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    人教版初中九年级化学上册知识点梳理网络图

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    走进化学实验室 知识点梳理

     

    酒精灯

    火焰温度:外焰>内焰>焰芯

    四不原则

    酒精量不超过灯内容积2/3

    不能向燃着的灯内添加酒精

    不能用两酒精灯互相点火

    不能吹灭酒精灯(用灯帽盖灭)

    直接加热仪器

    试管

    用途:少量试剂的反应容器,简易气体发生器

    注意

    要预热并均匀加热,不骤冷

    液体不超过试管容积的1/3

    斜持、口不对人,加热固体管口要倾斜

    蒸发皿(不是玻璃仪器):用于液体蒸发

    垫石棉网加热:烧杯:用于溶解配制溶液,作反应容器

    托盘

    天平

    精确度:称准到0.1ɡ

    使用

    称量前:调零,垫纸或放玻璃器皿(潮湿、腐蚀性药品)

    称量时:称量物放左盘,砝码放盘,加砝码要用镊子,由大到小最后移动游码

    称量后:砝码放回盒,游码归零

    量筒

    用途:用于量取一定体积的液体药品

    注意:不能受热,不作反应容器,不配溶液

    使用:规格适当,放平,视线与凹液面最低处保持水平

    胶头

    滴管

    用途:吸取滴加少量液体

    使用(四不原则):不倒置,不平放,不伸入容器,不碰容器壁

    贮存仪器:集气瓶收集贮存气体,广口瓶贮固体,细口瓶或滴瓶贮液体

    固定支

    撑仪器

    试管夹:从试管底部往上套,夹在试管中上部,拇指不按短柄处

    铁架台(含铁夹铁圈):用于固定过滤或加热装置

    其他:漏斗、玻璃棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等

    基本操作

    四不:不手摸、不品尝、不凑闻、剩余药品不放回原瓶

    取用量

    按说明用量

    无说明取少量:固体铺满试管底部,液体取1-2ml

    操作

    取用固体

    固体粉末或小颗粒用药匙,要领:一斜二送三竖

    密度大或块状固体用镊子,要领:一横二放三慢竖

    取用液体

    倾倒法:瓶塞倒放,标签向手心,瓶口紧挨容器口

    滴加法:用胶头滴管,方法见其使用方法

    取定量药品:固体用托盘天平,液体用量筒。

    腐蚀性药品取用:酸液沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,再用稀碳酸氢钠溶液洗,碱液沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂硼酸溶液。溅入眼睛内立即用水冲洗后找医生

    基本操作

    物质加热的方法:检查酒精灯,擦干容器外壁

    玻璃仪器洗涤

    不溶性碱、碳酸盐、碱性氧化物先用盐酸洗,再用水洗

    油脂先用热纯碱液、洗衣粉等洗,再用水清洗

    干净标准:内壁的水均匀附着,不成股不凝聚

    固体的溶解:将大块固体研碎后放入烧杯中加水溶解,并用玻璃棒搅拌

    过滤

    用途:将不溶性固体与液体分离

    操作

    一贴:滤纸紧贴漏斗壁,中间不留气泡

    二低:滤纸的边缘低于漏斗口,漏斗内的液面低于滤纸的边缘

    三靠:烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁

    蒸发:在蒸发皿中加热,用玻璃棒搅拌,出现较多量固体时就停止加热

    配制一定质量分数的溶液

    用固体配制步骤:计算称量溶解

    用浓溶液配制步骤:计算量取稀释

    稀释浓硫酸时:一定要把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌!

      

     

     

     

     

    我们周围的空气 知识点梳理

      

     

    氮气78%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%(体积分数)

    空气

    的污

    染与

    保护

    危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。

    污染源:主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

    环境保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等。

    物理性质:无色、无味、密度为1.429ɡ/L(标准状况下),不易溶于水。

    化学

    性质

    氧化

    反应

    硫:在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体

    碳:在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体

    铁:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe3O4)

    磷:产生大量白烟

    石蜡:在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生气体(CO2

    工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化)

    2H2O2 MnO22H2O + O2

    2KMnO4   K2MnO4  + MnO2 + O2

    2KClO3MnO22KCl+3O2

    发生装置:固固加热型、固液不加热型

    收集装置:根据物质的密度、溶解性

    步骤

    查、装、定、点、收、离、熄(茶庄定点收利息)

     

    试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂

    药品平铺在试管的底部:均匀受热

    铁夹夹在离管口约1/3

    导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出

    试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管

    排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是空气)

    实验结束时,先移导管熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂

    用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部

    供呼吸

    如潜水、医疗急救

    支持燃烧

    如燃料燃烧、炼钢、气焊

     

     

     

    自然界的水 知识点梳理

     

    物理性质

    无色、无味的液体,4=1ɡ/cm3,101kPa时,凝固点是0,沸点是100

    氢气(负极)

    无色、无味、难溶于水,密度最小气体,燃烧时产生淡蓝色的火焰

    氧气(正极)

    无色、无味、不易溶于水,能使带火星的木条复燃,支持燃烧

    方法

    静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏

    硬水

    含有较多可溶性钙、镁化合物的水

    软水

    不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水

    分布、储量

    分布:地面水,地下水,大气水,生物水,其中地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于1% ,我国水资源的状况分布不均,人均量少 

    水污染原因

    工业三废(废渣、废液、废气)

    生活污水的任意排放

    农药、化肥的不合理施用

    水污染危害

    人饮用中毒、致病、甚至死亡

    工农业生产使用被污染的水,会降低产品的质量

    消除水污染

    工业三废要经处理达标排放、提倡零排放

    生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放

    合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥

    物质

    组成

    物质(纯净物)由元素组成

    构成

    原子:金属、稀有气体、碳、硅等。

    分子:如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2

    离子:NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na+)氯离子(Cl-)构成

    混合物

    由两种或多种物质混合而成的物质

    纯净物

    单质(同种元素):金属、非金属、稀有气体

    化合物(不同种元素):CuO HCl   NaOH   NaCl

    分子

    原子

    分子是保持物质化学性质最小的微粒

    原子是化学变化中的最小微粒

    相似点

    体积小、质量小,不断运动,有间隙

    联系

    分子是由原子构成的,分子、原子都是构成物质的微粒

    区别

    化学变化中,分子可以再分,原子不能再分

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

        

    物质构成的奥秘 知识点梳理

     

     

     

     

     

     

     

     

    定义:分子是保持物质化学性质最小的微粒

    表示法

    化学式

    定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子

    读法:由两种元素组成的化合物,一般读作某化某,有时还要读出原子个数

    写法

    a单质:金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成,其化学式表示为O2H2N2Cl2

    b化合物:正价在前,负价在后(NH3CH4除外)

    化合价:原子之间相互化合的数目;化合物中正、负化合价的代数和为零

    根据化学

    式的计算

    计算相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和

    计算物质组成元素的质量比:相对原子质量×原子个数之比

    计算物质中某元素的质量分数:该元素的原子相对质量×原子个数/该物质的元素总质量

     

    定义:原子是化学变化中的最小微粒

    原子核

    质子:带正电

    中子:不带电

    核外电子:分层排布,带负电

    相对原子质量:以一种原子(6质子6中子)的质量的1/12标准,其它原子的质量跟它的比值。

    三决定

    决定元素种类:质子数(核电荷数)

    决定元素化学性质:最外层电子数

    决定原子的质量:原子核    相对原子质量质子数+中子数

    一等于

    原子中核电荷数=质子数=核外电子数

    形成

    带电荷的原子或原子团

    分类

    阳离子:带正电荷的原子

    阴离子:带负电荷的原子

     

     

     

    定义

    具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称

    符号

    意义:表示某种元素;表示该种元素的一个原子

    写法:由一个字母表示的要大写;由两个字母表示的第一个字母要大写,第二个

    字母小写

    常见元素化合价:钾钠银氢弹+1,钙镁钡锌+2,氟氯溴碘酒-1,氧通常-2,铝+3

    周期表简介:7横行(7个周期)各周期电子层数相同,核电荷数逐渐增加,

    18纵行(16族)各族最电外层电数相同,电子层数逐渐增加(化学性质相似)。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    质量守恒定律 知识点梳理

     

    理论

    依据

    质量

    守恒

    定律

    内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

    化学反应前后各物质的质量总和不变

    化学反应前后元素的种类不变

    原子种类不变

    原子的数目不变

    原子的质量不变

    概念:用化学式来表示化学反应的式子

    提供的信息

    表示反应物和生成物必须按质的方法读

    表示各物质间的质量比必须按量的方法读

    表示反应条件

    表示参加反应各微粒的相对数量

    表示反应前后质量守恒

    书写原则

    以客观事实为基础

    遵守质量守恒定律

    书写步骤

    写:左边反应物,右边生成物

    配:使两边各元素的原子个数相等

    注:注明生成物的状态和反应条件(“↑”“↓”

    等:将短线改为等号

     

    表示化学反应

    根据化学方程式

    进行计算

    (解题步骤)

    设:设求知数

    写:写化学方程式

    关:相关物质的相对分子质量、已知量、求知量

    列:列比例

    解:解答

    答:简明答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    碳和碳的氧化物 知识点梳理

     

    金刚石

    自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

    石墨

    最软的矿物之一,有导电性,润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、电车的滑块等

    C60

    由60个碳原子构成的分子,形似足球,结构稳定。

    木炭

    活性炭、木炭具有强烈的吸附性

    活性碳

    炭墨

    炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

    焦炭

    冶铁

    稳定性

    常温下性质稳定

    可燃性

    完全燃烧(氧气充足)

    生成CO2:C+O2点燃CO2

    不完全燃烧(氧气不充足)

    生成CO:2C+O2点燃2CO

    还原性

    C+2CuO高温 2Cu+CO2 (置换反应)应用:冶金工业

    碳的氧化物

    一氧化碳

    物理性质

    无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰

    化学

    性质

    一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸

    与水反应生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3     生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,

    H2CO3 == H2O+ CO2 碳酸不稳定,易分解

    能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O 本反应用于检验二氧化碳。

    二氧化碳

    与灼热的碳反应: C+CO2高温2CO

    吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)

    工业制法

    煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO2  

    实验室制法

    原理

    CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

    装置

    固液不加热制气体装置

    收集

    向上排空气法

    验满

    用燃着的木条,放在集气瓶口。

    检验方法

    将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。

    用途

    灭火 、干冰用于人工降雨、制冷剂、光合、温室肥料

     

      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

       

     

    燃烧及其利用 知识点梳理

      

     

     

     

     

     

    燃料的燃烧:燃烧的条件

    可燃物

    氧气(或空气)

    达到燃烧所需的最低温度

    灭火的原理

    清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离

    隔绝氧气(或空气)

    使温度降到着火点以下

    燃料

    的种类

    成分:主要含C元素,是混合物

    形成:古代植物经复杂变化形成的

    石油

    成分:主要含C、H元素,是混合物

    形成:古代动植物遗体形成的

    天然气

    主要成分是甲烷

    甲烷

    性质

    物理性质:无色、无味极难溶于水,密度比空气小的气体

    化学性质:可燃性

    用途:清洁能源

    CH4+2O2点燃CO2+2H2O

    其它燃料

    乙醇:俗称:酒精,化学式: C2H5OH   C2H5OH+ 3O2点燃2CO2+3H2O

    氢气:最理想的燃料,优点:资源丰富,放热量多,无污染。

    燃料充分燃烧

    要有足够多的空气

    燃料与空气有足够大的接触面积

    燃料燃烧对环境的影响

    酸雨的危害

    温室效应对人类的影响

    一氧化碳及其他气体、烟尘的排放

    燃烧

    与能量

    化学反应都伴随能量变化,通常表现为热

    量变化

    放热现象:化学反应中放出热量的现象

    如燃料的燃烧为放热现象

    吸热现象:化学反应中吸收热量的现象

    如碳与二氧化碳反应即为吸热现象

    新能源

    氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能

     

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