期末教学质量监测4 教科版六年级科学下册

这是一份期末教学质量监测4 教科版六年级科学下册，共10页。

第二学期期末教学质量监测
一、联系生活·理解选择（1*30，共30分）
1.下列选项中，（C）属于住房的结构。
A.电冰箱 B.电视机 C.楼梯 D.沙发
2.建造房屋的第一阶段是（A）。
A.选址 B.设计 C.建造 D.验收、评估
3.下列大型工程中，属于我国古代工程的是（B）。
A.中国“天眼” B.姜席堰水利工程
C.“鸟巢”体育馆 D.“天宫”空间站
4.港珠澳大桥在修建的过程中遇到了很多限制和挑战，为了解决困难，采取的措施有（D）。
A.修建人工岛 B.修建海底隧道
C.用圆钢筒围岛 D.以上都是
5.一项工程任务中，大多要通过竞标方式确定工程建造资格，竞标标书的竞标要点包括项目成本和（A）。
A.项目安全性 B.项目材料 C.人员分工 D.项目研究
6.在材质和连接方法相同的情况下，下列形状中结构最不容易变形的是（A）。
A. B. C. D.
7.下列措施能够增加塔台模型稳定性的是（C）。
①增加塔台底部面积　②做成上小下大结构
③增加塔台高度　④做成框架结构，侧面镂空
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.对于不小心折弯的吸管，下列处理方法最不合适的是（B）。
A.用胶带在吸管的折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的底座
B.用胶带在吸管的折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的立柱
C.将这根吸管剪成多段，用来制作塔台的护栏（丢弃折弯处的那一小段）
D.用胶带在吸管的折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的顶面
9.龙龙在搜索校园生物时，下列做法中错误的是（B）。
A.边调查边记录 B.忽略不知名的生物
C.将找到的生物进行分类研究 D.利用形色软件识别植物
10.关于绘制校园生物分布图，下列说法中错误的是（C）。
A.生物在不同的季节会有所不同，我们可以进行长期观察
B.生物种类太多，我们可以用“图注＋编号”的方法绘图
C.绘制生物分布图时不用标注不知名的植物和动物
D.可以将画出的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它的位置
11.天天在给植物分类时，把香樟树、雪松和柏树归为一类，把荷花、狗尾草、苦苣菜归为另一类，其分类标准是（C）。
A.是否开花 B.生活环境不同
C.植物的茎不同 D.植物叶的形状不同
12.世界上灭绝速度“最快”的生物，从被发现到灭绝，仅仅27年，它是特斯拉大海牛，身躯庞大，体长达7～8米，重达3～4吨，终身生活在水中，食水生植物海藻，生宝宝，并用乳汁哺育下一代。特斯拉大海牛属于（D）。
A.鱼类 B.两栖类
C.爬行类 D.哺乳类
13.人的相貌多种多样，根据人体相貌性状特征可以进行不同组合，如果以有无耳垂、下颌是否有沟、单双眼皮这三种特征组合，可以组合成（B）种相貌特征。
A.6 B.8 C.12 D.32
14.科学家研究古代生物的方法不包括（B）。
A.将化石提供的信息与现在生物的特征进行比较
B.观察化石的颜色，推测古生物的体色、毛发特征
C.借助化石一点点复原出各种古生物的样貌
D.给人们呈现了一个美丽的地球生物图
15.生物多样性是人类生存的基础。下列方法不能有效保护生物多样性的是（D）。
A.建立自然保护区 B.颁布法律法规
C.建立种子库和花粉库 D.全面开放自然旅游资源
16.我们用肉眼看到的天空中的星星大多数都是（B）。
A.行星 B.恒星 C.卫星 D.流星
17.在电影《流浪地球》中，“流浪地球计划”是要地球借助八大行星中（C）的引力去流浪，这颗行星是太阳系中体积最大的行星。
A.土星 B.金星 C.木星 D.水星
18.古代用“天狗食日”来描述日食，“天狗”实际上是（B）。
A.地球 B.月球 C.金星 D.水星
19.夏日晚上观星，很容易找到牛郎星、织女星和天津四组成“夏季大三角”，其中牛郎星属于（D）。
A.天鹅座 B.天蝎座 C.天琴座 D.天鹰座
20.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置基本不变，这颗恒星是（C）。
A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星
21.2021年5月15日7时18分，由中国航天科技集团研制的“天问”一号探测器的着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。着陆后（B）火星车成功传回了遥测信号，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
A.“玉兔”号 B.“祝融”号 C.“天和”号 D.“嫦娥”二号
22.下列生活中的现象没有新物质生成的是（C）。
A.久置的苹果变颜色 B.白醋加鸡蛋壳冒泡
C.面粉加入南瓜汁 D.面团发酵
23.下列利用二氧化碳不支持燃烧性质的选项是（D）。
A.人工降雨 B.冷藏食物
C.制作碳酸饮料 D.灭火剂
24.在加热白糖探究物质变化过程中，白糖发生了下面一系列变化：①产生大量的气泡；②气泡消失，勺子里残留少量黑色物质；③白糖颗粒熔化成液态的糖；④变成焦黑色，冒出浓浓的烟；⑤变成淡黄色，冒出淡淡香味。按现象产生的先后顺序，排列正确的一组是（A）。
A.③⑤①④② B.②④⑤①③
C.①③②④⑤ D.③①⑤②④
25.近几年出现一种既环保又经济的黑科技——金属表面钝化剂（又名“铁锈转化剂”），其目的是（A）。
A.将钢铁表面和锈层完全封闭以防锈 B.增大厚度，防止磨损
C.美观 D.消毒杀菌
26.石油经历复杂的化学变化形成，是地球上重要的能源和资源，用途非常广泛。下列不属于石油用途的是（D）。
A.制造纤维 B.制造塑料 C.提炼润滑油 D.提炼酒精
27.情绪和化学变化有关，下列能促进兴奋和开心的信息传递，让我们的情绪更健康的活动是（B）。
A.静坐 B.适当运动 C.睡懒觉 D.熬夜
28.塑料制品能方便我们的生活，但若处理不当，会造成环境污染。下列做法错误的是（D）。
A.使用可降解塑料袋 B.回收塑料制品
C.限制过度使用塑料制品 D.焚烧塑料制品
29.下列能源物质不是通过亿万年的化学变化形成的是（D）。
A.石油 B.煤 C.天然气 D.沼气
30.生活中离不开化学变化，下列对我们生活有利的是（B）。
A.食物腐烂 B.铁矿石炼铁
C.钢铁生锈 D.核爆炸
二、实验探究·实践发现（65分）
Ⅰ.小小工程师（1*12＋4，共16分）
31.某学校要建造一座塔台，以便足球裁判站在塔台上看得更清楚，现在面向全体学生进行方案征集。某小组塔台模型的测试情况如下表所示：
组别
设计方案
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
成本统计
分工合作
美观
1组
5分
62厘米
7本书
3级风
2级
10.5元
5分
4分
2组
4分
59厘米
3本书
2级风
3级
8.6元
4分
3分
3组
4分
55厘米
5本书
3级风
2级
7.3元
3分
3分
（1）某小组想要建造一座塔台，应该经历的步骤是（B）。
①在限制条件下进行设计　②制作一个模型（画或写解决方案）　③实施建设
④测试这个模型，评估并改进　⑤明确一个要解决的问题
A. ①②④⑤③ B. ⑤①②④③
C. ⑤②④①③ D. ①⑤②④③
（2）从测试结果可以看出，三组中顶端承重能力最弱的是　2组　，这个塔台的　抗风能力　比较弱，但是　抗震能力　比较强，他们可以　搭建三角形框架结构　来克服这个缺点。 
（3）从表中可以看出，1组项目成本比较　高　，小组所用的吸管和胶带的数量应该都较　多　，因此他们可以　减少　（填“减少”或“增加”）一些不必要的吸管。 
（4）若塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的（C）的高度。
A.最低点 B.最高点
C.最高点和最低点的中间位置 D.最高点和最低点的三分之二位置
（5）测试塔台模型顶端的承重能力时，书要（A）。
A.每次放1本 B.每次放2本
C.每次放3本 D.每次放4本
（6）测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为（A）。
A.1级风 B.2级风 C.3级风 D.4级风
（7）综合考虑，你觉得这三组塔台较为合理的是　1　组，你的理由是（写出4点，4分）　设计方案详细，美观，塔高足够高，顶端承重最强，抗风能力强，分工合作明确（写出4点即可）　。 
Ⅱ.生物的多样性（1*10＋6，共16分）
32.下表是某班级小组在制作校园生物的分布图前统计的信息。
调查地点
生物名称
教学楼南侧
广玉兰、樟树、沿阶草、鸡爪槭、杉木、苏铁、常春藤、映山红、桂花树、满天星、蚂蚁、蚱蜢
教学楼北侧
樱花、红叶石楠、珊瑚树、映山红、蚂蚁、鼠妇
教学楼西花坛
红叶石楠、珊瑚树、映山红、鸡爪槭、栀子花、满天星、蚂蚁、鼠妇
教学楼东花坛
红叶石楠、珊瑚树、映山红、鸡爪槭、栀子花、满天星、蚂蚁、鼠妇
（1）该小组在教学楼北侧发现　6　种生物，其中有　4　种植物，有　2　种动物。 
（2）下列地点中（A）生物种类最多。
A.教学楼南侧 B.教学楼北侧
C.教学楼西花坛 D.教学楼东花坛
（3）下列生物中，（C）在校园内分布最广。
A.满天星 B.红叶石楠 C.蚂蚁 D.鼠妇
（4）将下列生物的编码标注在校园生物分布图对应的位置上（6分）。
植物：①广玉兰、②樟树、③沿阶草、④鸡爪槭、⑤杉木、⑥苏铁、⑦常春藤、⑧映山红、⑨桂花树、⑩满天星、⑪樱花、⑫红叶石楠、⑬珊瑚树、⑭栀子花
动物：⑮蚂蚁、⑯蚱蜢、⑰鼠妇
校园植物分布图

（5）华华将广玉兰、樟树、栀子花分为一类，沿阶草分为一类，她的分类依据是（D）。
A.是否落叶 B.生活环境
C.植物的高度 D.茎的质地
（6）下列动物中，与蚂蚁同属于昆虫的是（B）。
A.鼠妇 B.蚱蜢 C.蚯蚓 D.蜘蛛
（7）在研究中，华华发现了不认识的植物，她不可以采用的研究方法是（C）。
A.画下来 B.拍照片
C.直接采摘回家研究 D.网上查资料
（8）华华发现学校花坛中长出樟树苗，叶片形状和樟树一样，这属于　遗传　生物现象。 
（9）花坛中栀子花中有一朵花瓣颜色和数量与其他栀子花不相同，这是属于　变异　的生物现象。 
Ⅲ.宇宙（2*8，共16分）
33.人类对宇宙的探索永无止境。下表是我国探索月球和火星的部分信息。小新研究这些信息，并利用图示和太阳系模型来研究太阳系及其成员。
探测器名称
“嫦娥”三号
“天问”一号
巡视器名称
“玉兔”号月球车
“祝融”号火星车
着陆方式
发动机减速
降落伞与发动机减速


玉兔”号示意图
（1）下列四个天体中，属于行星的是（C）。
A.太阳 B.月球 C.火星 D.北极星
（2）金星凌日是一种特殊的天文现象，出现这种现象金星、地球和太阳的空间位置关系是（B）。
A.太阳—地球—金星 B.太阳—金星—地球
C.金星—太阳—地球 D.无法判定
（3）从发射到着陆，“天问”一号飞行时间比“嫦娥”三号长得多，主要是因为（B）。
A.“天问”一号飞行得慢 B.火星距离地球更远
C.“嫦娥”三号更早发射 D.“嫦娥”三号飞行技术很先进
（4）为了降低探测器的着陆速度，发动机会朝着地面方向喷射气体，产生（A）。
A.反冲力 B.反推力 C.重力 D.反弹力
（5）“玉兔”号月球车上，有一对水平展开的“翅膀”，最主要的功能是（A）。
A.将光能转化为电能 B.保持月球车的平衡
C.让月球车飞离月面 D.为了美观
（6）2021年6月10日，日食天文景观在天空上演。下面四幅图中，不可能在日偏食时出现的是（C）。
A. B. C. D.
（7）2020年12月17日，“嫦娥”五号顺利返回，这意味着中国探月工程（B）三步走收官之战取得圆满胜利。
A.“探、落、回” B.“绕、落、回”
C. “环、探、回” D.“环、探、落”
（8）从“祝融”号火星车收集的初步数据显示，乌托邦平原过去曾长期受到风的影响。这说明火星上有（C）。
A.水源 B.生物 C.大气 D.重力
Ⅳ.物质的变化（1*17，共17分）
34.学习完《物质的变化》后，小科同学决定制作一杯“柠檬汽水”。他按照如下步骤进行制作：①在300毫升水中加入5克柠檬酸，搅拌至完全溶解。②再往溶液中加入3克小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。

（1）步骤①中柠檬酸溶解在水里属于　物理　变化，步骤②中再加入小苏打产生气泡属于　化学　变化。 
（2）为了研究制作“柠檬汽水”时产生的是什么气体，小科将两根点燃的火柴一上一下放置（如上图），然后将制作“柠檬汽水”时产生的气体从瓶中倒出并流到点燃的火柴上，下方的火柴熄灭而上方的火柴没有熄灭，说明该气体具有　比空气重　、　不可燃烧　和　不支持燃烧　的性质。 
（3）实验结束后，小科发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面还有柠檬酸吗？检验方法是向无色溶液中加入　小苏打　，如果　没有气泡产生　，那么说明不存在柠檬酸。 
35.小新找来几枚材质长度相同的无锈铁钉进行实验研究，如图所示：

（1）四支试管中，（D）号试管最容易生锈。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
（2）根据　甲　试管和　乙　试管的现象，可得出铁钉生锈的条件之一是需要空气。 
（3）根据甲试管和丙试管的现象，可得出铁钉生锈的条件之一是　需要水　。 
（4）丁试管中的氯化钠溶液（盐水）会　加快　（填“加快”或“减慢”）铁钉生锈。 
（5）为了防止铁制品生锈，你的方法是方法1：　擦干放在干燥处　，原理：　铁制品隔绝水　。方法2 ：　镀一层保护膜　，原理：　铁制品隔绝空气和水　。 
（6）小组合作研究铁生锈与什么因素有关的实验属于（A）。
A.对比实验 B.观察实验
C.模拟实验 D.演示实验
三、亲近自然·关注时事（5分）
36.2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京举办。北京冬奥会、冬残奥会为各国冰雪运动员提供了超越自我的舞台，也打开了一扇观察中国科技创新的窗口。以下出现在北京冬奥会、冬残奥会的是（D）。
A.“猎豹”摄像机 B.无人驾驶高铁
C.机器人水下传递火炬 D.以上都是
37.中国“天眼”是世界上目前口径最大、最具威力的单天线射电望远镜，它位于我国（A）。
A.贵州省 B.浙江省
C.云南省 D.四川省
38.2022年6月5日“神舟”十四号载人飞船成功发射，火箭发射塔架的主体结构类型是（B）。
A.实体结构 B.框架结构
C.壳体结构 D.以上都不是
39.西区衢州市体育中心要建造一个供足球教练站在上面指挥队员训练的塔台，最终要通过（A）的方式确定建塔资格。
A.竞标 　B.内定 C.抽签 D.随机
40.我国利用“神舟”系列飞船进行了多种动植物太空培育实验，改变了动植物的性状，增加了产量。利用“神舟”飞船进行太空育种实验是因为（B）。
A.可以充分利用宇宙空间的物质特征
B.宇宙中的环境状况不同于地面
C.太空中光照强，光合作用显著
D.“神舟”系列飞船上自然条件优越

第二学期期末教学质量监测答案
一、联系生活·理解选择
1.C　2.A　3.B　4.D　5.A　6.A　7.C　8.B
9.B　10.C　11.C　12.D　13.B　14.B　15.D
16.B　17.C　18.B　19.D　20.C　21.B　22.C
23.D　24.A　25.A　26.D　27.B　28.D　29.D
30.B
二、实验探究·实践发现
Ⅰ.31.（1）B
（2）2组　抗风能力　抗震能力
搭建三角形框架结构
（3）高　多　减少　（4）C
（5）A　（6）A
（7）1　设计方案详细，美观，塔高足够高，顶端承重最强，抗风能力强，分工合作明确（写出4点即可）
Ⅱ.32.（1）6　4　2　（2）A　（3）C
（4）

（5）D　（6）B　（7）C
（8）遗传　（9）变异
Ⅲ.33.（1）C　（2）B　（3）B　（4）A
（5）A　（6）C　（7）B　（8）C
Ⅳ.34.（1）物理　化学
（2）比空气重　不可燃烧　不支持燃烧
（3）小苏打　没有气泡产生
35.（1）D　（2）甲　乙　（3）需要水　（4）加快
（5）擦干放在干燥处　铁制品隔绝水
镀一层保护膜　铁制品隔绝空气和水
（6）A
三、亲近自然·关注时事
36.D　37.A　38.B　39.A　40.B