人教部编版三年级下册19 剃头大师巩固练习

19.剃头大师同步练习部编版语文三年级下册

一、单选题

1．明末有一位科学家的著作被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，李约瑟称他为“中国的狄德罗”，他就是(　　)

A．祖冲之 B．孙思邈 C．李时珍 D．宋应星

2．下列词语搭配不正确的一项是（　　）

A．喝中药  剃光头  看电影 B．弹钢琴  打篮球  找剪刀

C．吃零食  摸耳朵  放风筝 D．叠花篮  养鸽子  吹花圃

3．下列诗句中，哪一项不是描写童真童趣的？(　　）

A．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

C．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

二、填空题

4．看拼音，写词语。

5．（《剃头大师》）联系上下文，猜猜词语的意思。

（1）小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

我猜“夺门而逃”的意思是　                       　。“押进”“夺门而逃”等词语表现了小沙　         　。

（2）老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

“摆布”在词典中的解释是：①安排，布置；②操纵，支配（别人行动）。在上面的句子中，“摆布”应选择第　     　种解释。

6．给加点的字选择正确的读音。

7．理清脉络。

（1）课文重点写了“害人精”　         　和“剃头大师”——　     　给小沙剃头的故事。

（2）老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程还是有很大不同的，从结果看，　           　显得有点“大师”的样子，　     　才是真正的“害人精”。

三、综合题

8．品读句子，回答问题。

（1）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

①让小沙耿耿于怀的原因是什么？ 　                                             　

②联系全文来看，“害人精”在文中是指　           　，“害人精“这样具有强烈感情色彩的词语，也表达了小沙　                         　。

（2）我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

①句子中画横线的部分，表现了“我”怎样的心理？(　     　)。

A．得意骄傲     B．强作镇定。

②你从这句话中体会到作者怎样的语言风格？(　     　)。

A．风趣幽默    B．优美华丽。

四、现代文阅读

课外阅读拓展。

麦 哨（节选）

“呜卟，呜卟，呜……”

田野里，什么声响和____（hé hè）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应____（yīng yìng），忽高忽低，那么欢快，那么柔美。

湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙____（mēng méng）上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎（qíng）起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。剥____（bāo bō）开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

“呜卟，呜卟，呜……”

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……

9．选出加点字的正确读音。

10．找出文中的比喻句。

11．本文以　     　为线索，描写了　     　时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。开头“　                                                   　”一句和结尾“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨”一句　         　。

12．为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美？

13．小阅读

走在回家的路上

桂文亚

    有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。

    我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。

    我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐——我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？

    原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。

（1）在短文中找出ABB式词语，积累下来。

（2）“我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？

（3）“我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样？用通顺的话写一写。

答案解析部分

1．【答案】D

2．【答案】D

3．【答案】D

4．【答案】况且；预料；角色；混乱；紧张；提示；助威；节食

5．【答案】（1）瞅着机会冲开门就跑出去；害怕剃头

（2）②

6．【答案】guàn；mō；fǒu；xíng；ruò；jiāo

7．【答案】（1）剃头师傅；“我”

（2）老剃头师傅；“我”

8．【答案】（1）每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。；剃头的师傅；对理发师傅的反感甚至仇视

（2）B；A

【答案】9．hè；yìng；méng；bāo

10．那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。    每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

11．麦哨；盛夏；田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过；首尾呼应

12．因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。

13．【答案】（1）暖烘烘；软绵绵；湿漉漉；绿油油

（2）我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，

（3）“我”想象一头大狮子想要吃“我”，结果“我”走进了秧田里，丢了鞋子。