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    《可爱的家乡——山东》示范课教案【七年级地理下册鲁教版】
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    初中地理鲁教版 (五四制)七年级下册第十章 可爱的家乡--山东教案设计

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    这是一份初中地理鲁教版 (五四制)七年级下册第十章 可爱的家乡--山东教案设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学策略,教学流程,当堂练习,课程小结,板书设计,课后作业等内容,欢迎下载使用。

    可爱的家乡——山东教学设计

     

    一、教学目标

    1.运用地图和相关资料,说出山东的地理位置和自然地理特征,说明自然条件对山东经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。

    2.举例说明家乡环境及生产发展给当地居民生活带来的影响和变化,并尝试用绿色发展理念,对家乡的发展规划提出合理建议,增强热爱家乡、建设家乡的意识。

    二、教学重难点

    举例说明家乡环境及生产发展给当地居民生活带来的影响和变化,并尝试用绿色发展理念,对家乡的发展规划提出合理建议,增强热爱家乡、建设家乡的意识。

    三、教学策略

    本节课以山东曹县的经济发展为线索,把山东省的地理位置,自然环境与资源这两部分内容的教学任务串起来。每一板块的学习,以出示地图和资料,引导学生读图获取信息,分析问题,归纳得出结论这样的一个学习过程来完成,从而使学生对家乡从感知到理性认识,然后对学习的思维过程加以梳理。通过结合身边的地理进行学习,引导学生树立可持续发展的观念,增强爱祖国,爱家乡的情感。

    四、教学流程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    环节一

    课程引入

    【提出问题】

    你知道“世界的中心”在哪儿吗

    回答问题

    通过网络热搜引入正文,激发学生学习兴趣

    环节二

    地理位置

    【展示图片】描述山东的地理位置

    提示:从纬度位置、海陆位置、相对位置总结

    读图归纳总结

    培养读图能力、提取信息能力、归纳总结能力

    【合作探究】山东的地理位置对经济发展有什么影响

    分组讨论

    【展示图片】描述曹县的地理位置

    读图归纳总结

    过渡:那么,曹县到底有没有资格自诩“宇宙中心”

    环节三

    悠久的历史

    【展示材料】曹县的历史非常悠久

    【提出问题】你知道我们的家乡山东还有哪些历史名人吗

    读图、归纳回答

    通过了解家乡的历史文化,培养学生热爱家乡的情感

    环节四

    快速发展的经济

    【知识讲解】山东经济发展迅速,经济总量逐年攀升

    【展示材料】19802010年山东省与全国生产总值增长率的比较

    【提出问题】读图总结山东省生产总值增长率的变化特点

    读图归纳总结

    提高归纳总结能力、知识迁移能力

    【知识讲解】山东省的工农业发展

    【提出问题】你知道山东有哪些特色农产品吗

    回答问题

    通过了解山东的经济发展和特色农产品培养热爱家乡的情感

    【展示材料】曹县的经济发展

    【提出问题】分组讨论曹县经济的快速发展依托了当地哪些地理条件

    分组讨论

    培养学生探究地理问题、知识迁移能力,落实综合思维的核心素养

    环节五

    自然环境与资源

    【展示图片】山东省地形图

    【提出问题】读图归纳山东省的地形特点

    读图归纳总结

    培养读图能力、归纳总结能力

    【展示图片】济南气温变化曲线图及降水量柱状图

    【提出问题】读图说出山东省的气候类型和特点是,想一想山东为什么容易发生春旱

    读图思考

    培养学生提取信息、知识迁移能力,落实综合思维的核心素养

    【展示图片】山东省地形图

    【提出问题】找出山东主要的河流

    读图

    培养学生提取信息的能力

    【展示图片】山东省主要矿产资源的分布、山东省主要工业分布

    【提出问题】

    1.说出山东省主要矿产资源以及能源、冶金、机械等工业部门的分布特点

    2.分析山东省矿产资源与工业的分布关系,说说自然资源对经济发展的影响

    【知识讲解】山东省的海洋资源

    读图思考

    培养提取信息、归纳总结能力

    过渡:曹县的特色产业发展依托了当地优越的自然条件

    环节五

    人口大省

    【知识讲解】山东省人口增长

    【展示材料】1970年以来山东省与全国人口自然增长率的比较

    【提出问题】读图总结山东省人口自然增长率的变化特点

    读图归纳总结

    提高归纳总结能力、知识迁移能力

    过渡:曹县依托当地丰富的劳动力资源,发展演出服、汉服产业

    环节六

    逐步完善的交通运输网

    【展示材料】山东省道路交通运输网的变迁

    【提出问题】读图举例说出19822012年山东省交通运输网所发生的变化,并思考原因

    读图思考

    培养学生提取信息、知识迁移能力,落实综合思维的核心素养

    过渡:曹县的芦笋、板材等,通过班列发往世界各国,海铁联运模式成为曹县经济发展的助推剂,让曹县特色产品安全畅通走向全世界

    环节七

    总结

    【提出问题】

    1.曹县怎样才能保持实力“长红”

    2.如何才能走得更远

    分组讨论

    培养学生探究地理问题、知识迁移能力,落实区域认知的核心素养

    环节八

    当堂练习

     

     

    环节九

    课堂小结

     

     

    五、当堂练习

    1.我们只有了解家乡,才能更好的建设家乡。下列对山东的叙述,正确的是(  )

    A.东部的山东半岛突出于渤海与东海之间

    B.地形以平原、丘陵为主,中部平原广阔

    C.临近日本、韩国,外向型经济发展迅速

    D.自然资源总量不足,人均占有量少

    对我们可爱的家乡,你了解多少?读山东省主要矿产资源分布图,完成2~3题。

    2.图中信息能够说明山东省的矿产资源具有的

    特点是(  )

    A.埋藏浅   B.储量大  C.品质优   D.种类多

    3.根据山东省矿产资源的优势,下列工业部门

    中,可以大力发展的是(  )

    ①宇航工业  ②食品工业  ③化学工业  ④冶金工业

    A.①②    B.②③     C.①④      D.③④

    小清河复航工程(简称复航工程)是山东省小清河流域综合治理规划的重要内容,复航工程涵盖小清河沿线五市,全长169.2公里,概算投资135.9亿元,计划建设期3年,完成4~5题。

    4.山东省要投入巨资促使小清河复航,主要原因是内河航运(  

    A.速度快,运输效率高       

    B.灵活,能实现“门对门”运输

    C.不受恶劣天气影响         

    D.运价低,运量较大

    5.与南方河流相比,小清河(山东省境内)航运的制约因素有(  

    ①落差大,水流湍急    ②水量较小     ③含沙量大    ④冬季有结冰期

    A.①②③        B.①②④        C.②③④          D.①③④

    答案:C;D;D;D;C

    六、课程小结

    七、板书设计

    可爱的家乡——山东

    一、地理位置:地处中国东部,黄河的下游

    二、悠久的历史

    三、快速发展的经济:农业、工业、外向型经济

    四、自然环境与资源:地形、气候、矿产资源、海洋资源

    五、人口大省:山东省人口总量多,人口老龄化问题逐渐显现

    六、逐步完善的交通运输网
    形成了包括铁路、公路、水运、航空、管道等五种运输方式的现代立体交通运输网络

    八、课后作业

    山东省旅游资源丰富,暑假要到了,外省的同学们想要到山东来旅游,你能为他们设计一条旅游线路吗?

     

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