓踢了8下。晓晓比小玲少踢（        ）下。

四、计算题（共24分）

21．（12分）口算。

22．（6分）列式并计算。

（支）

23．（6分）看图列式计算。

（辆）

五、连线题（共6分）

24．（6分）下面图是谁看到的？连一连。

六、解答题（共29分）

25．（6分）看图回答问题。

（条）

26．（6分）教室的窗户一共有12块玻璃，同学们擦了9块，有2扇窗户是开着的，还剩几块玻璃没擦？

（    ）

答：还剩（    ）块玻璃没擦。

27．（6分）画一画，写一写。在计数器上拨三个珠子，可以表示什么数？

（12）               （    ）            （    ）           （    ）

28．（11分）认真观察，细心操作。

（1）按卡片形状分一分，在下面涂一涂，然后填一填。

（    ）张；（    ）张；（    ）张；（    ）张。

（2）（    ）形状的卡片最多，（    ）形状的卡片最少。

参考答案

1．B

2．C

【分析】13可以分成4和9、9和4；4和9、9和4可以合成13，据此填空。

【详解】由分析可得：

13－4＝9

13－9＝4

所以不正确的是9－4＝5

故答案为：C

熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。

3．A

【分析】小明看柜子时，他看到柜子的背面部分，据此解答。

【详解】由分析可得：小明站在的后面，看到的是柜子的背面。

故答案为：A

本题考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。

4．B

【分析】逐项分析三个选项是从哪些方向观察到的图形。

【详解】A．，看到的是玩具熊的前面，所以是从前面看到的；

B．，看到的是玩具熊的侧面，所以是从右面看到的；

C．，看到的是玩具熊的后面，所以是从后面看到的。

故答案为：B

本题考查从不同方向观察单个物体，培养学生的观察能力。

5．A

【分析】根据题意，红花有16朵，黄花比红花多得多；

90朵比16朵多得多，故，黄花可能有90朵。

【详解】由题意得：

红花有16朵，黄花比红花多得多，结合选项中的数据可知黄花可能有90朵；

故答案为：A。

此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，关键是明确“多得多”的含义。

6．B

【分析】十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；

所以，在78这个数中，7在十位上，表示7个十。

【详解】在78这个数中，7在十位上，表示7个十；

故答案为：B

此题主要考查的是100以内数的组成和意义，结合题意分析解答即可。

7．C

8．B

【分析】根据加减法的意义，逐一分析各项即可。

【详解】A．求15比7多多少，用减法计算，列式为15－7＝8；

B．求8比15少多少，用减法计算，列式为15－8＝7；

C．求7和8一共是多少，用加法计算，列式为7＋8＝15。

故答案为：B

本题考查一个数比另一个数多（少）多少，明确加减法的意义是解题的关键。

9．×

【分析】相邻的两个数相差1；即：前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1。

【详解】由题意得：

与77相邻的两个数是76和78；

故答案为：×

此题主要考查的是100以内的数的排序。

10．×

【分析】由题可知，用总人数加减去男生的人数，看是否是5人，即可判断。

【详解】14－8＝6（人）

所以女生6人，原题说法错误；

故答案为：×

本题考查20以内退位加法，根据信息，正确计算出结果。

11．√

12．√

【分析】七巧板包括三角形，平行四边形以及正方形，据此解答。

【详解】

如上图可知，七巧板里没有长方形。

故答案为：√

本题考查了学生对七巧板的认识与掌握。

13．8

【分析】用萝卜的总数减去运走的萝卜数量，即可得知剩下的萝卜数量。

【详解】15－7＝8（个）

还剩下8个萝卜。

熟练掌握20以内减法计算法则是解题的关键。

14．②

15．     78     七十八

【分析】有几个十就在十位写几，有几个一就在个位上写几；

读数：从高位读起，十位上是几就读作几十，个位上是几就读几。

【详解】7个十和8个一合起来是78，这个数读作七十八。

此题主要考查的是100以内数的组成及读法。要熟练掌握。

16．31

【分析】26往后数五个数，即可找到答案。

【详解】26、27、28、29、30、31；

故，26后面第5个数是31。

此题主要考查的是数100以内的数，细心数一数即可。

17．     3     2     5     4     1

【分析】三角形：有三条边围成；

长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等；

正方形：有四条边围成，四条边都相等；

圆：有一条曲线围成；

平行四边形：有四条边围成，相对的边相等。

【详解】由题意可知：

图中有3个长方形；2个正方形；5个三角形；4个圆；1个平行四边形。

此题主要考查的是长方形、正方形、圆、三角形及平行四边形的初步认识。

18．     小月     小阳

19．（1）     3     5     9

（2）     3     4

【分析】长方形的特点：有四条边、对边相等、四个角都是直角；正方形的特点：有四条边、四条边都相等、四个角都是直角；三角形的特点：有三条边；圆的特点：有一条曲边。

（1）从左往右数，第3个是正方形，第5个是圆，第9个是平行四边形。

（2）上面的图形中，三角形有3个，长方形有4个。

考查了对左右以及长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等图形的认识。

20．9

【分析】用小玲踢的下数减去晓晓踢的下数，即可得知晓晓比小玲少踢多少下。

【详解】17－8＝9（下）

晓晓比小玲少踢9下。

熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。

21．8；13；13；9；

14；3；8；8；

16；14；8；12

22．14－5＝9

【分析】用笔的总数量减去左边的数量，结果就是右边盒子里的数量。

【详解】由题意分析得：

14－5＝9（支）

23．11－4＝7

24．见详解

【分析】根据观察小鸟看到了大长方形，松鼠看见了小长方形，小狗看见了中间有个小圆形的长方形。

【详解】据分析可知：

本题考查从不同角度观察物体，关键是培养学生的观察能力。

25．14；5

14－5＝9

【分析】先数一数一共有几条鱼和游走了几条鱼，然后用鱼的总数减去游走的数量，结果就是剩下的数量。

【详解】14－5＝9（条）

答：还有9条鱼。

此题主要考查的是十几减5的退位减法的应用，要找准数量关系。

26．12－9＝3（块）；3

【分析】用“窗户玻璃的总数－已擦玻璃的数量＝没擦玻璃的数量”来列式解答。

【详解】12－9＝3（块）

答：还剩3块玻璃没擦。

此题主要考查的是十几减9的退位减法的应用。

27．见详解

【分析】当十位上拨一个珠子，那么个位上拨两个珠子，此时表示的数是12；

当十位上拨两个珠子，那么个位上拨一个珠子，此时表示的数是21；

当十位上拨三个珠子，那么个位上拨0个珠子，此时表示的数是30；

当十位上拨0个珠子，那么个位上拨三个珠子，此时表示的数是3。

【详解】如图：

本题考查了学生对100以内数的组成以及写法的掌握与运用。

28．（1）

4；5；4；3。

（2）正方形，三角形。

【分析】（1）根据对平面图形的认识，结合图片数一数，即可得出各种图形的数量。

（2）根据第（1）小题数出的各个图形的数量，即可得出正方形形状的卡片数量最多，三角形形状的卡片数量最少。

【详解】（1）

（4）张；（5）张；（4）张；（3）张。

（2）（正方形）形状的卡片最多，（圆形）形状的卡片最少。

本题考查学生对平面图形特点的掌握和运用。