高中语文人教统编版选择性必修 中册7 包身工练习题

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册7 包身工练习题，共9页。

阅读下面的文字,完成1~4题。
夏衍的报告文学,数量不多,质量也参差不齐,但它对中国报告文学的发展所产生的影响却令其他作家 。
《包身工》是夏衍于1936年发表在“左联”机关刊物《光明》创刊号上的一篇报告文学,该刊的社评曾指出:“《包身工》可称在中国的报告文学上开创了新的纪录。”( ① )。《包身工》完美体现了报告文学的属性特色,既缩短了报告文学与小说的距离,又在报告文学与小说之间画出了严格的 。
首先,夏衍的报告文学精于艺术营构,善于对生活场景和人物形象作逼真的描绘。“文学是人学”,特别是叙事性文学,是离不开对人物的描写和刻画的。夏衍的报告文学就扩展了人物描写和刻画的范围,而且着意通过富有典型意义的人物来揭示某些事物的本质,使报告文学开始由以事为中心向以人物为中心转变。
再者,夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的,他改变了过去通讯、速写等多作线性叙述的单纯的结构方式,而使作品的结构富于变化,多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用纵横交错的结构方法,以包身工一天的生活劳动为纵线,收放自如地 横向事件,使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上了一串闪光的珍珠,显得玲珑剔透、严谨精美。在人物刻画和场景描写上,他善于选择富有特色的典型的生活片段和细节,作特写镜头式的具体描绘,增强了作品的可视性和可感性。比如包身工早晨吃粥的情景就描绘得相当细腻、逼真。文中对粥的描写,能让你立即联想到猪食;女工们用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁,蹲伏或站立在路上和门口就食的情景,使你仿佛听到了她们的饥肠辘辘;至于老板娘将锅焦、残粥加水搅拌之后给女工充饥的镜头,更是把包身工悲惨的生活揭示得 ,不能不引起人们的满腔悲愤。
最后,报告文学,无论是记事,还是写人,都是作者带着自己的观点、感情来写的。任何一个作者都不会对故事和人物进行纯客观的叙述,而总是把自己的见解和感情诉诸笔端,用以说服、感染读者。夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一体,交错运用,并且天衣无缝,恰到好处。( ② );《包身工》是抒情的,在关键处常常直抒胸臆,将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时,夏衍又以精确的数据和事实,围绕包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价,使作品具有强大的说服力。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.望尘莫及 界线 勾通 一针见血
B.望其项背界限勾通入木三分
C.望尘莫及界限勾连入木三分
D.望其项背界线勾连一针见血
2.下列句子中,与文中画横线的内容使用的修辞手法不同的一项是( )
A.芦柴棒,去烧火!还躺着,猪猡!
B.红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。
C.像鸽子笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十户一楼一底的房屋。
D.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般地瘦,身体像弓一样地弯。
3.下列在文中两个括号内分别补写的语句,最恰当的一项是( )
A.①这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的变化
②《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的悲惨遭遇
B.①这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的变化
②《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的悲惨遭遇
C.①这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的变化
②《包身工》向人们述说包身工的悲惨遭遇,它是叙事的
D.①这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的变化
②《包身工》向人们述说包身工的悲惨遭遇,它是叙事的
4.文中画波浪线的句子有语病,请修改。
5.筛选下面文段的关键信息,给“包身工”下一个定义。(不超过45个字)
这样说着,咬着草根树皮的女孩子可不必说,就是她们的父母,也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。于是,在预备好了的“包身契”上画一个十字,包身费大洋二十元,期限三年,三年之内,由带工的供给住食,介绍工作,赚钱归带工者收用,生死疾病一听天命,先付包洋十元,人银两交,“恐后无凭,立此包身契据是实!”
包身工是指

能力素养提升练
阅读下面的文字,完成6~9题。
旧家的火葬
夏 衍
①半个月前,接到妻从上海寄来的信,说六月一日游击队打到杭州近郊,把我们的旧家放火烧了。因为那屋子被敌伪占领了之后,开了一所很大的茧厂,所以除屋子全烧之外,还烧毁了敌人已经收买了的几十万元的茧子。妻在后面附加着说:“我们觉得很痛快,这最少对于你们沈家的那些不肖子弟,给了一个不小的教训。”在将信将疑中,昨天深夜看到了电报,证实了这一消息——我出生的旧家,竟在这样的情形下火葬了。和妻子一样,我也只能喊出了一句痛快。
②四十年前我出生在这古旧的大屋子里。那是一所五开间,而又有七进深的庄院。这一百年前造的屋子,说得毫不夸张,可住五百人以上。我在这破旧而大得不得体的旧家,度过了十五个年头。辛亥革命之后,我的哥哥因为穷困,几次要把这屋子卖掉,但是在那时候竟找不着一个能够买下这大屋子的买主。哥哥瞒了母亲,从城里带一个人在估看,我只听见他们在讨价还价,一会儿笑一会儿争之后,哥哥愤愤地说:“单卖这几千块尺半方的大方砖和五百几十块青石板,也非三千块钱不可!”
③我才知道了这些我日常在那里翻掘起来捉灰鳖虫的方砖,也是这样值钱的东西。
④据母亲说,这屋子是我们祖上“全盛时代”在乡下建造了而不用的“别邸”,那高得可怕的粉墙,将里面住的“书香子弟”和外面矮屋子里的老百姓分开,所以不认识的人,只要一问沈家,那一带的人立刻就会知道:“啊,墙里。”“墙里”变成太平门外沈家的代名,据说已经是近百年以来的事了。
⑤但是,辛亥革命前后,我们的家衰落到无法生存的田地,这屋子周围的田地、池塘,都渐渐地给哥哥押卖了,只有这屋子,却因为母亲的反对,而保留着它破旧得像古庙一般的形态,夏天的黄昏会从蛀烂了的楼板里飞出成千成万的白蚁,没人住的空房间也会白昼走出狐狸和鼷鼠。但是,墙里和墙外的差分,却因为“墙里”人的日益穷困,而渐渐地撤废了,墙外的孩子们也做了我的朋友,我记忆中也还鲜明地保留着一幅冬天自己拿了篮子到乡间去拾枯柴的图画。
⑥母亲在那个时代里算得是一个性格奇特的人,四十五岁死了我父亲之后,从没念过一句佛,从没烧过一次香,出嫁了的姊姊送她一串念珠,她却丢在抽斗里从来不去理会。从这种性格推衍开去,她是一个富于民主精神的人,她从不讨厌邻近的穷孩子到我家里来,也从不禁止我和这些野孩子们在一起。
⑦但是,具有这种近代性格的人,对于这所古旧的屋子,她却怀抱着使人不能相信一般的留恋与执着。我中学毕业的那一年她郑重地对我说:“趁我活着,把这屋子分了吧,我一死,迟早会给你哥哥卖掉的。”
⑧当时是“五四”之后,我根本就对这象征封建的“破庙”有了反感,所以我对于她苦心地保守了几十年的财产简直不加任何的考虑,随口地说:“我不要,让他卖去!”这句话伤了她的心,背着人哭泣了一整日,我也就从这时候离了“家”。“旧家”的影子在记忆里渐渐地淡忘了,一直到抗战开始那一年的初夏,接到母亲病笃的来信而赶回到这屋子的时候。
⑨随着时代的变迁,这旧家也有了几度的沧桑。第一次欧战之后,因为民族工业的勃兴,我哥哥也在这封建的屋子里开过一个现代式的工厂,用新式的“机子”织杭纺。在“城外”这屋子算是第一所“工场”,浙江丝织业凋落了之后,“机子”停止了工作,于是这屋子在五年前又变了“正大茧厂”。那一年,因为哥哥要把母亲卧房侧面的“果园”改作屯茧的仓库,要把“果园”的枣树和橘子树斫掉,他们之间曾引起过一次很大的冲突,但是结果母亲失败了。我最后一次回家的时候,青葱的枣树园已经变了煞风景的“茧灶”了。我虽则不曾亲耳听见丁丁的伐木声音,但是《樱桃园》最后一场的主人公们的心境,我是感受得到的。
⑩在斗争剧烈的时候,我屡次感觉到潜伏在我意识底层的一种要将我拖留在前一个阶段的力量,我挣扎,我残忍地斫伐过我自己的过去,廉价的人道主义,对于残酷的斗争的忌避,这都是使我回想到那旧家又要使我恼怒于自己的事情。而现在,一把火把象征着我意识底层之潜在力量的东西,完全地火葬了,将隔离了穷人的书香人家的墙,在烈火中烧毁了。
我感到痛快,我感觉到一种摆脱了牵制一般的欢欣。
(有删改)
6.下列对文章思想内容的理解与概括,不正确的一项是( )
A.妻子的“痛快”和作者的“痛快”蕴含的感情不同,作者的感情要复杂得多。
B.第⑨段末句的意思是,旧家“果园”被毁时“我”虽不在现场,却完全能理解亲人们与《樱桃园》最后一场中主人公同样的感情。
C.“墙里和墙外的差分”随着时间的推移和家族的败落,变得越来越小,最终化为乌有。
D.文中写到的哥哥和母亲的冲突,其实也是新旧思想的冲突,最终以哥哥为代表的新思想取得了胜利。
7.下列对文章艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A.文中多次出现表明时间概念的词语,这样以时间为线索,提示了行文脉络,也揭示了旧家的变迁过程以及“我”对旧家的情感变化。
B.作者用大量篇幅回忆了自己的母亲,主要是为了表现“我”与母亲对“旧家”的态度完全不同。
C.文章采用记叙、议论和抒情等方式,回忆有关“旧家”的人和事,描述了作者因“旧家的火葬”而生的情感波澜。
D.这篇散文选材典型,“以小见大”,通过一幢老屋的命运,折射了近代以来中国的历史风云与时代变迁。
8.文中的母亲是一个怎样的人?请加以概括并作简要分析。
9.对于旧家的“火葬”,作者怀有怎样的情感?请加以说明,并分析其原因。
参考答案
7 包身工
1.C 解析 第一处,望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。望其项背:能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。此处语境是指产生的影响却令其他作家追赶不上,远远落后,所以应用“望尘莫及”,排除B、D两项。第三处,勾通:暗中串通,勾结。勾连:①勾结;②牵涉,牵连。语境说的是夏衍善于用纵线将横向事件连在一起,应用“勾连”,排除A项。故选C项。
2.A 解析 文中画横线的内容运用了比喻的修辞手法,把小说的线索比作“彩带”,把事件比作“珍珠”。B、C、D三项均运用了比喻的修辞手法,A项中的“芦柴棒”使用了借代的修辞手法。故选A项。
3.A 解析 根据前文“夏衍的报告文学,数量不多”可知,①处应填“这‘新的纪录’不是数字的突破,而是质的变化”,这样前后意思才能吻合,据此排除B、D两项。②处后面说的是“《包身工》是抒情的……”,要和这个句式相呼应,②处应填“《包身工》是叙事的……”,据此排除C项。故选A项。
4.参考答案 夏衍又以精确的数据和具体的事实,以包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价,使作品具有强大的说服力。
解析 文中画波浪线句有两处语病:一是“精确的”和“事实”搭配不当,可在“事实”前加“具体的”;二是“围绕……为中心”句式杂糅,可改为“以……为中心”或“围绕……”。
5.参考答案 签署了“包身契”并预收了三年包身费的一半,由带工的供给住食,生死听天命的无偿劳动者。
解析 从文段中找到重点,先确定主干句“包身工是无偿劳动者”,然后把其他几个句子按照语意逻辑去排列调整组合,结合签署“包身契”和“包身费”的特点归纳,使其共同作为“无偿劳动者”这一宾语中心语的定语即可。
6.D 解析 D项,“新旧思想的冲突……取得了胜利”错误,过于拔高。
7.B 解析 B项,“‘我’与母亲对‘旧家’的态度完全不同”理解错误。
8.①奇特(或:“不迷信”)。如父亲死了后,母亲从没念过一句佛,从没烧过一次香。②富有民主精神(或:“贫富等级观念不强”)。如母亲从不讨厌邻近的穷孩子到“我”家里来,也从不禁止“我”和穷人的孩子一起玩耍。③对旧家特别留恋。如母亲担心旧家被哥哥卖掉,建议分家。
9.对于旧家的“火葬”,作者怀有的情感是复杂的。其中,有痛快,欢欣,因为作者明白旧屋在时代变迁中的衰败、焚毁是不可避免的,也摆脱了多年的牵挂和情感挣扎;但是,作者又是怀有依恋、惆怅、感伤的,因为旧屋是作者出生、长大成人的地方,凝聚着作者关于故乡和亲情的难忘记忆。