2022-2023学年部编版七年级（上）道德与法治寒假作业（八）（含答案）

这是一份2022-2023学年部编版七年级（上）道德与法治寒假作业（八）（含答案），共12页。试卷主要包含了“慈母手中线，游子身上衣，下列行为中孝敬父母的是，如图所示漫画《如此孝心》说明了等内容，欢迎下载使用。

1．春节档热播电影《你好，李焕英》讲述了女主贾玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛之后，意外穿越时空回到1981年，见到年轻的母亲，从而展开一段笑中带泪的亲情故事。对这段材料表达的主旨理解最为准确的是（ ）
A．孝亲敬长在当下B．尽孝要在磨难中
C．家庭氛围要民主D．尽孝事事顺长辈
2．雅静和爸妈一家三口生活在一起，后来，爷爷奶奶过来了，一家人温馨和睦。雅静家的家庭结构演化的过程是（ ）
A．主干家庭到核心家庭B．主干家庭到单亲家庭
C．由核心家庭到主干家庭D．核心家庭到联合家庭
3．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现子女“寸草心”的是（ ）
①面试前妈妈叮嘱女儿相信自己尽力就好
②女儿首次领到工资，为妈妈安排健康体检
③爸爸给儿子撑雨伞，自己却被淋湿
④儿子背着年迈的父亲登上长城，完成爸爸心愿
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是（ ）
A．家可以选择，家有贫富之分
B．家只是一处住所，是吃饭的地方
C．家中有亲人，家中有亲情
D．贫穷的家庭无可炫耀，可以放弃
5．下列行为中孝敬父母的是（ ）
A．为了买一件衣服，我大闹一场才得到
B．脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事
C．抽空和父母聊天，夸夸他们的优点
D．成绩不理想是隐私，不能让家长知道
6．一首《想家的爷们》歌曲唱出了人们对家的思念之情：“风里来雨里去，想起爹娘的牵盼……在外的爷们，生活再难堪，要闯出一片天……”从歌词中，我们能感受到（ ）
①家是甜蜜、温暖的避风港
②家中有亲人，彼此之间一定存在血缘关系
③家是心灵的港湾
④好男儿要离开家乡去闯荡
A．①②B．①③C．③④D．②④
7．“高高的青山上，萱草花开放”，“让它开遍我等着你回家的路上，好像我从不曾离开你的身旁”。电影《你好，李焕英》让银幕前的观众笑中带泪，也让我们深刻感受到尽孝在当下。“孝”作为中国家庭的重要精神内涵，下列对孝亲敬长理解正确的有（ ）
①是中华民族的传统美德
②体现在日常的行为之中
③表现为对父母的话言听计从
④是我国公民的法定义务
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
8．如图所示漫画《如此孝心》说明了（ ）
A．父母没有尽到对子女抚养的义务
B．子女没有真正尽到孝敬父母的义务
C．子女对父母抚养知恩的回报
D．父母应承担监护子女的责任
9．2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。对该法颁布理解正确的是（ ）
①家里有亲人、家中有亲情
②家庭有教育、抚养等功能
③家庭是我们最早接受教育的地方
④家庭教育能让所有未成年人健康成长
A．①②B．①③C．②③D．③④
10．中秋节是团圆的日子，和家人一起赏赏月、读读书、聊聊天、散散步，可以让我们从中获得（ ）
A．智力发展B．精神滋养C．物质支持D．身体成长
11．作为两代人，我们与父母对一些问题的理解、感受等方面必然存在差异，产生这种差异的原因有（ ）
①心智差异
②学识差异
③经历差异
④活力差异
A．①②③B．①②④C．①③④D．②3④
12．小李晚上与作业您到沟，子定去各厅倒杯水。他妈妈却说他又在偷懒不好好学习，对此小李正确的做法是（ ）
A．据理力争，与母亲大吵大闹
B．告诫妈妈，不要随便就冤枉人
C．离家出走，以发泄心中的委屈
D．冷静下来，耐心地向母亲解释
13．下列关于家庭中的亲情之爱的说法错误的是（ ）
A．每个家庭的亲情表现形式不尽相同
B．有时我们可能因为亲情的平常而忽略亲情
C．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
D．由于亲人的离开、新成员的出现，家中的亲情渐渐不存在了
14．小亮在学校里活泼可爱，可是一回到家与父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小亮与父母之间产生的这种现象（ ）
①表明小亮和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”
②继续发展下去会影响和谐的家庭关系
③给小亮在学习和生活上带来一些苦恼
④是孩子与父母之间存在的普遍现象，不必太在意
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
15．电影《你好，李焕英》，呈现了母亲的伟大形象，感动了无数人，并体味了亲情和母爱，对此，下列说法正确的是（ ）
A．每个家庭亲情表现相同，有时可能被忽略
B．亲情难割舍，与父母沟通不必计较态度
C．要学会审视父母给予我们的爱，质疑父母
D．要接纳父母的做法，理解父母行为蕴含的爱
16．“我妈一件事会叮嘱七八次，真烦！”“我爸一天到晚对我进行说教，烦死了！”对父母的“唠叨”，我们应该（ ）
A．会对父母反感
B．不理会父母的叮嘱和关怀
C．认为是对我们的不信任
D．我们应尊重父母，理解父母的良苦用心
17．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是为人父母的难言和无奈。青春期的青少年，有时会和父母产生“爱的冲突”，这在一定程度上会影响自己和父母的交流。为此，我们应该（ ）
①选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
②认真感受和体会与父母相处的瞬间
③试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
④直接向父母表达反感，敢于说“不”
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
18．李林放学回到家，发现妈妈正在偷看自己的日记。如果你是李林，你会（ ）
①真诚沟通，希望妈妈尊重自己隐私
②大吵一架，禁止妈妈看自己的日记
③撕毁自己的日记本，不再写日记
④多多交流，让妈妈了解和信任自己
A．①③B．①④C．②③D．②④
19．随着社会、经济等各方面的发展以及疫情原因，传统“串门”拜年的形式对部分人来说已经很困难。近年来，视频聊天、制作网络贺卡、发电子邮件、发微信等成为拜年方式的新宠。对此变化理解恰当的是（ ）
A．遏制传统文化发展，不利于社会交流
B．拓宽人际交往渠道，打破了时空限制
C．疏远亲情之爱，淡薄了人际关系
D．违背传统习俗，阻挡了情感沟通
20．小强发现最近爸爸妈妈总是吵架，后来不吵了，两个人开始冷战，谁也不理会谁。小强看在眼里，急在心上，不知道该怎么办。几个朋友为他出主意，其中正确的做法有（ ）
①帮助爸妈舒缓情绪，当他们的倾听者
②不再理会爸爸和妈妈
③充当搭桥人，帮助双方和好如初
④支持妈妈或爸爸一方，反对另一方
A．①③B．①④C．②③D．②④
二．非选择题
21．2021年2月12日，奇幻喜剧电影《你好，李焕英》在中国内地上映，影片讲述了刚考上大学的贾晓玲意外穿越回80年代，与年轻时代的妈妈李焕英相遇，自小顽皮的她自知亏欠母亲很多，于是决定借此机会让母亲开心起来，从此，二人形影不离，宛如闺蜜的欢乐故事。该影片的热播，不仅勾起无数人对母亲的无限思念，更是对观众进行了一次“孝”文化的深刻教育。
阅读材料，回答下列问题：
（1）贾晓玲为什么要让母亲开心起来？
（2）在生活中，我们如何做到孝敬父母？
22．观看漫画，回答问题。
（1）如图漫画《“孝”仿》启示我们应该弘扬哪一传统美德？
（2）请你从法律角度说说弘扬这一传统美德的原因？
（3）在日常生活中你将用哪些实际行动践行这一传统美德？
23．阅读材料，回答问题。
材料一：如今，很多家庭的独生子女享受着父母独一无二的爱，内心十分排斥父母生个弟弟或妹妹，生怕他们将爱分走，为此当听到父母谈及生二胎或三胎时，他们常会用自己的方式来阻止父母。
材轩二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉祆”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，部分中学生反感“父母过度关心”。
（1）如果你的父母想给你生个弟弟或妹妹，你会赞成吗？理由是什么？
（2）结合所学知识，说说作为中学生的我们应该怎样与父母沟通、传递爱？
24．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的优良传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。
材料二：上小学，我是妈妈的“贴心小棉袄”；上中学，妈妈是我“烦心的破书包”!随着年齢的增长，很多中学生反感于“父母过度关心”，“父母根本不明白我，还要常常管着我。”代表大部分中学生的心声。
（1）家风代代传。请你写出两个值得发扬的好家风。
（2）材料二中，作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
（3）家是最小国，国是千万家，共建和谐家庭，共筑中国梦。我们如何为建设和谐家庭出力？
参考答案
一．选择题
1．【解答】影片演绎了一则“子欲养而亲不待”的亲情故事，告诫人们要认识到：孝亲敬长在当下，故A正确；BC排除，材料未体现此内容；D错误，这是愚孝的表现。
故选：A。
2．【解答】依据教材知识，核心家庭是由已婚夫妇和未婚子女或收养子女两代组成的家庭。主干家庭是以父母为主干的一种家庭形式，由父母（或父母一方）和一对已婚子女组成的家庭。由父母（或父母一方）、一对已婚子女及子女的子女共同组成的家庭。雅静和爸妈一家三口生活在一起，属于核心家庭；后来，爷爷奶奶过来了，属于主干家庭，C说法正确；ABD说法与题干不符，应排除。
故选：C。
3．【解答】题干中“寸草心”体现的是子女对父母的爱。女儿首次领到工资，为妈妈安排健康体检，体现了对母亲的爱；儿子背着年迈的父亲登上长城，完成爸爸心愿，体现了对父亲的爱，故②④正确，符合题意；①③体现的是父母对子女的爱，不符合题意。
故选：C。
4．【解答】依据题文的表述，从这段歌词中对“家”的理解是家中有亲人，家中有亲情，C正确，符合题意；A错误，家不可选择，也没有贫富之分；B错误，家并非只是一处住所，它是我们心灵的港湾；D错误，家虽有贫富之分，但是贫穷的家庭也会用浓浓的亲情，让我们牵挂。
故选：C。
5．【解答】我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。作为中学生孝敬父母要从日常生活的小事做起，做自己力所能及的事。以此分析可知，抽空和父母聊天，夸夸他们的优点是孝敬父母的表现，所以C符合题意；ABD的做法明显不是孝敬父母的表现，均可排除。
故选：C。
6．【解答】《想家的爷们》歌曲唱出了人们对家的思念之情，家是心灵的港湾，家是甜蜜、温暖的避风港，①③说法正确；②错误，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，因此不一定是血缘关系；④是对歌曲的曲解，应排除。
故选：B。
7．【解答】依据教材知识分析题目内容可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，要体现在日常的行为之中，是我国公民的法定义务，①②④正确，符合题意；③错误，并不表现为对父母的话言听计从。
故选：C。
8．【解答】题文中的漫画说明子女没有真正尽到孝敬父母的义务，没有做到回报父母，因此B正确；AD的说法不合漫画寓意，均可排除；C错误，漫画反映的是子女不孝敬父母。
故选：B。
9．【解答】2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，这体现了家庭有教育、抚养等功能，家庭是我们最早接受教育的地方，②③正确；材料没有体现“家里有亲人、家中有亲情”，①不符合题意；“家庭教育能让所有未成年人健康成长”的观点太绝对，④不符合题意。
故选：C。
10．【解答】中秋节是团圆的日子，和家人一起赏赏月、读读书、聊聊天、散散步，可以让我们从中获得精神滋养，B正确，排除ACD。
故选：B。
11．【解答】题干中指出作为两代人，我们与父母对一些问题的理解、感受等方面必然存在差异，出现这种差异的原因是心智差异、学识差异、经历差异等，故①②③正确；④不符合题意。
故选：A。
12．【解答】在日常生活中，当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该冷静下来，心平气和的与父母沟通和交流，通过交流理解父母的用心，也让父母了解子女的心意，故D正确；AB是不尊重父母的表现，C是不体谅、不尊重父母的做法，均可排除。
故选：D。
13．【解答】依据题文的表述，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感；这种情感就是家庭中的亲情之爱，每个家庭的亲情表现不尽相同；有时我们可能因为亲情的平常而忽略亲情，ABC观点正确，但不符合题意；D错误，由于亲人的离开、新成员的出现，家中的亲情仍然是存在的，符合题意。
故选：D。
14．【解答】依据教材知识可知，小亮与父母之间产生的这种现象，会给小亮在学习和生活上带来一些苦恼，表明小亮和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”，继续发展下去会影响和谐的家庭关系，①②③正确，符合题意；④错误，如果不理会，任其发展会影响家庭的和谐。
故选：A。
15．【解答】依据教材知识，A错误，每个家庭的亲情表现不同；B错误，与父母沟通要注意态度；C错误，不应该质疑父母，学会接纳父母；D正确，学会接纳父母的做法，理解父母行为蕴含的爱。
故选：D。
16．【解答】“我妈一件事会叮嘱七八次，真烦！”“我爸一天到晚对我进行说教，烦死了！”对父母的“唠叨”，我们应该我们应尊重父母，理解父母的良苦用心，D正确；“会对父母反感”“不理会父母的叮嘱和关怀”“认为是对我们的不信任”均是错误的，ABC错误。
故选：D。
17．【解答】我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是为人父母的难言和无奈。青春期的青少年，有时会和父母产生“爱的冲突”，这在一定程度上会影响自己和父母的交流，为此，我们应该选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，认真感受和体会与父母相处的瞬间，试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，①②③正确；“直接向父母表达反感，敢于说'不'”这是不尊重父母的做法，④错误。
故选：D。
18．【解答】题文中，妈妈的做法是错误，李林应该与妈妈真诚沟通，多多交流，希望妈妈尊重自己隐私，让妈妈了解和信任自己，①④正确；大吵一架、撕毁自己的日记本，是不尊重和理解父母的错误做法，不利于问题的解决，②③错误。
故选：B。
19．【解答】由题干描述可知，近年来，视频聊天、制作网络贺卡、发电子邮件、发微信等成为拜年方式的新宠，这些变化体现了网络拓宽人际交往渠道，打破了时空限制，B符合题意；A排除，题干没有体现；C错误，这些变化没有疏远亲情；D错误，没有阻挡情感的沟通。
故选：B。
20．【解答】构建和谐家庭，小强需要帮助爸妈舒缓情绪，当他们的倾听者，充当搭桥人，帮助双方和好如初，①③说法正确；②错误，要帮助父母化解矛盾；④错误，不利于构建和谐家庭。
故选：A。
二．非选择题
21．【解答】（1）本题考查贾晓玲让母亲开心的原因。结合教材知识，可以从精神内涵、传统美德、法律义务等角度回答即可。
（2）本题考查如何孝敬父母。结合课本知识，可从尽孝在当下，尊敬、倾听、感恩父母等方面作答。
故答案为：
（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）①尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。③倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。④感恩。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。
22．【解答】（1）本题考查孝亲敬长的美德。分析材料，漫画启示我们应该弘扬孝亲敬长这一传统美德。
（2）本题考查孝敬父母的原因。依据教材知识，可从孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务等方面作答。
（3）本题考查如何孝敬父母。可从尽孝在当下，要尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导与心声，用行动表达感恩之情等方面作答。
故答案为：
（1）孝亲敬长。
（2）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。②孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。③孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
（3）尽孝在当下；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
23．【解答】（1）本题考查孝敬父母。同意父母想给我生个弟弟或妹妹，因为父母对我们的爱不会减少，我们要尊重和理解父母的想法。
（2）本题考查与父母交往的艺术。答案围绕积极与父母沟通和交流。尝试接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。理解和尊重父母。换位思考，求同存异回答。
故答案为：
（1）赞成。父母对我们的爱不会减少，我们要尊重和理解父母的想法。
（2）我们要积极与父母沟通和交流。尝试接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。理解和尊重父母。换位思考，求同存异。
24．【解答】（1）本题考查良好家风，家风要积极向上，突出正能量，如孝亲敬长、勤俭节约、崇尚正义等。
（2）本题考查应该处理“爱的冲突。依据教材知识，从沟通来解决冲突，试着去接纳父母的做法，用他们能接受的方法表达我们的爱等方面来回答。
（3）本题考查如何建设和谐家庭。依据教材知识，从家庭成员之间互相信任、体谅和包容，积极参与家务劳动，以良好的心态面对家庭发生的各种变化等方面来回答。
故答案为：
（1）孝亲敬长、勤俭节约、崇尚正义等。
（2）①掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；②与父母面发生冲突时，选择不伤害方面感情和不影响亲子关系的做法；③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
（3）①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，充当“黏合剂”。③积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识。④以良好的心态面对家庭发生的各种变化。