2022-2023学年天津二十五中高三（上）期末生物试卷（含答案解析）

这是一份2022-2023学年天津二十五中高三（上）期末生物试卷（含答案解析），共19页。试卷主要包含了 促红细胞生长素等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年天津二十五中高三（上）期末生物试卷
1. 下列生理过程发生在内环境的是（　　）
A. 生长素在植物体内的极性运输 B. DNA聚合酶的合成
C. 人体排出尿液的过程 D. 神经递质在突触间隙中的扩散
2. “酸碱体质理论”有两种错误观点：其一，人的体质有酸性与碱性之分，酸性体质是“万病之源”，纠正偏酸的体质就能维持健康；其二，人若要想健康，应多摄入碱性食物。下列关于人体酸碱平衡的叙述错误的是（　　）
A. 人体内环境的pH大致相同，不会因食物的酸碱性而剧烈变化
B. 正常人血浆pH的维持与它含有HCO3-、H2PO4-等离子有关
C. 丙酮酸在组织液中转化成乳酸会导致人体血浆的pH略有降低
D. 人体各器官，系统协调一致地正常运行是内环境酸碱平衡的基础
3. 科学家以果蝇为实验材料揭示了AC-DN1P-PI神经介导的高温促进夜间觉醒的调控过程，如图所示。高温使阳离子通道蛋白TrpA1被激活，AC神经元产生兴奋，通过神经传导最终抑制PI神经元兴奋，从而促进夜间觉醒，下列分析正确的是（　　）

A. 高温引起夜间觉醒的过程中，兴奋在神经纤维上双向传导
B. 神经递质CNMa与其受体结合不会使PI神经元发生电位变化
C. 干扰AC神经元中TrpA1的合成会使高温促进夜晚觉醒的作用减弱
D. 用药物抑制CNMa的合成和释放，可降低高温环境中的睡眠质量
4. 牙齿受到的冷刺激由成牙质细胞介导，并通过神经传递到大脑，从而感觉到疼痛。某研究小组锁定RTHT蛋白作为寒冷疼痛的中介，在对寒冷的反应中，RTHT蛋白打开成牙质细胞膜的通道使其他分子（如钙）进入并与细胞相互作用。如果牙髓发炎，RTHT就会过多，大脑皮层就会感知到疼痛。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 牙齿对冷刺激的敏感可能是人体保护受损牙齿的一种方式
B. 某些具有抗过敏功效的牙膏的成分可能抑制RTHT蛋白的活性，从而阻止痛觉的产生
C. 临床上丁香油一直被用来治疗牙痛，其原理可能是丁香油阻断了RTHT的作用
D. 人体只要接受了冷刺激，成牙质细胞就会产生兴奋并大量合成RTHT蛋白
5. 血糖平衡的调节是动物和人体生命活动调节的一部分，如图为人体血糖调节的示意图，X、Y和乙表示信息分子。下列选项正确的是（　　）

A. Z是胰高血糖素，主要作用于肝脏，促进葡萄糖合成为肝糖原
B. 图中血糖平衡是通过X、Y、Z参与的体液调节实现的
C. 因受体4被抗体结合而引起的糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗
D. 图中四种受体与不同的信息分子结合体现了细胞膜的信息传递功能
6. 适应性免疫应答是指体内抗原特异性T/B淋巴细胞接受抗原刺激后，自身活化、增殖、分化为效应细胞，产生一系列生理效应的全过程。适应性免疫应答的最重要特征是免疫反应的效力随着反复接触抗原而显著增强。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 新冠疫苗加强针的接种可使机体获得和维持保护机体所需的高抗体浓度
B. 细胞毒性T细胞诱导被新冠病毒侵染的靶细胞裂解的过程体现了免疫系统的监视功能
C. 与第一次免疫应答反应相比，机体第二次受到同种抗原刺激后所产生相同抗体的量所需要的时间更短
D. 当同种抗原进入已免疫的机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，产生浆细胞或细胞毒性T细胞
7. 图1表示某运动员在运动前后血糖浓度的变化，图2表示信号分子A对靶细胞发挥作用的过程。图3为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制，下列相关叙述不正确的是（　　）

A. 图1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，图3中VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白
B. 若图2所示细胞为垂体细胞，则信号分子A可能是甲状腺激素或促甲状腺激素释放激素等
C. 若图2中信号分子A为细胞因子，则图2所示细胞是浆细胞
D. 图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的作用来实现
8. 促红细胞生长素（ESF）既能刺激骨髓造血组织，使血液红细胞数增加，改善缺氧；又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生长素原（ESF原）的生成。下列叙述错误的是（　　）
A. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
B. 红细胞具有接收ESF的受体蛋白，从而改善缺氧
C. ESF抑制肝脏中的ESF原的生成属于反馈调节
D. 健康人体中，ESF在血浆中的含量在某一范围内动态变化
9. 如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过①～④等信息分子相互作用的示意图。下列分析错误的是（　　）

A. 内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络
B. 图中的信息分子都属于内环境的组成成分
C. ①包括甲状腺激素，它能影响神经系统的发育
D. ④是细胞因子，都是由辅助性T细胞分泌的
10. 某实验小组欲探究不同浓度的生根粉（ABT）溶液和萘乙酸（NAA）溶液对大叶栎幼苗根的生长的影响，采用水溶液叶面喷施的方法，一段时间后，观察和统计大叶栎幼苗根的生长情况，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　）
生长调节剂
浓度
平均主根长度/cm
平均侧根数/个
水
4.66
18
ABT
30mg•L-1
4.94
23
50mg•L-1
4.80
29
100mg•L-1
4.62
22
NAA
30mg•L-1
4.08
21
50mg•L-1
5.04
22
100mg•L-1
3.86
15

A. ABT和NAA都是大叶栎自身产生的发挥调节作用的微量有机物
B. 实验中，高浓度的ABT溶液和NAA溶液对主根长度和侧根数都会表现出抑制作用
C. 实验表明，ABT与NAA共同作用可协同促进大叶栎主根的生长
D. 生产中可用一定浓度的ABT溶液处理增加侧根数，这有利于大叶栎吸收水分和养分
11. 在酿制果醋的过程中，下列相关说法正确的是（　　）
A. 在果醋的发酵基础上可进行果酒的制作
B. 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是兼性厌氧型细菌
C. 当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸而酿制成果醋
D. 醋酸菌对氧气特别敏感，在深层发酵时缺氧仅会导致醋酸菌代谢减慢
12. 地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%～60%能被土壤中的某些微生物分解利用，这是因为它们能够产生纤维素酶。研究者从牛的瘤胃中筛选产生纤维素酶的纤维素分解菌，其筛选过程如图1所示。将丙中的菌悬液转接于含有稻草作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用刚果红处理（刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈），看到如图2所示情况，下列有关叙述正确的是（　　）

A. ②过程是用涂布器取乙中的菌液并均匀地涂布在Ⅰ号培养基表面
B. 甲、乙试管中的液体都属于液体培养基，主要作用是稀释菌种
C. Ⅰ号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基，配制时先灭菌后调节pH
D. 可挑取图2中周围出现透明圈的菌落，用平板划线法继续纯化
13. 尿素容易保存，是目前使用量较大的一种化学氮肥，尿素分子并不能直接被农作物吸收，只有被尿素分解菌分解成氨之后，才能被植物利用。如图是从土壤中分离、计数尿素分解菌的过程，有关分析正确的是（　　）

A. 若②过程稀释了10倍，则乙锥形瓶里盛有9mL无菌水
B. ③的接种方法可用平板划线法或稀释涂布平板法
C. a、b、c培养基可以用牛肉膏蛋白胨培养基
D. 若①②过程稀释了10倍，a、b、c培养基上的菌落数依次为57、58、56个，则10g土样中的尿素分解菌数量为5.7×109个
14. 某山地存在两种鸭跖草，品种A生长于悬崖底部，品种B生长于悬崖顶部，两者具有不同的表现型。在山地的某些坡度缓和的区域则存在大量A和B的杂交种C，下列相关叙述错误的是（　　）


A. 鸭跖草A和B的适应性特征是由地理隔离造成的
B. 突变和基因重组为鸭跖草A和B种群的进化提供原材料
C. 杂交种C繁殖形成种群，说明鸭跖草A、B属于同一物种
D. 鸭跖草A、B、C会与其捕食者以及无机环境共同进化
15. 某植物的抗性（R）对敏感（r）为显性，如图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点，RR、Rr和rr的基因型频率。下列叙述正确的是（　　）



A. 甲地区基因型频率变化更大，T2时刻产生了新的物种
B. T2时刻，乙地区该植物种群中R基因的频率约为20%
C. 突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因
D. 据图可知，生物进化的实质是种群基因型频率的改变
16. 太极拳是我国的传统运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。如图为伸肘时动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。回答下列问题：

（1）图中反射弧的效应器是 ______。若肌梭受到适宜刺激，兴奋传至a处时，a处膜外电位变化为 ______。
（2）兴奋在神经元之间的传递是 ______（填“单向”或“双向”）的，原因是 ______。
（3）伸肘时，图中抑制性中间神经元的作用是 ______，使屈肌舒张。
17. 研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型，以考察X神经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，设计了如下表实验，测定在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数，结果为：实验组Ⅰ＞实验组Ⅱ＞对照组。（注：“-”表示不处理，“+”表示处理）

对照组
实验组Ⅰ
实验组Ⅱ
测量前48h限水
-
-
+
光刺激
-
+
-
根据以上实验结构，回答下列问题：
（1）实验组Ⅰ、Ⅱ对照说明，______（能，不能）说明小鼠的舔水行为与口渴程度无关。
（2）光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度 ______（有关，无关）。
（3）光刺激神经元X一段时间后，细胞外液渗透压升高，______分泌量可能减少；神经元X位于 ______，光束照射后产生渴觉，通过主动饮水降低细胞外液渗透压。
18. 应激是指各种紧张性刺激物（应激原）引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快，如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的2.5倍。如图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程，图中↑表示过程加强，↓表示过程减弱。请据图分析回答：

（1）图示应激反应的调节方式是 ______。应激过程中，激素A的含量将会 ______。
（2）人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制的快速动员期，这一时期以途径④-⑤（交感—肾上腺髓质系统）为主，主要原因是 ______。警觉期使机体处于应战状态，持续时间 ______（填“较长”或“较短”）。
（3）交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是 ______，这种分子经过 ______的运输，与肾上腺髓质细胞膜表面的特异受体结合，从而发挥调节作用。
（4）大面积烧伤时，应激反应可持续数周，临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析，创伤性糖尿病产生的主要机理：在应激状态下，______。
19. 拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料。为探讨外施IBA、NAA、2，4-D三种人工合成的生长素类似物对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了相关研究，结果如图1所示。请回答下列问题：

（1）生长素的化学本质是 ______。
（2）该研究中，至少需配制 ______组培养基，结果表明植物根生长对 ______更敏感。
（3）图2、图3是不同生长素类似物对植物分生区和伸长区作用的结果，该实验证明了2，4-D对 ______的抑制作用更明显。
（4）将离体的拟南芥根细胞用一定浓度的生长素类似物处理，测得细胞内DNA、RNA、蛋白质含量的变化如图4所示，说明 ______。
（5）研究发现，NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合促进细胞伸长，而2，4-D能够与另一种蛋白RX结合促进细胞分裂，由此可见不同的生长素类似物通过与 ______结合后，开启不同的信号通路，进而对细胞分裂或伸长产生影响。
答案和解析

1.【答案】D
【解析】解：A、内环境是指动物体体液成分，生长素属于植物激素，A错误；
B、DNA聚合酶的合成发生在细胞内，不属于内环境，B错误；
C、人体排出尿液的过程在尿道中完成，不属于内环境，C错误；
D、突触间隙中的液体属于组织液，故神经递质在突触间隙中的扩散发生在内环境中，D正确。
故选：D。
内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应。
本题考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成是解题的关键。

2.【答案】C
【解析】A、细胞外液中有缓冲对，能将人体的pH维持在7.35～7.45之间，不会因食物的酸碱性而剧烈变化，A正确；
B、正常人血浆pH的维持与它含有HCO3-/H2CO3、HPO42-/H2PO4-等离子有关，B正确；
C、丙酮酸在细胞质基质中转化成乳酸，C错误；
D、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是内环境酸碱平衡的基础，D正确。
故选：C。
1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：
（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；
（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；
（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的理化特性；识记内环境稳态的概念、意义及调节机制，能结合所学的知识准确判断各叙说．

3.【答案】C
【解析】解：A、在高温觉醒的过程中，兴奋在神经元上单向传导，A错误；
B、根据CNMa与其受体结合会抑制PI神经元的兴奋可知，CNMa为抑制性递质，其与受体结合会引起突触后膜上阴离子通道打开，会使PI神经元发生电位变化，B错误；
C、由图可知，高温引起AC神经元中TrpA1的合成会引起夜间觉醒，若干扰AC神经元中TrpA1的合成会使高温促进夜晚觉醒的作用减弱，C正确；
D、根据题意可知，CNMa的合成和释放，会导致高温夜间觉醒，若抑制CNMa的合成和释放，可避免夜间觉醒，提高高温环境中的睡眠质量，D错误。
故选：C。
由图可知，高温激活了阳离子通道蛋白TrpA1，AC神经元产生兴奋，释放兴奋性递质Ach,促进DNIP神经元的兴奋，其释放神经递质CNMa作用于PI神经元，抑制PI神经元的兴奋。
本题旨在考查学生对神经纤维上兴奋的产生和传导原理及兴奋在神经元之间传递的过程的理解，通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程和机制进行理解是解决问题的关键。

4.【答案】D
【解析】解：A、牙齿对冷刺激的敏感，可以使人减少吃冷食，可能是人体保护受损牙齿免受额外伤害的一种方式，A正确；
B、RTHT可引起大脑皮层产生疼痛，某些具有抗过敏功效的牙膏的成分可能抑制RTHT蛋白的活性，从而阻止痛觉的产生，B正确：
C、RTHT可引起大脑皮层产生疼痛，丁香油治疗牙疼的原理可能是丁香油中的活性物质阻断了RTHT的作用，C正确；
D、成牙质细胞需要接受适宜强度的刺激才能产生兴奋，D错误。
故选：D。
出生后无须训练就具有的反射，叫做非条件反射；出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射叫做条件反射。反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
本题考查反射及兴奋的传导传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

5.【答案】D
【解析】解：A、Z是胰高血糖素，主要作用于肝细胞，促进贮存的肝糖原水解为葡萄糖，A错误；
B、图中血糖平衡是通过X、Z参与的体液调节实现的，Y是下丘脑分泌的神经递质，通过神经调节实现，B错误；
C、受体4被抗体结合进而引起的糖尿病，使胰岛素不能被组织细胞识别而发挥作用，因此，不能通过注射胰岛素进行治疗，C错误；
D、图中四种受体具有特异性，与不同的信息分子结合体现了细胞膜的信息交流功能，D正确。
故选：D。
据图分析，胰岛B细胞分泌信息分子X表示胰岛素；下丘脑分泌的信号分子Y表示神经递质；胰岛A细胞分泌信息分子Z表示胰高血糖素。
本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生识图理解血糖调节的过程，理解自身免疫疾病的知识，分析对照实验的能力，难度不大。

6.【答案】B
【解析】解：A、免疫应答可通过增加疫苗接种次数来获得较多的抗体和记忆细胞，从而维持保护机体所需的高抗体浓度，A正确；
B、细胞毒性T细胞诱导被新冠病毒侵染的靶细胞裂解的过程体现了免疫系统的防御功能，B错误；
C、二次免疫时，由于记忆细胞识别抗原后迅速增殖分化产生浆细胞，后者分泌大量抗体，故机体第二次受到同种抗原刺激后所产生相同抗体的量所需要的时间更短，C正确；
D、当同一种抗原再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，产生浆细胞或细胞毒性T细胞，D正确。
故选：B。
二次免疫应答指生物免疫系统遭受初次的外来病原入侵后，免疫系统发挥记忆效应。当再次遭受同样的病原体或者抗原入侵时，能快速、高效地产生大量抗体，将抗原清除。
本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

7.【答案】C
【解析】解：A、运动过程中消耗葡萄糖，使血糖浓度下降；图1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，肌糖原不能直接水解成葡萄糖，图3中VEGFR-3是受体，能识别VEGF-C，其化学本质最可能是糖蛋白，A正确；
B、若图2所示细胞为下丘脑细胞，则信号分子A可能是甲状腺激素，起负反馈作用，也可能是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素等，B正确；
C、若图2中信号分子A为辅助性T细胞分泌的细胞因子，则图2所示细胞可能是B细胞，C错误；
D、抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应是通过抑制巨噬细胞中NF-kB的作用来实现，D正确。
故选：C。
题图分析：
图1中，bc段血糖消耗量大于产生量，血糖浓度下降；cd段肝糖原分解非糖物质转化，血糖浓度增加，de段由于运动消耗，血糖下降，随后通过调节血糖又趋于稳定。
图2中，信号分子A作用于靶细胞上的受体，使得细胞发挥生物效应。
图3中，图示为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制。
本题主要考查激素调节、神经调节和免疫调节等相关知识，重点是对学生识记理解能力的考查，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

8.【答案】B
【解析】解：A、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，A正确；
B、促红细胞生长素（ESF）既能刺激骨髓造血组织，又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生长素原（ESF原）的生成，可见促红细胞生长素（ESF）的靶细胞为骨髓造血组织细胞和肝脏细胞，B错误；
C、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，淋巴细胞参与免疫调节，C正确；
D、促红细胞生长素（ESF）既能刺激骨髓造血组织，使血液红细胞数增加，又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生长素原（ESF原）的生成。可见ESF在血浆中的含量在某一范围内动态变化，D正确。
故选：B。
分析题意可知：促红细胞生长素（ESF）既能刺激骨髓造血组织，使血液红细胞数增加，改善缺氧，又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生长素原（ESF原）的生成。可见ESF抑制肝脏中的ESF原的生成属于负反馈调节。
本题考查了激素的相关知识，意在考查考生分析题干信息，获取有效信息的能力，难度适中。

9.【答案】D
【解析】解：A、目前普遍认为，内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，A正确；
B、图中的信息分子包括神经递质、各种激素、细胞因子等，它们都属于内环境的组成成分，B正确；
C、①是内分泌系统分泌的激素，包括甲状腺激素等，甲状腺激素能影响神经系统的发育，C正确；
D、细胞因子不是由内分泌系统分泌的，D错误。
故选：D。
分析题图：图示为神经—体液—免疫调节网络，该调节网络的协调配合共同实现了内环境稳态的调节。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌细胞因子等参与内环境稳态调节。
本题结合图解，考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生能结合图中信息准确答题。

10.【答案】D
【解析】A、ABT和NAA是人工合成的植物生长调节剂，不是大叶栎自身产生的发挥调节作用的微量有机物，A错误；
B、与对照组相比，实验中，ABT对侧根数的作用只表现为促进作用，B错误；
C、实验中只进行了单独施加ABT和NAA对主根长度和侧根数的影响，并未进行ABT与NAA共同施加的实验，无法得知二者是否协同促进大叶栎主根的生长，C错误；
D、生产中可用一定浓度的ABT溶液处理增加侧根数，侧根数目增多有利于大叶栎吸收水分和养分，D正确。
故选：D。
分析题中表格，ATB对主根平均长度和平均侧根数都有促进作用；高浓度NAA对主根平均长度和平均侧根数都有抑制作用。
本题考查了植物激素的调节，意在考查考生分析图表，获取信息的能力，难度适中。

11.【答案】C
【解析】解：A、在有氧、缺少糖源时，醋酸菌可将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，因此果醋制作可以在制成的果酒基础上进行，但在果醋的发酵基础上不能进行果酒的制作，A错误；
B、醋酸菌是好氧菌，因此果醋发酵过程中需要不断通入氧气，B错误；
C、当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸而酿制成果醋，C正确；
D、醋酸菌对氧气特别敏感，在整个发酵过程中，缺氧都会导致醋酸菌代谢减慢，在深层发酵时缺氧会导致醋酸菌死亡，D错误。
故选：C。
参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
本题考查果醋的制作，要求考生识记参与果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果醋制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项。

12.【答案】D
【解析】解：A、②过程是移液管或移液枪吸取0.1mL乙中的菌液，并利用涂布器均匀的涂布在Ⅰ号培养基表面，A错误；
B、甲、乙试管中的液体都属于无菌水稀释液，主要作用是稀释菌种浓度，B错误；
C、Ⅰ号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基，配制时先调节pH后灭菌，以防止杂菌污染，C错误；
D、出现透明圈的菌落说明其具有分解纤维素的能力，可挑取图2中周围出现透明圈的菌落，可用平板划线法继续纯化，D正确。
故选：D。
1、培养基的基本过程：计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板五个步骤。
2、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物种和氧气的要求。
3、微生物常见的接种的方法：
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养基表面，经培养后可形成单个菌落。
本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记相关实验操作，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

13.【答案】D
【解析】解：A、②过程加入了2mL菌液，若稀释了10倍，则乙锥形瓶里应盛有18mL无菌水，A错误；
B、平板划线法不能计数，③的接种方法不能用平板划线法，B错误；
C、牛肉膏和蛋白胨均可提供氮源，a、b、c培养基应以尿素为唯一氮源，C错误；
D、若a、b、c培养基上的菌落平均数为57个，10g土样加入90mL无菌水相当于稀释了10倍，则由题图可知，共稀释了1×106倍，根据稀释涂布平板法的计算公式，每克样品中的菌株数=（57÷0.1）×106=5.7×108个，所以10g土样可含有尿素分解菌5.7×109个，D正确。
故选：D。
细菌计数法：
（1）稀释涂布平板法（间接）
①当样品的稀释庋足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。
②通过统计平板上的菌落数来推测样品中大约含有的活菌数。
（2）利用显微镜直接计数。
本题考查微生物在生产生活上的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

14.【答案】A
【解析】解：A、生物适应性特征的形成是长期进化的结果，A错误；
B、可遗传变异包括突变和基因重组，突变包括染色体变异和基因突变，可遗传变异可为生物进化提供原材料，B正确；
C、杂交种C繁殖形成种群，说明C是可育的，鸭跖草A、B之间能进行传粉并产生可育后代，说明两个种群之间无生殖隔离，是同一个物种，C正确；
D、生物与生物之间、生物与无机环境之间相互影响，共同进化，D正确。
故选：A。
现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。要求考生明确变异是不定向的，可遗传的变异可为生物进化提供原材料。

15.【答案】B
【解析】解：A、新物种形成的标志是产生生殖隔离，甲地区T2时间不一定产生生殖隔离，A错误；
B、乙地区T2时刻，RR约为0.1，rr约为0.7，Rr约是0.2，因此R的基因频率是（0.1+0.2÷2）×100%=20%，B正确；
C、甲乙地区基因型频率不同的主要原因是自然选择，C错误；
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。
故选：B。
现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是种群，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，生物进化是共同进化，通过漫长的共同进化形成生物多样性。
本题旨在考查学生理解现代生物进化理论内容，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合柱形图进行推理、判断。

16.【答案】传出神经末梢及其支配的伸肌、屈肌  內负外正  单向  神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜  释放抑制性神经递质，导致屈肌运动神经元抑制
【解析】解：（1）图中反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的伸肌、屈肌。若肌梭受到适宜刺激，兴奋传至a处时，该部位Na+内流，其膜电位变为外负内正。
（2）由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间传递是单向的。
（3）伸肘时，图中抑制性中间神经元的作用是释放抑制性神经递质，导致屈肌运动神经元抑制，伸肌运动神经元兴奋，共同完成伸肘动作。
故答案为：
（1）传出神经末梢及其支配的伸肌、屈肌；内正外负
（2）单向；神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（3）释放抑制性神经递质，导致屈肌运动神经元抑制
1、静息电位是外正内负，主要由钾离子外流产生和维持；动作电位是外负内正，主要由钠离子产生和维持。
2、兴奋在突触处的传递过程：突触前膜内的突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，突触后膜电位发生变化，使突触后神经元兴奋或抑制，突触后神经元的兴奋或抑制取决于神经递质的种类。
本题综合考查反射弧结构、兴奋的传导及膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

17.【答案】不能  无关  抗利尿激素  下丘脑
【解析】解：（1）实验组I 的处理是光刺激小鼠，但测量前48h不限水，实验组Ⅱ的处理是测量前48h限水，但无光刺激。实验结果舔水次数实验组I＞实验组Ⅱ，两组实验变量不唯一，无法说明小鼠的舔水行为与口渴程度无关。
（2）依题意和表中信息可知：对照组与实验组I的自变量为是否进行光刺激，对照组与实验组Ⅱ的自变量为测量前48h是否限水，结果三组小鼠的舔水次数为：实验组I＞实验组Ⅱ＞对照组，说明实验组Ⅱ小鼠的舔水行为与口渴程度有关，但实验组I小鼠的舔水行为与口渴程度无关，而是与光刺激有关。可见，本实验可以得出的结论是：光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关。
（3）光刺激神经元X一段时间后，小鼠的舔水次数增加，导致小鼠的血浆渗透压降低，引起下丘脑合成与分泌的抗利尿激素的量减少，小鼠尿量增加，从而调节水平衡。上述过程的调节方式为神经体液调节。调节水平衡的中枢位于下丘脑，因此X神经元应位于下丘脑。
故答案为：
（1）不能
（2）无关
（3）抗利尿激素     下丘脑
人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
本题主要考查的是人体内水盐平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

18.【答案】（1）神经—体液调节     增加
（2）这一调节途径中有神经参与，对外界刺激作出反应速度快       较短
（3）神经递质    组织液
（4）病人体内胰岛素分泌减少，胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素分泌增加，导致病人血糖的来源大于去路，出现高血糖症状，形成糖尿，故若应激反应可持续数周，临床病人会出现创伤性糖尿病
【解析】（1）据图分析可知，图示既有下丘脑和脑干参与的神经调节，也有多种激素参与的调节，故为神经—体液调节；据图分析可知，激素A是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，根据作用结果为肝糖原分解加快，可判断胰高血糖素的含量为增加。
（2）警觉期以途径④-⑤神经调节（交感—肾上腺髓质系统）为主，是因为与体液调节相比，这一调节途径中有神经参与，对外界刺激作出反应速度快，但该调节方式持续时间短。
（3）交感神经细胞与肾上腺髓质细胞（靶细胞）通过信号分子神经递质进行交流，神经递质经过组织液运输，必须与靶细胞（肾上腺髓质）细胞膜表面的特异受体结合，才能发挥调节作用。
（4）据图分析可知：在应激状态下，病人体内胰岛素分泌减少，胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素分泌增加，导致病人血糖的来源大于去路，出现高血糖症状，形成糖尿，故若应激反应可持续数周，临床病人会出现创伤性糖尿病。

据图分析可知：机体受应激原刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素含量会升高，最终使蛋白质分解加快，脂肪转为糖的速率加快；同时脑干的交感神经兴奋，作用于肾上腺髓质，进而引发机体的一系列反应，此过程中既有神经调节，也有体液调节。
本题结合题图考查神经调节与体液调节的关系，要求考生能明确各种激素的作用，熟悉体液调节和神经调节的联系与区别，进而结合题图作答。

19.【答案】吲哚乙酸  13  2，4-D  分生区和伸长区  该浓度的生长素类似物可以促进相关基因的表达；不同浓度的生长素类似物可能产生相同的实验结果  相应的受体
【解析】解：（1）植物体内生长素的化学本质为是吲哚乙酸。
（2）据图1分析可知，图1中实验自变量为生长素类似物的种类和浓度，因变量为主根长度。对照组可以用一组培养基，其余每种生长素类似物设置4个实验浓度梯度组别，故总共需要配制1+3×4=13组培养基。据图1分析可知，实验组的主根长度都比对照组短，推断该三种生长素类似物对主根的生长都有抑制作用。2，4-D实验组与对照组相比相差最大，因此表明植物根生长对2，4-D更敏感。
（3）由图2、3分析可知，2，4-D处理组分生区和伸长区的长度均低于对照组，这说明2，4-D通过抑制分生区和伸长区的生长对拟南芥主根起作用。
（4）由图4分析可知，将离体的拟南芥根细胞用一定浓度的生长素类似物处理后，RNA和蛋白质的含量明显增加，DNA的含量基本不变，这说明该浓度的生长素类似物可以促进细胞内的转录，故可以促进相关基因的表达，不同浓度的生长素类似物可能产生相同的实验结果。
（5）NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合促进细胞伸长，而2，4-D能够与另一种蛋白Rx结合促进细胞分裂，说明不同的生长素类似物通过和细胞膜上的相应受体结合，开启不同的信号通路，进而调控相应蛋白分子通路，影响细胞的分裂或伸长。
故答案为：
（1）吲哚乙酸
（2）13      2，4-D
（3）分生区和伸长区
（4）该浓度的生长素类似物可以促进相关基因的表达；不同浓度的生长素类似物可能产生相同的实验结果
（5）相应的受体
1、生长素类似物：吲哚丁酸（IBA）、萘乙酸（NAA）、2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）。
2、植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定的特点。
3、控制变量和设计对照试验：
（1）自变量：人为控制的对实验进行处理的因素叫作自变量。
（2）因变量：因自变量改变而变化的变量叫作因变量。
（3）无关变量：实验过程中存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量。
本题考查了生长素类似物的特点、实验设计思路等能力，考查学生提取题干图文信息分析实验结果的能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。