初中语文人教部编版九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读教课内容ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了夏洛蒂·勃朗特，叛逆反抗，追求精神上的自由平等，人物简介，主题思想等内容，欢迎下载使用。

（1816～1855）19世纪英国作家、诗人。是艾米莉·勃朗特、乔治·勃朗特的姐姐。出生在英格兰北部约克郡的一个村子里。父亲是个穷牧师。她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。为了谋生，她当过教师和家庭教师。这是一部带有自传色彩的长篇小说。 
故事结构《简・爱》全书可分为5部分第一部分（1～4章）：苦难的童年。第二部分（5～10章）：艰难中成长。第三部分（11～－27章）：体验爱情。第四部分（28－35章）：与罗切斯特分别后第五部分（36－38章）：与罗切斯特再次相聚并结婚。
一、读完《简爱》，掩卷沉思，那一个个生动的故事就会在我们脑海中涌现。是怎样的经历，让一位平凡的女子傲骨生香？请同学们来讲讲简爱经历中的一些事件。
简·爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他。她还敢于指责冷酷护短的舅妈。
当简·爱发觉她深深地爱上了罗切斯特后，在地位如此悬殊的情况下她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶英格拉姆小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗……彼此平等---本来就如此！”
二、在这些精彩的故事情节中，有很多个性鲜明的人物，你最想评价哪一位？请以：“我想评价XXX．”句式说话
简·爱:坚强、朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头。
罗切斯特: 孤傲、睿智、率真、狂野又不失风度，野兽般外表下有颗善良的心以及对真爱的执着，是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。
三、人物鲜明的个性和强烈的情感，源于小说中娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染。书中有哪些文字拨动你的心弦，引起你共鸣了呢？ 
为什么我老受折磨，老受欺侮，老挨骂，总也摆脱不了厄运呢？为什么我总令人讨厌，既使竭力想让人喜欢，也总是白费力气呢？……我被打倒在地后，碰破了头，现在还隐隐作痛，血流不止；约翰揍我，没有人责备他，我只不过让他以后不再干这种事，却遭到了众人的讨伐。“不公平！真不公平！”我在心底喊道。
这样写可以直接袒露主人公的心迹，抒发主人公强烈的思想感情（对自己所遭受到的不公平的待遇，而表现出的怨恨和不理解）
阅读《简爱》第二十三章中的环境描写
此时我正看到一块云中闪出一道强烈的银白色的闪光，紧跟着是两声砰然的爆炸声和一连串的轰隆声。我只想着把被闪电照亮的眼睛在罗切斯特先生的肩下藏起来，这时倾盆大雨从天而降。他催促我赶快沿小路穿过庭院，跑到房子里去。但当我们跨过门坎之前全身早已湿透了。
狂风、暴风雨则暗示着他们的结合充满了障碍,这里的环境描写既烘托了人物心情,又为下文简爱的离别出走做铺垫
四. “爱在对白中一直强调“平等”。是的，她义正辞严地表明：自己有权追求一份平等爱情！我想，这正是简·爱身上独有的魅力，那么，罗切斯特欣赏简爱是否还有其他原因呢？于简·爱而言，罗切斯特的魅力又体现在何处呢？
简爱出生于一个（ ）家庭，出生后父母（ ）。由舅舅一家抚养，生活在（ ）中，简爱的舅妈、表哥约翰及两个姐姐对她（ ），简爱从小身体 （ ），个头（ ）面色（ ），她的童年经历塑造了她（ ）的个性。
五.人生更是一道选择题
1.简爱从洛伍德学校毕业后的选择a.继续担任学校教师b.应聘家庭教师（80）
2.简爱知道罗切斯特已婚后选择a.继续与他结婚b.愤然离开桑菲尔德庄园(318)
3.简爱面对圣约翰的示爱选择a.接受圣约翰b.离开他(421)
4.简爱回到桑菲尔德庄园，看到庄园被烧，罗切斯特双目失明，她的选择是a.离开罗切斯特寻找更好的伴侣b.与罗切斯特结婚
人的价值＝尊严＋爱 《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
告诉我们女性要像简爱一样自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
阅读外国小说：1.要关注小说共有的基本要素，如人物、故事情节和环境。2.了解作品的时代背景。3.了解外国的历史文化和宗教知识。4.关注小说的叙事角度。5.注意体会小说的语言特点。