第12课 浙江各地传统习俗 教学设计

第 12课 浙江各地传统习俗

教学目标：

1、举例说出浙江省有代表性的生活习俗。

2、知道当地人衣食住行的民俗。

3、收集本地人衣食住行习惯的资料。

4、知道具有浙江地方民俗的、现在还在绵延的节庆。

教学重点：

举例说出浙江省有代表性的生活习俗。

教学难点：

知道洞头还在延续的生活习俗。

教学过程：

一、导入。

1、谈话：生活习俗、生产习俗、节庆习俗，各种各样的浙江传 统习俗，带着浓郁的地方特色，体现了丰厚的文化底蕴，值得我们 追寻和传承。今天，就让我们了解浙江丰富的传统习俗。

2、揭示题目。

二、学习与交流

1、生活习俗

（1）聊聊自己家乡的生活习俗。

（2）自学课文，了解浙江有特色的生活习俗。

①从课文中了解了哪些生活习俗？

②你还知道哪些生活习俗？

（3）补充熟知的其他地方的生活习俗。

 2、生产习俗

（1）自学课文，了解浙江有特色的生活习俗。

①从课文中了解了哪些生活习俗？

②你还知道哪些生活习俗？

（2）补充熟知的其他地方的生活习俗。

 3、悠久的节庆习俗。

（1）自学课本，然后小组交流。

（2）汇报。

三、赛一赛，讲故事比赛。

1、欣赏宁波八月十六过中秋的故事。

2、谁还知道哪些节日故事，说来听听，看谁说得最精彩。

四、实践活动。

1、仔细观察，收集在我们日常的饮食、服饰、居住、生活用具、 交通工具等方面，有哪些是对传统生活习俗的传承。21世纪教育网

 2、访问身边的老人，了解在当地的农业、渔业、手工业、商业 等劳作中，有哪些传统的生产习俗流行至今，有哪些习俗已经消亡， 消亡的原因是什么。

3、了解当地的节庆习俗，搜集这些习俗背后的有趣故事，制成 “洞头习俗”手抄报。

五、全课总结

通过学习，你有什么收获？