2022-2023学年一年级下册数学期中考试（1-4单元）综合素养测评A卷（人教版）

保密★启用前

2022-2023学年一年级下册数学期中考试（1-4单元）综合素养测评A卷

考试分数：100分；考试时间：60分钟 

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。

3．考试结束后将试卷交回。

一、选择题（每题2分，共16分）

1．小明养了40条金鱼，小红养的金鱼比小明养的条数少得多，小红可能养了（    ）条。

A．38 B．35 C．12

2．下面的这面墙缺了（    ）块砖。

A．9 B．10 C．8

3．一副七巧板中，两个完全一样的三角形不能拼成（    ）形。

A．三角 B．正方 C．长方

4．12个同学排队做操，小明前面有8个人，后面有（    ）个人。

A．4 B．3 C．2

5．有11块蛋糕，爸爸和小明2人吃了8块，还剩（    ）块。

A．1 B．3 C．9

6．下面的物体，哪个不是同一类的（    ）。

A． B． C．

7．下列图形中，（    ）和其他三个不是同一类。

A．正方体 B．平行四边形 C．三角形

8．下列选项中77更接近（    ）。

A．7 B．70 C．80

二、判断题（每题2分，共8分）

9．下面都是蔬菜。（      ）

10．可以由剪出来。（      ）

11．17减8的差是9。（      ）

12．比35大且比40小的数有5个。（      ）

三、填空题（共18分）

13．（1分）摆一个正方形，你会选择（        ）组中的小棒。

14．小华投进了10个球，小兰投进8个球。小华不投了，小兰至少还要投进（      ）个球，才能超过小华。

15．（1分）妈妈买回15个苹果，还剩6个，明明吃了（        ）个苹果。

16．（3分）我会分类整理。（填序号）

17．96里面有（      ）个十和（      ）个一。

18．7个十和9个一合起来是（      ），与它相邻的两个数是（      ）和（      ）。

19．长方形有（      ）个顶点，（      ）个角。

20．（5分）按要求分类，把序号填在横线上。

（1）分成两类：（        ）；（        ）。

（2）分成三类：（        ）；（        ）；（        ）。

四、计算题（共22分）

21．（10分）直接写得数。

8－5＝      6－2＝       3＋7＝       10－6＝      8－1＝

15－5＝     8＋3＝     　15－10＝      8－7＝    　12－7＝

22．（6分）看图列式。

（    ）

23．（6分）看图列式计算。

（个）

五、连线题（共6分）

24．（6分）连一连。

圆             三角形           长方形            正方形   

六、解答题（共30分）

25．（6分）小明家有14只鸡。公鸡6只，母鸡有几只？

（只）

口答：母鸡有只

26．（6分）12个西瓜被我吃掉了3个，地里还剩多少个西瓜？

（个）

答：地里还剩（    ）个西瓜。

27．（6分）学校组织少先队入队仪式。

（ ）        

够（    ）        不够（    ）

28．（12分）整理餐桌。

（1）分一分，涂一涂。

（2）根据上图填写下表。

（3）根据上面的统计结果回答问题。不会写的字，可以画一画。

①比多        个。

②        最多，        最少。用（）

③你还能提出什么数学问题？

参考答案

1．C

【分析】找出比40少得多的数即可。

【详解】38比40少一些；35比40少一些；12比40少得多，所以小红可能养了12条。

故答案为：C

熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。

2．B

【分析】第二行对比第六行可知缺了2块砖，第三行对比第一行可知缺了3块砖，第四行对比第六行可知缺了3块砖，第五行对比第一行可知缺了2块砖，据此解答即可。

【详解】2＋3＋3＋2

＝5＋3＋2

＝8＋2

＝10（块）

故答案为：B。

本题考查了图形的认识，解题的关键是找到相同砌法的砖行进行对比。

3．C

【分析】两个完全一样的三角形，在七巧板中是两个等腰直角三角形，如果斜边挨着一起，可以拼成一个正方形，如果两个直角边挨在一起，可以拼成一个平行四边形或者三角形；据此解答。

【详解】七巧板中，两个完全一样的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。

故答案为：C

本题考查图形的拼组。可以恰当结合手头的实物操作，更容易直观得出结论。

4．B

5．B

6．B

【分析】根据生活经验可知：苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，据此解答。

【详解】苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，所以B和其他的不是同一类。

故答案为：B

本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。

7．A

【详解】平行四边形、三角形、正方形都是平面图形，只有正方体是立体图形，所以正方体和其他三个不是同一类。

故答案为：A

8．C

【分析】根据题意，要求选项中77更接近哪个数，分别得出77和它们相差多少，相差越少，越接近，由此解答。

【详解】A．7和77相差70；

B．70和77相差7；

C．80和77相差3；

70＞7＞3

故答案为：C

本题主要考查100以内数的大小比较，解答的关键是得出相差多少。

9．×

10．√

【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。

【详解】是轴对称图形，刚好是它的一半，所以可以由剪出来，原题说法正确。

故答案为：√

此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用，需熟练掌握。

11．√

【分析】根据题意，求出17－8的结果即可。

【详解】17－8＝9

故答案为：√

本题主要考查20以内数的减法，正确计算出结果即可。

12．×

【分析】根据100以内数的大小比较方法，就是求35和40之间的数，利用数数的方法解答。

【详解】比35大比40小的数有36，37，38，39这4个数。原题说法错误。

故答案为：×

本题考查了求两个数之间的数的解答方法。

13．①

【分析】正方形四条边相等，四个角都是直角，据此选择四条边相等的小棒。

【详解】根据正方形的特征选择①图中的四根小棒。

本题考查了正方形的特征，需熟练掌握。

14．3

【分析】超过小华至少一共要投11个球，用11减去小兰已经投进的个数即可。

【详解】11－8＝3（个）

所以小兰至少还要投进3个球，才能超过小华。

解答此题的关键是要知道小兰要比小华多投1个才可以。

15．9

【分析】用妈妈买回苹果的个数减去还剩下苹果的个数，即为明明吃掉苹果的个数。

【详解】15－6＝9（个）

则明明吃了9个苹果。

16．

17．     9     6

【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。

【详解】96里面有9个十和6个一。

本题考查了两位数的组成及意义。

18．     79     78     80

【分析】几个十就是几十，几个一就是几；与一个数相邻的两个数分别是比它大1和比它小1的数。

【详解】7个十和9个一合起来是79，与它相邻的两个数是78和80。

熟练掌握100以内数的组成和排序是解题关键。

19．     4     4

【分析】长方形为四个内角相等的四边形。

【详解】长方形有4个顶点，4个角。

熟练掌握长方形的定义是解题关键。

20．     ①③⑥     ②④⑤     ①⑤     ②⑥     ③④

21．3；4；10；4；7

10；11；5；1；5

22．12－3＝9（只）

【分析】根据图意，一共有12只蜜蜂，减去右边的3只，即可求出左边的只数。

【详解】12－3＝9（只）

23．14－3－4＝7

【分析】从图上可得：一共有14个圆片，用虚线圈起3个，表示圆片数量减少3个，用斜线划去4个，表示圆片数量减少4个，据此根据减法意义，列式解答即可。

【详解】14－3－4＝7（个）

24．

25．14－6＝8

8

【分析】减法的意义，用小明家有鸡的数量减去公鸡的数量，即可求出母鸡有几只。

【详解】14－6＝8（只）

答：母鸡有8只。

本题主要考查了20以内减法的实际应用，已知总数和其中一部分数量，求另一部分，用减法。

26．12－3＝9；9

【分析】从题干可知：12个西瓜被猪八戒吃掉了3个，要求还剩下多少个西瓜，根据减法的意义，列式解答即可。

【详解】12－3＝9（个）

答：地里还剩9个西瓜。

本题考查学生对20以内整数减法运算的掌握和运用。

27．20＋8＝28（人）

28＜30

够（√）

【分析】根据题意，将男生人数加上女生人数算出一年（1）班的总人数，再与30进行比较即可。

【详解】20＋8＝28（人）

28＜30

答：够。

本题主要考查了100以内数的加法运算的应用。

28．（1）见解析

（2）；3；7；4

（3）①2

②；

③和一共有多少个？（答案不唯一）

【分析】（1）分别数出各餐具的个数，然后涂一涂即可；

（2）根据数出的数据，分类填入表中即可；

（3）①的个数－的个数＝多的个数；

②比较各数据的多少即可；

③根据情况提出合理问题即可，答案不唯一。

【详解】（1）由题意得：

（2）根据上图填写下表。

（3）①5－3＝2（个）

比多2个。

②7＞5＞4＞3

最多，最少。

③和一共有多少个？（答案不唯一）

本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据完成统计图表并回答问题。