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    小学冀教版长方体和正方体的体积精品教案设计

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    这是一份小学冀教版长方体和正方体的体积精品教案设计,共4页。教案主要包含了旧知铺垫,探究新知,全课小结,随堂练习,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    第五单元 长方体和正方体的体积

    本单元教育目标是:

     1、通过实例,了解体积(包括容积)的意义,认识体积的度量单位“立方米、立方分米、立方厘米”,感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义;知道1立方分米=1升,1立方厘米=1毫升,会进行简单的体积单位之间的换算。

     2、结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体的体积计算公式,会用公式进行计算。

     3、在建立体积概念以及探索长方体、正方体体积公式的过程中,进一步发展空间观念。

     4、能探索出解决问题的有效方法,并试图寻找其它方法;能表达解决问题的过程,并尝试解释所得的结果。

     5、感受数学与日常生活的密切联系,有自主尝试解决问题的成功的体验,增强学好数学的自信心。

     

    第五课时  容积问题

     

    教学目标

     知识目标

     1.使学生知道容积的含义。

     2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系。

     能力目标能够独立转换体积单位和容积单位。

     情感目标明白生活处处皆数学。

    教学重点

     建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系。

    教学难点

     理解容积的含义和升、毫升的实际大小。

    教学过程

     一、旧知铺垫

     1.什么是体积?

     2.常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少?

     3.这个长方体木箱的体积是多少?是怎样计算的?

     二、探究新知

     我们已经学习了体积和体积单位,今天我们继续学习一个新的知识:容积和容积单位。(板书课题)

     (一)建立容积概念。

     1.学生动手实验(每四人一组,每组一个有厚度的长方体盒,细沙一堆)

     实验题目:计算出长方体盒的体积。

     把长方体盒装满细沙,计算细沙的体积。

     2.学生汇报结果

     长方体盒的体积:先从外面量出长方体盒的长、宽、高,再计算其体积。

     细沙的体积:细沙的体积就是长方体的体积,但要从长方体里面量长、宽、高,再计算其体积。

     教师追问:计算细沙的体积为什么要从长方体里面量长、宽、高?

     3.师生共同小结

     教师指出:这个长方体盒所容纳细沙的体积,就是长方体盒的容积。我们看见过汽车上的油箱,油箱里装满汽油。这就是油箱的容积。长方体鱼缸里盛满水,它就是鱼缸的容积。

     师生归纳:容器所能容纳的物体的体积,就是它们的容积。(板书)

     4.比较物体体积和容积的相同和不同。

     相同点:体积和容积都是物体的体积,计算方法一样。

     不同点:体积要从容器外量长、宽、高;容积要从里面量长、宽、高。

     所有的物体都有体积;但只有里面是空的能够装东西的物体,才能计量它的容积。(出示长方体木块)

     (二)认识容积单位。

     1.教师指出:计量容积,一般就用体积单位。但是计量液体的体积,如,如药水,汽油等,常用容积单位升和毫升。(板书:升              毫升)

     2.出示量杯:这就是1升的量杯。

     出示量筒:这就是刻有毫升刻度的量筒。

     3.教师演示升和毫升之间的关系:

     ①认识量筒上1毫升的刻度,找出100毫升的刻度。

     ②用量筒量100毫升的红色水倒入1升的量杯,一直到量杯满为止。

     板书:1升=1000毫升

     4.学生演示容积单位和体积单位间的关系:

     ①把1升的红色水倒人1立方分米的正方体盒里

     小结:1升=1立方分米

     ②把1毫升的红色水倒入1立方厘米的正方体盒里

     小结:1毫升=1立方厘米

     5.小结:容积单位有哪些?容积单位和体积单位之间有什么关系?

     6.反馈练习:

     3升=( )毫升  2700毫升=( )升

     2.57升=( )毫升*0毫升=( )升

     2.4升=( )毫升 3.5升=( )立方分米

     500毫升=( )升 760毫升=( )立方厘米

     (三)计算物体的容积

     1.教学例4 

    个长方体水箱,里面测量得到长5分米,宽4分米,高3分米。这个长方体水箱的容积是多少立方分米?

     5×4×360(立方分米)

     =60立方分米

     答:这个长方体水箱的容积是60立方分米。

    (2)如果这个水箱装有的水,那么水箱中的水有多少升?

                   

    答:水箱中的水有36升。

     三、全课小结

     这节课我们学习了哪些知识?容积和体积有什么不同点?计算容积应注意什么?

     四、随堂练习

     1.填空。

     (1)( )叫做容积。

     (2)容积的计算方法跟( )的计算方法相同.但要从( )是长、宽、高。

     (3)6.09立方分米=( )升=( )毫升

      1750立方厘米=( )毫升=( )升

      435毫升=(  )立方厘米=( )立方分米

      9.8升=( )立方分米=( )立方厘米

     2.判断。

     (1)冰箱的容积就是冰箱的体积。( 

     (2)一个薄塑料长方体(厚度不计),它的体积就是容积。( 

     (3) 立方分米( 

     3.选择。

     (1)计量墨水瓶的容积用( )作单位恰当。

     ①升 ②毫升

     2)3毫升等于( )立方分米。

     ①0.3 ②0.3 ③0.003

     4.一种背负式喷雾器,药液箱发容积是14升。如果每分钟喷出药液700毫升,喷完一箱药液需用多少分钟?

     五、布置作业

     1.手扶拖拉机的油箱,从里面量长3分米,宽2.3分米,深1.6分米。这个油箱可以装柴油多少升?每升柴油重按0.82千克计算,装的柴油重多少千克?(得数保留整数)

     2.把调查的实际数字填在括号里。

     一小瓶红药水是( )毫升。

     一瓶墨水是( )毫升

    汽车(或拖拉机)油箱的容积是( )升

     

     

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