初中语文8 木兰诗课后练习题

9.木兰诗

1．下列划线字读音完全正确的一项是（　D　）

A．阿姊（jiě）        策勋（xūn）     啾啾（qiū）   暮宿（sù）

B．可汗（kě）        辔头（qèi）      霍霍（huò）   唧（jì）

C．戎机（jiè）        机杼（zù）      胡骑（qí）    军帖（tiě）

D．鞍鞯（ān）（jiān）  金柝（tuò）    雄雌（cí）

【解析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

A.有误，“阿姊”的“姊”应读“zǐ”，“啾啾”的“啾”应读“jiū”；

B.有误，“可汗”的“可”应读“kè”，“辔头”的“辔”应读“pèi”，“唧”应读“jī”；

C.有误，“戎机”的“戎”应“róng”，“机杼”的“杼”应读“zhù”；

D.正确。故选：D。

2．下面加点字注释错误的一项是（　A　）

A．愿为市鞍马             愿：愿意 

B．赏赐百千强             强：强盛 

C．双兔傍地走             走：跑 

D．出郭相扶将             郭：外城

【解析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。B.有误，句意：（木兰）得到的赏赐千百金以上。强：有余。故选：B。

3．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（　A　）

A．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。

B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。

C．全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。 

D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。

【解析】《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。A.有误，“十二”“百”等数字都是虚指；故选：A。

4．下列对《木兰诗》“不闻爷娘唤女声……胡骑鸣啾啾”的分析不恰当的一项是（　D　）

A．用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化。 

B．用景物烘托木兰思乡的心情。 

C．用景物表现女性细腻的感情。 

D．用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。

【解析】这两句都是写急行军晚上宿营时木兰所听到的景物。前一句写接近战场前线听到的，后一句写宿营黄河边听到的。这样写一方面写出行军的迅捷，战事的紧张，另一方面侧面写木兰的思乡与骄健勇敢。采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。D．有误，采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象，并没有消极影响。故选：D。

5．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　D　）

A．万里/赴/戎机，关山/度/若飞。 

B．将军/百战/死，壮士/十年/归。 

C．不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 

D．归来见/天子，天子坐/明堂。

【解析】本题考查文言句子朗读节奏划分正误的判断。解答此题可根据句子意思来分析，判断正误。D.有误，句意：归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。断句：归来/见/天子，天子/坐/明堂。故选：D。

6．下列诗句中含有通假字的一项是（　　）

A．不闻机杼声，唯闻女叹息。 

B．万里赴戎机，关山度若飞。 

C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 

D．策勋十二转，赏赐百千强。

【解析】本题考查通假字。通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。C.“帖”同“贴”。故选：C。

7．（2022·山东潍坊中考）【赞·青春榜样】“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。

北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。

在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。

上联：雪板为翼飞翔青春赛场

下联：____________________

【答案】示例：（1）泥刀作剑搏击世界舞台；（2）泥刀作笔书写奋斗华章

【解析】本题考查对对联。补充对联时，一要字数相等，二要上下联的句式必须一致，词性相对。三要中心意思符合题目要求。

题目要求结合所给材料来对下联。结合“上联：雪板为翼飞翔青春赛场”可知，这是结合第一则材料而写，那么下联就应当结合第二则材料拟写。

“雪板为翼”是主谓结构，“飞翔”是动词，“青春赛场”是偏正结构。

结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可知，扣住“泥刀”这个中心词，设计主谓结构，可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”；中间的二字动词可根据前面的主谓结构确定，例如“闪耀”；结合材料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”；故下联示例：泥刀作翅闪耀世界舞台。

（一）阅读下面语段，完成各题。

    唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

    问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

    阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

    东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

    归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

    爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

    雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（选自《乐府诗集》）

8.解释下面句子中加点词语的意思。

①唯闻女叹息 　   　

②赏赐百千强 　   　

答案：①只；②有余。

【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：只听见木兰在叹息。唯：只；

②句意：赏赐了很多的财物。强：有余。

9.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

将军百战死，壮士十年归。

答案：将士们征战多年，身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。

【解析】本题考查文言文语句翻译。解答本题时要明确本句是否是特殊句式，特殊句式要按照特殊句式的翻译方法翻译。还要抓住重点词进行解释，特别是通假字、古今异义词、一词多义词等。

重点词：百，虚数，不是确数。归，归来。句意为：将士们征战多年，身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。

10.千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？

答案：因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活，而且木兰身上还寄托了人们对和平幸福生活的向往。

【解析】本题考查分析人物形象。通过她对着门织布，可知她是一个勤劳质朴的人。通过木兰替父从军，可知她是一个孝敬父母的人。通过木兰不愿做大官，也不要皇帝的赏赐，可知她是一个淡泊名利的人。通过她执意回到家乡，可知她是一个热爱家乡的人。

11.选文是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？

【解析】本题考查分析文章的详略。文章内容有详有略，可以使文本富于变化，结构疏密有致。联系文章主旨可知，作者本意并不是刻画木兰英勇杀敌的形象，而是表现了她身为女子的孝敬父母和深明大义。所以才会略写英雄气概，而详写木兰的女儿情态。另外，作者对于战争持反面的态度，渴望过和平的生活，文章的详略安排也体现了这一点。

答案：详处极详，“木兰当户织时的心事重重”“木兰准备行装时的活动”“木兰奔赴战场时的心态”“木兰回家后家人的欢乐”“木兰恢复女儿装束时的欣喜”等都写得细致入微。

简处极简，木兰从军征战多年，但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷的描写，只用了几句话就交代完了。

这样安排材料，是为了突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以作者有意对残酷的战争一笔带过。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往、祝福，对战争的冷淡和疏远心理。

（二）阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】

木兰诗

    唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

    问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

    东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

    归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

    爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

    雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【乙】

    木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

12.解释下列句中加点的词。

①赏赐百千强 　   　

②出郭相扶将 　   　

③木兰乃易男装 　   　

④市鞍马 　   　

答案：①有余；②外城；③换；④买。

【解析】本题考查词语的理解。

①句意为：赏赐了很多的财物。强：很多，有余。

②句意为：互相搀扶着到城外迎接她。郭：外城。

③句意为：木兰便女扮男装。易：换。

④句意为：买了骏马和马鞍。市：买。

13.给下列句子断句，断4处。

溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。

答案：溯黄河/度黑山/转战驱驰/凡十有二年/数建奇功。

【解析】本题考查断句。解答此题要根据句子的意思来断。此句意思为：逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。故此句断为：溯黄河/度黑山/转战驱驰/凡十有二年/数建奇功。

14.翻译下列句子。

少习骑，长而益精。

答案：（木兰）年少的时候学习骑马，骑术随着年龄的增长越来越精湛。

【解析】本题考查句子的翻译。此句重点词语有：少，年少。长，长大。益，更加。故此句译为：（木兰）年少的时候学习骑马，骑术随着年龄的增长越来越精湛。

15.在甲文中，与乙文中“男子可为之事女子未必不可为”表达类似的句子是什么？（请用原句回答），两句都有何用意？

【解析】本题考查句子的理解。“男子可为之事女子未必不可为”的意思是男子可以做的事情女子未必不可以做。甲文中，与此句表达类似的句子是“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”。这两句话都在文章的结尾，都是议论性的句子，都赞美了木兰虽是女儿身，却不输男儿，聪慧、勇敢、刚毅等特点。

答案：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？结尾议论，赞美了木兰虽是女儿身，却不输男儿，聪慧、勇敢、刚毅等特点。