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    语文必修 上册第七单元16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋说课课件ppt

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    这是一份语文必修 上册第七单元16(赤壁赋 *登泰山记)16.1 赤壁赋说课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了赏析课文第三段,悲从何来,苏轼的悲从何而来,从歌声中来,从箫声中来,从历史人物来,从个人境遇来,政治失意,箫声幽怨,人生无常等内容,欢迎下载使用。

    苏子愀(qiǎ)然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪(liá),郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳(zhú)舻(lú)千里,旌(jīnɡ)旗蔽空,酾(shī)酒临江,横槊(shuò)赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚(zhǔ)之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏(pá)樽(zūn)以相属(zhǔ)。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
    第三段 客人言悲
    我的神色也愁惨起来,整好衣服端正地坐着问客人说:“为什么箫声这样哀怨呢?”
    苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”
    愀(qiǎ )然:容色改变的样子。形容神色变得严肃或不愉快。正襟危坐:整理衣襟,严肃地端坐着 。危坐:端坐。何为其然也:曲调为什么会这么悲凉呢?
    客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困于周郎者乎?
    客人说:‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹操的诗句吗?向西可望见夏口,向东可望见武昌,山川环绕,草木茂盛一片苍翠,这难道不是曹操被周郎围困的地方吗?
    月明星稀,乌鹊南飞:曹操《短歌行》诗句。 缪:通"缭"盘绕。郁乎苍苍:树木茂密,一片苍绿繁茂的样子。郁:茂盛的样子固定句式:“非……乎”表反问语气难道不是……吗
    方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
    当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺长江向东进军的时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他面对长江酌酒,横握长矛赋诗,本是一世英雄,然而如今他在哪里呢?
    破、下:占领、夺取舳舻(zhú lú 逐卢):战船前后相接。这里指战船。酾(shī)酒:斟酒。横槊(shuò ):横执长矛。固:本来
    况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
    何况我和您在江中捕鱼,在沙洲上打柴,和鱼虾作伴,与麋鹿交友,驾着一叶小舟,端着酒杯互相劝酒,我们将入蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间,渺小得像大海里的一粒小米。
    渔樵:打渔坎樵。于:在 而表并列。 麋(mí):鹿的一种。侣 :以...为伴侣,名词的意动用法。 扁舟:小舟。粟:谷子、米。 匏樽:以干匏制成的酒器,后泛指一般酒器。 蜉蝣:一种昆虫,夏秋之交生于水边,生命短暂,仅数小时。此句比喻人生之短暂。寄:寓托。渺:小。
    哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 知不可乎骤得,托遗响于悲风。
    哀叹我生命的短促,羡慕长江的无穷无尽。希望挽着仙人一起邀游太空,和明月一样永世长存。我知道这种想法是不可能轻易实现的,(只好把自己的无奈)通过箫声寄托在这悲凉的秋风中
    须臾(yú):片刻,时间极短。挟:动词,携带。这里通“偕”,偕同;与……一起。飞仙:会飞的仙人。泛指天上的仙人。长终:永远。骤:一下子。遗响:余音,指箫声。悲风:秋风。杜甫《登高》万里悲秋常作客
    写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
    概括第三自然段主要内容
    悲 愀然,也即忧愁凄怆。
    1、固一世之雄也,而今安在哉?英雄不在之悲 2、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.平凡渺小之悲 3、哀吾生之须臾,羡长江之无穷.人生短暂之悲 4、挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风。理想现实矛盾之悲
    客因何而悲?(何为其然也?)
    客人的颓废正是苏轼内心的痛苦写照,世事沧桑,宦海沉浮,但豁达的心胸,又让他走出低迷的状态,寄情于自然,积极面对人生,可见苏轼:“达者兼济天下,穷者独善其身”的旷达胸襟。
    古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀,你能举出1-3句这方面的诗句吗?
    1. 曹 操:对酒当歌,人生几何2. 陈子昂:念天地之悠悠,独怆然而涕下3. 苏 轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物4. 杨 慎:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄 5. 白居易:人生百年内,疾速如过隙
    苏子愀然 “何为其然也?”
    诗句:月明、乌鹊写景:山川相缪,郁乎苍苍叙事:破荆州,下江陵,……横槊赋诗议论:固一世之雄也,而今安在哉?
    渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
    哀吾生之须臾羡长江之无穷
    第三段是怎样将情、景、理结合在一起的?
    阅读课文第3自然段,回答下面的问题。下列各组句子中属于“客悲”的原因的一组是 (  ) ①固一世之雄也,而今安在哉 ②酾酒临江,横槊赋诗 ③寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 ④驾一叶之扁舟,举匏樽以相属  ⑤哀吾生之须臾,羡长江之无穷 ⑥知不可乎骤得,托遗响于悲风A.①③④⑤ B.②③⑤⑥C.②④⑤⑥ D.①③⑤⑥
    1.写江上水气弥漫,江水无边无际和远方天际相接句子:“__________,____________。”2.写作者荡漾江中与水中的生物和岸上的动物为伴句子:“___________,______________。”3.写作者与友人在江中驾着一叶小船,饮着美酒句子是_____________,______________”。4.《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:“______________,______________”。5.苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人,正面写箫声_______________,_______”从侧面写箫声的魅力:“_______________,_______”6.苏轼是一个明智之人,通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是“______________,______________”。
    吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿
    知不可乎骤得 托遗响于悲风
    盈虚者如彼 而卒莫消长也
    如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕
    舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
    驾一叶之扁舟 举匏樽以相属
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