小学语文人教部编版五年级上册7 什么比猎豹的速度更快示范课课件ppt

第7课 什么比猎豹的速度更快 学习任务单

◆学习任务一、速读课文，检测阅读效果

1.问题一：我们班上跑步最快的同学是谁？中国跑得最快的人是谁？世界上跑得最快的人是谁？

2.问题二：陆地上跑得最快的动物是什么？

3.阅读要求：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。

4.检测阅读效果。

（1）本课共700余字，你读这篇课文用了______分钟。

（2）根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。

事物：①光  ②游隼  ③火箭  ④猎豹  ⑤人  ⑥流星体  ⑦鸵鸟  ⑧喷气式飞机

排名：______➟______➟______➟______➟______➟______➟______➟______

◆学习任务二：交流阅读方法，借助关键词把握内容

1.思考：怎样才能快速找准关键词句呢？

2.快速读课文，划出每一自然段的关键词句，梳理各自然段的主要信息。

第2自然段：_________________________________________________

第3自然段：_________________________________________________

第4自然段：_________________________________________________

第5自然段：_________________________________________________

第6自然段：_________________________________________________

第7自然段：_________________________________________________

第8自然段：_________________________________________________

3.借助关键词句，概括课文的主要内容。

课文从____________开始介绍，按照速度____________的顺序，依次写了_________、__________、__________、__________、__________、__________，最后写____________。

◆学习任务三：再读课文，自主识字词。

1.自由读文，学习生字、新词。

鸵鸟  冠军  陆地  俯冲  搭乘  喷气  一枚火箭  浩瀚  手电筒  超音速

流星体  一束光柱  赤道  一圈  难以置信  游隼  发动机  呼啸而过

◆学习任务四：带着问题再读课文，分享阅读收获

1.提出你感兴趣或者不懂的问题，再读课文，和同学讨论。

◆学习任务五：学习写法，拓展延伸

1.借助课文中的关键信息，完成表格。

2.思考：课文一共写了8种事物，在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？

3.思考：下面的句子采用了什么说明方法？这些说明方法的运用有什么好处？

·但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

·在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

·有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

·光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

4.仿照课文第2～8自然段的写法，用一段话写出某一种事物的特点。注意用上列数字、作比较等说明方法。