期末教学质量监测2 教科版六年级科学下册

第二学期期末教学质量监测

一、填空题（每空1分，共15分）

1.一株完整的油菜由　根　、茎、　叶　、花、果实和　种子　六部分组成。 

2.英国生物学家达尔文，在他撰写的并于1859年出版的　《物种起源》　一书中以详尽的事实论证了自然选择学说。 

3.如右图，这是一个金字塔型的塔台模型。塔台整体采用　框架　结构。为避免倾斜，塔台整体呈现上　小　下　大　。塔台底部用两根斜杆把四边形分割成几个三角形，它的主要目的是　增加稳定性　。 

4.在日食模拟实验中，手电筒代表太阳，地球仪代表　地球　，乒乓球代表　月球　。 

5.我们在日常生活中会碰到各种类型的能量，如：　光能　、　热能　等。食物具有能量，并且能以燃烧的形式　释放　（填“吸收”或“释放”）。 

6.如图所示是一种常见的能源——煤炭。科学研究证实，煤炭是亿万年前死亡的植物，在地底　高温高压　的环境下，慢慢形成的，这一形成的过程属于　化学　变化。 

二、选择题（每题1.5分，共30分）

7.塔台模型的抗风能力强，原因是（A）。

A.采用框架结构  B.制作精美

C.顶部较大、较重 D.材料很轻

8.把蝗虫、蚯蚓和蜗牛分为一类，袋鼠、啄木鸟和蛇分为另一类，其分类依据是（C）。

A.有羽毛和没羽毛  B.陆生和水生

C.有脊柱和无脊柱  D.胎生和卵生

9.宇宙中有很多像银河系这样的恒星集团，它们大小不一、形状各异，这些星系都在（C）。

A.缓慢运动  B.基本静止不动

C.高速运动 D.匀速运动

10.下列生命体中的变化，不包含化学变化的是（B）。

A.植物进行光合作用 B.树被大风吹倒

C.小朋友长高  D.蚕变成蛹

11.学校举行萝卜牙签搭高比赛，提供的材料有已经切好的胡萝卜颗粒和牙签。要想搭得高且稳定，下列做法合适的是（D）。

①把大的萝卜颗粒放在底层，小的放在上层　②塔身要上大下小　③牙签尽量组成三角形的形状　④牙签与胡萝卜颗粒的接口处要固定牢固

A.①②③④ B.①②③

C.②③④ D.①③④

12.工程与技术的关系是（A）。

A.互相支撑、互相促进  B.技术决定工程

C.工程决定技术 D.毫无关系

13.“金星凌日”天文奇观是指在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图所示为“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在（D）处。

A.①  B.②

C.③  D.④

14.我们的地球家园每时每刻都在发生变化。下列变化属于化学变化的是（A）。

A.钻石的形成 B.海水的蒸发

C.冰山的融化  D.彩虹的形成

15.天天在塔台底部装上滚珠的主要目的是（A）。

A.增加塔台的抗震能力  B.使塔台运动更灵活

C.增加塔台的抗风能力  D.使塔台重心更低

16.关于生物的多样性，下列说法正确的是（C）。

①生物多样性是人类生存与发展的基础；

②地球上的生物相互依存、相互作用、相互影响；

③对于可能危害人类生命的生物我们要尽早把它们消灭；

④保护生物多样性就是要保护它们生存的环境

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

17.下列关于银河系的叙述正确的是（C）。

A.太阳系是银河系最中心的天体系统

B.银河系像一个盘子，银盘直径约为10亿光年

C.银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转

D.银河系比其他星系大很多

18.关于厨房里的物质变化，下列说法正确的是（D）。

A.铁锅和搪瓷勺不会发生变化

B.碗里所有米饭霉变的速度是一样的

C.厨房里发生的物质变化都容易被人察觉

D.厨房里所有使用的物品、吃的食物都是由物质构成的

19.评估改进塔台模型，以下可以有效提高塔台稳定性的方法是（D）。

A.增加模型主体结构高度

B.增加模型顶部重量

C.调整模型整体结构，使其上大下小

D.多使用三角形结构

20.我们在对校园花坛中的生物多样性进行调查时，可以采用的调查方法有（B）。

①观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称。

②把不认识的动植物画下来或拍照片。

③从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。

④捕捉花坛中的所有动物，带到教室统计种类及数量。

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

21.我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。以下项目由我国实施的是（D）。

①“神舟”系列载人飞船成功发射　②“百年星河”计划　③“祝融”号漫游车开展火星采样　④“天舟”货运飞船成功发射

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

22.判断物质发生了化学变化的最好证据是（D）。

A.产生气泡  B.状态改变 C.温度变化 D.新物质产生

23.下列生长环境中，蚕豆种子不能发芽的是（A）。

A.浸泡在煮沸的100 °C水中 B.埋在潮湿的土壤中

C.埋在潮湿的沙地里 D.放在温暖潮湿的地面上

24.以下工具应用了斜面原理的是（B）。

A.天平 B.螺丝钉 C.刹车 D.方向盘

25.货轮在装满货物后，与空载时相比较，其受到的浮力（C）。

A.不变 B.变小

C.变大 D.不一定

26.以下身体中发生的变化，不同于其他三项的是（A）。

A.指甲剪短 B.身高长高

C.体重增加 D.情绪变好

三、综合实践题（共55分）

实践活动一：“工具总动员”项目。（15分）

项目描述：选择合适的工具打开瓶装汽水、拔出红酒瓶的软木塞、打开金属罐的盖子、把汽水倒入红酒瓶中（不能让汽水溢出）。并利用从金属罐上取下的金属盖，选择合适的包裹材料，制作一个隔热垫。

27.为不同任务选择合适的工具并分析效果。（4分）

利用从金属罐上取下的金属盖，选择合适的包裹材料，制作一个隔热垫。

制作要求：

　　以小组为单位，制作一个隔热垫。要求进行图形和文字的设计，选用所给包裹材料中的一种，保证隔热垫发挥最佳的隔热效果，并具有一定的防滑能力，还要尽量节省材料。

材料（每组）：

直径15厘米的金属盖一个、包裹材料（麻绳一卷、尼龙绳一卷、细铜丝一卷）、剪刀1把、胶带（双面胶、透明胶）、尺子。

28.我选择　麻绳　（填“麻绳”“尼龙绳”或“细铜丝”）作为包裹材料。（1分） 

29.请结合制作要求说明选择此种材料的两个理由。（4分）

（1）基于隔热性的理由：　麻绳是热的不良导体　　。 

（2）基于防滑性的理由：　麻绳比较粗糙，摩擦力大，不易打滑　　。 

30.隔热垫设计图及文字说明（设计图2分，文字说明1分，共3分）

31.A小组在隔热垫的隔热能力测试阶段发现，本组制作的隔热垫的隔热能力不够理想，你可以给他们什么建议？（D）（3分）

①进行简单维修再测试　②分析原因　③改进模型　④重新设计　⑤改进设计

A.①②③ B.②③④

C.①②③⑤ D.②③⑤

实践活动二：阅读以下资料，并根据所学知识，回答问题。（13分）

【资料一】现代遗传学之父孟德尔进行了8年的豌豆杂交实验。他发现在自然状态下，这些豌豆有的花是红色的，有的花是白色的。他很想揭开这个秘密。当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白色的或红色的。当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于白花。后来，孟德尔对这个现象做出了令人信服的解释：豌豆的某种因子可以决定它的某个特征。遗传因子有显性的，如控制红色的遗传因子；也有隐性的，如控制白色的遗传因子。亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子，子一代表现为由显性遗传因子控制的红花。但它同时也含有亲代的隐性遗传因子，所以在子二代中既有红花也有白花。

【资料二】科学家们在北极发现了罕见的热带海龟化石，这一发现证实了在数千万年前北极有着较高的气温，这块化石也揭示了热带海龟为了一个温暖的生存环境沿着北极到亚洲的湖泊、河流迁徙至温暖的亚洲热带地区。2006年，来自罗切斯特大学远征探险科考队在北极的阿克塞尔海伯格岛地区发现了这块化石，这座岛屿到处都是脊椎动物的化石，其中包括海龟化石、鳄鱼化石、鱼类化石以及其他各种各样奇怪事物。

32.豌豆的后代还是豌豆，在遗传学称为　遗传　现象。豌豆花的颜色，子代和亲代不同，在遗传学称为　变异　现象。（4分） 

33.根据资料一，下列说法正确的是（B）。（2分）

A.豌豆中控制红色的遗传因子为隐性的

B.豌豆中控制红色的遗传因子为显性的

C.豌豆中控制白色的遗传因子为显性的

D.豌豆中控制红色的遗传因子和控制白色的遗传因子均为显性的

34.当孟德尔用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子二代中，既有红花，也有白花的原因是（A）。（2分）

A.豌豆中既有亲代显性遗传因子，同时含有亲代的隐性遗传因子

B.豌豆中只有亲代的显性遗传因子

C.豌豆中只有亲代的隐性遗传因子

D.豌豆中既没有亲代显性遗传因子，也没有亲代的隐性遗传因子

35.根据资料二，推测热带海龟的生活环境为　温暖的热带　，理由是　海龟为了一个温暖的生存环境沿着北极到亚洲的湖泊、河流迁徙至温暖的亚洲热带地区　。（3分） 

36.通过对生物化石的研究，能推测的是（A）。（2分）

①生物进化的趋势 　　②生物之间的亲缘关系

③生物的生存年代 　　④亿万年前生物的起源

A.①②③④  B.①②③ C.①②④ D.①③④

实践活动三：根据八颗行星的基本数据表，建立行星的位置关系模型。（12分）

八颗行星的基本数据表

37.按直径从大到小给八颗行星排序。（2分）

　木星＞土星＞天王星＞海王星＞地球＞金星＞火星＞水星　。 

38.取三条长度相同的纸带，每条纸带对折　4　次，然后将纸带粘连成一条长纸带（纸带间不重叠）。此时，长纸带被折痕分成了48份。（2分） 

39.为确保八颗行星都能排列在长纸带上，我们要先处理哪一颗行星的数据（C）。（2分）

A.水星 B.地球 C.海王星 D.天王星

40.为保证八颗行星能够在长纸带上都被标记下来，建立位置模型，则每一格的长度相当于实际的（C）。（2分）

A.100万千米  B.1000万千米

C.10000万千米  D.100000万千米

41.根据处理后的数据，写出“金星、地球、土星、海王星”在长纸带上的大致格数（小数点后保留一位小数）。（4分）

 实践活动四：美丽的变化。（15分）

　　天天利用紫甘蓝做了会带来美丽变化的科学实验，请根据他的活动记录回答下列问题。

实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、柠檬、小苏打、碱面、白醋、纯净水、玻璃碗。

实验步骤：①紫甘蓝切丝，放入玻璃碗中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

②准备柠檬水、小苏打水、白醋、纯净水各一杯。

③将泡过紫甘蓝的水分别倒入柠檬水、小苏打水、白醋和纯净水中。

实验现象：泡过紫甘蓝的水加入纯净水后颜色变浅，加入柠檬水和白醋后都变成红色，加入小苏打水后颜色变成黄绿色。

42.把下面的表格补充完整。（6分）

 43.关于紫甘蓝汁遇到不同液体的变色情况，下列说法错误的是（A）。（2分）

A.紫甘蓝汁遇到不同的液体都会发生化学变化

B.由上述实验可以推测，紫甘蓝汁遇到其他酸性溶液也可能变为红色

C.由上述实验可以推测，紫甘蓝汁遇到其他碱性溶液也可能变为黄绿色

D.紫甘蓝汁遇到不同液体可能发生物理变化也可能发生化学变化

44.华华看到妈妈炒的紫甘蓝的菜汁呈紫色，后因掺入醋变成了红色，在洗盘子的时候遇到洗涤剂变成黄绿色。下面也能让紫甘蓝菜汁呈现黄绿色的物质是（C）。（2分）

A.雪碧 B.食盐水 C.肥皂水 D.苹果醋

45.画一朵花，用毛笔在花瓣上抹上白醋，在叶子上抹上小苏打水，再往纸花的花瓣上喷一些紫甘蓝汁，纸花会变成　红　色。（2分） 

46.说说下面的活动属于哪一类变化？为什么属于这一类？（3分）

在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋，在实验过程中我们会发现蛋壳上出现许多的小气泡，过一段时间蛋壳会变软。

（1）生鸡蛋放入白醋，所发生的变化属于　化学　变化。（1分） 

（2）请说明判断的理由　蛋壳上会出现许多的小气泡，说明有新物质生成，过一段时间蛋壳会变软，说明蛋壳上的物质发生了改变　。（2分） 

第二学期期末教学质量监测答案

一、1.根　叶　种子　2.《物种起源》

3.框架　小　大　增加稳定性

4.地球　月球　5.光能　热能　释放

6.高温高压　化学

二、7.A　8.C　9.C　10.B　11.D　12.A

13.D　14.A　15.A　16.C　17.C　18.D

19.D　20.B　21.D　22.D　23.A　24.B

25.C　26.A

三、27.

28.麻绳

29.（1）麻绳是热的不良导体

（2）麻绳比较粗糙，摩擦力大，不易打滑

30.设计图略　文字说明：将金属盖用双面胶十字形交叉缠绕，然后用麻绳缠绕金属盖，麻绳导热性能差，粗糙，防滑。

31.D　32.遗传　变异　33.B　34.A

35.温暖的热带　海龟为了一个温暖的生存环境沿着北极到亚洲的湖泊、河流迁徙至温暖的亚洲热带地区　36.A

37.木星＞土星＞天王星＞海王星＞地球＞金星＞火星＞水星

38.4　39.C　40.C　41.1.1　1.5　14.3　45.0

42.

43.A　44.C　45.红

46.（1）化学

（2）蛋壳上会出现许多的小气泡，说明有新物质生成，过一段时间蛋壳会变软，说明蛋壳上的物质发生了改变