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人教部编版六年级下册12 为人民服务试讲课ppt课件
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这是一份人教部编版六年级下册12 为人民服务试讲课ppt课件，文件包含统编版6下语文12《为人民服务》课件pptx、统编版6下语文12《为人民服务》教案doc、统编版6下语文12《为人民服务》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
对，为人民服务。他们是最可爱的人，为了人民，他们不怕苦，不怕累。有的甚至连生命都可以牺牲。他们都是最让人感动的人。
毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品有：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文集》《毛泽东军事文选》
《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
剥削 兴旺 解放 哀思 炊事员
死得其所 精兵简政重于泰山 轻于鸿毛
朗读全文,找中心句： 说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？
一、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”；二、张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的；三、我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；四、我们为人民而死，就是死得其所。但要尽量地减少不必要的牺牲。五、号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。
这节课我们解决了课本的生字生词，初步了解了课文围绕为人民服务这个中心主要写了哪些方面的内容。 现在让我们一起来回忆一下课文围绕中心所写的几方面内容。
一、组词语益（ ）采（ ）掉（ ）哀（ ）炊（ ）意（ ）彩（ ）悼（ ）衰（ ）吹（ ）
二、搭配要恰当遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 三、在下面的括号里填上合适的关联词语1．（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有缺点就不怕别人批评指出。2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。3．（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。4．王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
尝试背诵第2、3自然段。
我们这个队伍是为着解放人民的，是 为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
读一读，比较这两句话有什么不同?
“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。
“完全”就是百分之百，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。
固： 或： 于： 这句话的意思是：
人总是会死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
这段话主要讲人死的意义不同。要树立正确的生死观。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
司马迁：人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 的。
哪些人的死比泰山还重？哪些人的死比鸿毛还轻？
焦裕禄（1922 - 1964），革命烈士。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。 1964年5月14日，焦裕禄因病逝世，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的请求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”
孔繁森，1944年出生，山东聊城人，孔子第74代孙。18岁参军，1966年加入中国共产党。 1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，并写下了“是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。 1994年11月29日，他完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸，以身殉职，时年50岁。
雷锋同志1940年12月18日出生，他是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。 “雷锋精神”激励着一代又一代人学习。毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”。我国把3月5日定为学雷锋纪念日。
对社会有害的人，危害人民利益的人
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 本文属于议论文。文章在围绕为人民服务这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。本文的语句在逻辑上结构严谨。
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（ ）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 （ ）3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。 （ ）
二、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做 的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为 而死，就比 还重；替法西斯卖力，替 去死，就比 还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （1）解释下列字的意思。 固： 或： （2）句子的意思是： （3）“泰山”比喻： ；“鸿毛”用来比喻： （4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为 我还知道 、 （谁）的死比泰山还重。 （5）这段话采用了 、 、 表达方法。
读背摘抄，积累内化1、朗读全文，练习背诵第2、4自然段。2、课文中有不少警句，可作为我们生活的座右铭。选择感受深刻的句子，抄写下来。
对，为人民服务。他们是最可爱的人，为了人民，他们不怕苦，不怕累。有的甚至连生命都可以牺牲。他们都是最让人感动的人。
毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品有：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文集》《毛泽东军事文选》
《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
剥削 兴旺 解放 哀思 炊事员
死得其所 精兵简政重于泰山 轻于鸿毛
朗读全文,找中心句： 说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？
一、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”；二、张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的；三、我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；四、我们为人民而死，就是死得其所。但要尽量地减少不必要的牺牲。五、号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。
这节课我们解决了课本的生字生词，初步了解了课文围绕为人民服务这个中心主要写了哪些方面的内容。 现在让我们一起来回忆一下课文围绕中心所写的几方面内容。
一、组词语益（ ）采（ ）掉（ ）哀（ ）炊（ ）意（ ）彩（ ）悼（ ）衰（ ）吹（ ）
二、搭配要恰当遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 三、在下面的括号里填上合适的关联词语1．（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有缺点就不怕别人批评指出。2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。3．（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。4．王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
尝试背诵第2、3自然段。
我们这个队伍是为着解放人民的，是 为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
读一读，比较这两句话有什么不同?
“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。
“完全”就是百分之百，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。
固： 或： 于： 这句话的意思是：
人总是会死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
这段话主要讲人死的意义不同。要树立正确的生死观。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
司马迁：人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 的。
哪些人的死比泰山还重？哪些人的死比鸿毛还轻？
焦裕禄（1922 - 1964），革命烈士。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。 1964年5月14日，焦裕禄因病逝世，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的请求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”
孔繁森，1944年出生，山东聊城人，孔子第74代孙。18岁参军，1966年加入中国共产党。 1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，并写下了“是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。 1994年11月29日，他完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸，以身殉职，时年50岁。
雷锋同志1940年12月18日出生，他是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。 “雷锋精神”激励着一代又一代人学习。毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”。我国把3月5日定为学雷锋纪念日。
对社会有害的人，危害人民利益的人
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 本文属于议论文。文章在围绕为人民服务这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。本文的语句在逻辑上结构严谨。
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（ ）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 （ ）3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。 （ ）
二、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做 的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为 而死，就比 还重；替法西斯卖力，替 去死，就比 还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （1）解释下列字的意思。 固： 或： （2）句子的意思是： （3）“泰山”比喻： ；“鸿毛”用来比喻： （4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为 我还知道 、 （谁）的死比泰山还重。 （5）这段话采用了 、 、 表达方法。
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