第二单元观察物体（培优卷）-一年级下册数学高频考点单元培优卷（北师大版）
展开第二单元观察物体
一年级下册数学高频考点单元培优卷（北师大版）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．观察下图，从背面看到的是（ ）。
A． B． C．
2．下面选项中，（ ）是从大象的侧面看到的图形。
A． B． C．
3．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（ ）。
A． B． C． D．
4．明明的书包，从侧面观察是（ ）。
A． B． C．
5．观察下图，从右面看到的是（ ）。
A． B． C．
6．小兔看到的是（ ）。
A．2 B．3 C．6
7．小明站在的后面，看到的是图（ ）。
A． B． C．
8．看图回答
下面这些图形是从哪个方向上看到的？（ ）
A．从正面看 B．从侧面看 C．从上面看
二、填空题
9．照样子，写一写。
10．小动物们看到的分别是哪幅图？
( ) | ( ) | ( ) | |
11．我的学校
下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？
________________________
12．小猫、小兔、小猴、小猪都在给大象拍照，你知道这四张照片分别是谁拍的吗？请在照片旁的○里填上摄影师的编号。
13．小蜜蜂采花蜜。(填一填)
11－3( )15－6 13－8( )15－9 12－5( )16－8
12－6( )13－7 14－8( )11－5 16－7( )12－4
14．从( )面看到的是，从( )面看到的是.
三、判断题
15．从不同的地方看同一物体，看到的图形是一样的。 ( )
16．从不同方向观察物体，物体的大小发生了变化。( )
17．观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样。( )
18．从上面看小药箱，应该是。( )
19．从不同的方向看球的形状是一样的。( )
20． ( )
21．小玲和小梅看到的照片是一样的。( )
四、计算题
22．计算题。
9＋4＝ 12－8＝ 6＋9＝ 11－4＝
12－4＝ 14－9＝ 18－9＝ 13－7＝
13－9＝ 12－3＝ 11－2＝ 16－9＝
五、看图列式
23．看图列式计算.
（只）
24．看图列式计算
一共有15个。
□ □=□(个)
六、解答题
25．把方形的面包放在桌上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？
26．妈妈在微信上抢红包，第一次抢了8元，第二次抢了15元，还发出去一个9元的红包。第一次比第二次少抢多少元？
27．小马虎在做一道数学题时，把减去5看成了加上5，这样计算得到的结果是12。你知道正确的结果是多少吗？
28．一共有13个小朋友,每人1块糖,还差几块?
29．还剩几个羽毛球？
30．小明站在大石象旁，象头在他的左边，现在小明希望象头在他的右方，但又移不动石象。你有办法帮助他吗？
31．小华做了15朵花， 送给幼儿园8朵， 他还有几朵？
参考答案：
1．C
2．A
【分析】观察下列各选项，看那个选项看到的是大象的侧面，据此解答。
【详解】A．是大象的侧面，答案正确。
B．是大象的后面，答案错误。
C．是大象的前面，答案错误。
故答案为：A
本题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了空间想象力和抽象思维能力。
3．B
【详解】观察图形可知：第一幅图是从正面拍摄的，第二幅图是从左侧面拍摄的，第三幅图是从正面拍摄的，比第一幅图从正面拍摄的位置稍高一些，第四幅图是从右侧面拍摄的。
在①位置上拍摄的是
故答案为：B
4．C
5．B
【分析】逐项分析三个选项是从哪些方向观察到的图形。
【详解】A．，看到的是玩具熊的前面，所以是从前面看到的；
B．，看到的是玩具熊的侧面，所以是从右面看到的；
C．，看到的是玩具熊的后面，所以是从后面看到的。
故答案为：B
本题考查从不同方向观察单个物体，培养学生的观察能力。
6．C
【分析】从不同的方向观察物体，由于角度不同，所以观察到的物体的形状也不同，据此解答。
【详解】由图可知，小兔站在右边，所以看到的是6。
故答案为：C
本题主要考查了学生的空间想象能力。
7．A
【分析】小明看柜子时，他看到柜子的背面部分，据此解答。
【详解】由分析可得：小明站在的后面，看到的是柜子的背面。
故答案为：A
本题考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
8．C
【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，据此分析解答.
【详解】观察图形可知，从上面看到的图形是一个大长方形中间一个小长方形，如图：
故答案为：C
9．见详解
【分析】第一朵花里面的数字是6，算式10－4＝6，12－6＝6，两个减法算式的结果等于花里面的数字；根据此规律补充完善其余三朵花里的算式或得数。
【详解】11－4＝7
12－5＝7
11－3＝8
12－4＝8
11－2＝9
12－3＝9
填空如下：
此题主要考查十几减几的退位减法的计算法则。
10． ① ③ ②
11． 小华 小明 小亮
【详解】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察者的位置，小华位置最低，看不到旗杆上的红旗，小明在4楼，与旗杆的红旗位置差不多高，能看到整个旗杆，小亮在5楼，可以俯视整个校园，能看到这个升旗台的全部底座，据此解答.
12．
【详解】通过观察，我们发现小猫站在大象的正前方，看到的应该是，在其旁边写①。小猴站在大象的后面，看到的应该是，在其旁边写③。小兔和小猪站在大象的侧面，通过分析可以得出，小猪看到的是，小兔看到的是，分别在其旁边写④和②。
13． ＜ ＜ ＜ ＝ ＝ ＞
14． 正或上 侧
15．╳
【详解】从正面和顶部看杯子，看到的杯子的形状是不一样的，所以“从不同的地方看同一物体，看到的图形是一样的”的观点是错的。
16．×
【详解】从不同方向观察物体，物体的大小不变，原题说法错误。
17．√
【分析】观察一个球体，无论从哪个方向，都能看到一个相同的圆形，据此即可判断。
【详解】根据题干分析可得，一个球从不同的方向看，看到的形状是一样的，原题说法正确。
故答案为：√
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
18．×
19．√
20．√
21．×
22．13；4；15；7
8；5；9；6
4；9；9；7
23．6+8=14
24．15-6=9
25．3个
26．15-8=7（元）
27．2
【详解】12-5=7
7-5=2
28．7块
【详解】13-6=7(块)
29．4个
【分析】用一筒羽毛球的总数减去已经用掉的羽毛球个数，即可解答。
【详解】12－8＝4（个）
答：还剩4个羽毛球。
熟练掌握20以内的减法计算是解题的关键。
30．小明转过身来，象头就在他的右边。（其他办法只要合理也可以。）
31．15－8＝7（朵）
