小学探究技能 假设备课课件ppt

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一年四季树的影子在正午时会有长短的变化吗？
在夏天中午，大树的影子真短！
难道在冬天中午，树影就长很多吗？
假设是有依据的猜测。当人们不了解某些自然现象时，可以依据已有知识对现象的规律或形成原因作出推测性的论断或假定性的说明。 怎样才能合理地作出假设，又如何知道作出的假设是否成立？
每天正午时，同一物体影子的长短是否一样？
当物体影子的朝向为正北或正南时就是正午时刻。
很早以前人们就发现正午时物体的影子冬长夏短，一年中总是在不断地变化。在我国大部分地区，夏至日影子最短，冬至日影子最长。
我们可以尝试对这一现象的规律作出假设，并说明依据。● 假如每年到了相同日期，正午时同一物体的影长就会相同。● 假如过了夏至日，正午时物体的影长每天逐渐变长。……
作出假设以后还应该进行验证，只有通过验证才能确定原先作出的假设是否成立。 尝试设计实验方案，验证自己的假设。
人们发现北极星在星空中的位置好像总是不变，其他的恒星似乎每天都在围绕着它旋转。图中的每条弧线都是一颗恒星在一段时间内的运行轨迹，这些弧线围绕的中心，就是北极星的位置。
为什么会出现这样的现象？尝试运用“假设”这种探究技能作出合理的解释。