教科版 (2019)必修 第一册3 位置变化的快慢与方向——速度背景图ppt课件

这是一份教科版 (2019)必修 第一册3 位置变化的快慢与方向——速度背景图ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了用光电门测速度，用光电门测速度的原理，光电门求速度，两种打点计时器，电磁打点计时器，电火花计时器，平均速度，点的物理意义，初速度，线的物理意义等内容，欢迎下载使用。

怎样比较不同交通工具运动的快慢？
以下有四个物体，请比较它们运动的快慢程度:
不同时间，不同位移，怎么比较？
百米运动员是否在每秒内都跑10m呢？
百米运动员，10s时间里跑完100m，那么他的速度是多少呢？
1 m/s=3.6 km/h
例1.短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末的速度是9m/s，10S末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（ ） A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s
例2.一辆汽车从甲地直线开往乙地的过程中，前一半位移的平均速度是30 km/h，后一半位移的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是________.
例3.一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是________.
　0 　 10 　 20　　 30　
1．88s 　 1．08s 　 0．92s
当△t 非常非常小时所得速度就成为：瞬时速度
瞬时速度： 运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度
1.定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度
2.物理意义：精确地描述物体运动的快慢3.方向：这一时刻物体的运动方向 （即运动轨迹上该点的切线方向）
例2.（多选）下列关于瞬时速度的说法中正确的是( )A.瞬时速度可以精确地描述运动的快慢，但不能反映物体运动的方向B.瞬时速度可以等同于物体在一段非常非常短的时间内的平均速度C.瞬时速度的方向与位移的方向相同 D.物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止
思考1：汽车的速度计显示的是什么？
瞬时速率（速率）：瞬时速度的大小
思考2：甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回到了出发点，他们的平均速度相同吗？怎样比较他们运动的快慢？
平均速率：单位时间内走过的路程
平均速度与平均速率没有关系
用光电门测量瞬时速度的方法：由于遮光板很窄，遮挡光线的时间足够短，遮光板的宽度与相应的时间间隔的比就可以认为是小车经过光电门时的瞬时速度。
2．使用打点计时器测速度
实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度
1. 测时间（直接测出，电源频率 50 Hz，每隔 0.02 s秒打一个点）2. 测位移（直接测出）。3. 测纸带的速度（间接测出），研究物体的运动。
思考：1.如何测量纸带上各计数点的平均速度？ 2.如何测量各个计数点的瞬时速度？
瞬时速度：可以用极短时间内的平均速度代替此点的瞬时速度
（t 为相邻两点的时间间隔）
例3：实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s。
下表是某同学手拉纸带，计算得到的部分时刻纸带的速度.
你能看出纸带的速度随时间如何变化吗？
如何处理数据更方便的看出速度的变化趋势？
速度-时间图像:时间t为横轴，速度v为纵轴原点O、横轴和纵轴物理量符号及单位、单位刻度数据点标记(×、·、∆等)平滑曲线连接数据点或 使数据点均匀分布在曲线两侧若数据点构成直线，必须用刻度尺绘制直线
物理意义：描述物体速度随时间的变化关系。
图线上任意一点的横纵坐标表示物体在某一时刻物体所具有的速度。
理解：一般用纵轴表示速度v，横轴表示时间t
A:当t=3s时，速度为4m/s
B: C：
随着时间的推移，物体的速度始终为5m/s
交点（D点）：表示两个物体在该时刻具有相同的速度，即两个物体在该时刻共速
物体运动快慢： v的大小
物体运动方向：v的正负
纵轴数值越大——v越大纵轴数值越小——v越小
纵轴为正——v为正纵轴为负——v为负
例4.如图所示的v一 t 图象中，表示物体作减速运动的是( )
4.运动方向有无改变？（往返运动）
看v方向有无改变（V正→V负）（V负→V正）
纵轴从正变负纵轴从负变正
A.物体在1s末改变运动方向 B.物体在前3s内运动方向不变C.物体在3s末运动方向改变 D.物体在2s时的速度大小为2m/s
注意：面积只有正的，位移有正有负
速度-时间图象与横坐标包围的面积表示位移
斜率越大（陡峭）——v越大斜率越小（平缓）——v越小
斜率为正（向上）——v为正斜率为负（向下）——v为负